Se explora brevemente los conceptos sobre la epistemología de las ciencias gerenciales

1. UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD IINNTTEERRNNAACCIIOONNAALL DDEELL CCAARRIIBBEE
DDOOCCTTOORRAADDOO EENN CCIIEENNCCIIAASS GGEERREENNCCIIAALLEESS
Epistemología de las Ciencias Gerenciales
MMaatteerriiaa:: EEppiisstteemmoollooggííaa
PPrrooff.. :: DDrraa.. BBeellkkiiss RRoojjaass
DDooccttoorraannttee:: MMiigguueell MMaannzzaanniillllaa
CCII:: 1155..555555..222222

2. QQuuéé eess eell CCoonnoocciimmiieennttoo
Para acercarnos a una definición o delimitación del término
CONOCIMIENTO, debemos mostrarnos abiertos a diferentes ópticas. El
conocimiento no es lo mismo que el SABER. El saber es un conocimiento
específico, enmarcado dentro de una concepción social y un tiempo
determinado, es estático y no tiene como determinante al ser o individuo,
sino la concepción para lo cual fue construido.
El conocimiento, implica dos actores primordiales, uno como sujeto de
acción (observador, sujeto de conocimiento, etc.) y otro como objeto
referente estático.
El conocimiento es una construcción o una inferencia cuyo proceso es una
entelequia que subordina el objeto al sujeto, de cuya óptica surge su
relacionamiento o definición.

3. Orígenes ddee llaa TTeeoorrííaa ddeell CCoonnoocciimmiieennttoo
Se remonta a los
padres de la Filosofía
Sócrates Platón Aritóteles

4. Orígenes ddee llaa TTeeoorrííaa ddeell CCoonnoocciimmiieennttoo
A la teoría del Conocimiento
la llamaron “Epistemología”

5. EEppiisstteemmoollooggííaa
La Epistemología como teoría del
conocimiento se ocupa de
problemas tales como las
circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que
llevan a la obtención del
conocimiento y los criterios por
los cuales se le justifica o
invalida, así como la definición
clara y precisa de los conceptos
epistémicos más usuales, verdad,
objetividad, realidad o
justificación.

6. EEppiisstteemmoollooggííaa
Epistemología, en el sentido clásico,
puede definirse como la rama de la
filosofía cuyo objeto es el estudio del
conocimiento. En un modo más moderno,
agregaríamos “el estudio o teoría del
conocimiento científico”.
La Epistemología se cuestiona: ¿Qué es el
conocimiento (científico)?
¿Cómo el conocimiento (científico) es
adquirido?
¿Hasta qué punto es posible conocer un
ente dado

7. EEppiisstteemmoollooggííaa yy ssuuss TTeerrmmiinnoollooggííaass
rreellaacciioonnaaddaass
La Epistemología es una disciplina abstracta, cuyos principios se rigen por reflexión y no
experimentación u observación. Años atrás se ha tomado el concepto de Epistemología
para definir la teoría del conocimiento, pero ya en la actualidad existe una diferenciación
y conceptualización de cada término:
Epistemología: Teoría del conocimiento científico.
Gnoseología: Estudio del conocimiento y del pensamiento en general (Escolásticos).
Filosofía de la Ciencia: Investiga la naturaleza del conocimiento y práctica científica.
Metodología Científica: Conjunto de procedimientos racionales utilizados para
alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica.
Ontología: Filosofía del ente.

8. LLaa GGeerreenncciiaa ccoommoo CCiieenncciiaa
Se considera a la Gerencia como ciencia
social, porque se nutre del conjunto de
conocimientos transdiciplinarios, que se
generan de la economía, psicología, ecología,
biología, física, matemáticas, filosofía, religión,
antropología, ingeniería, educación, entre
otros, que se utilizan para actuar y tomar
decisiones de impacto social basado tanto en
la rigurosidad de su análisis, como en las
reflexiones e interpretaciones que generan un
entramado teórico – conceptual, que persigue
el bienestar ecológico emocional de las
personas en un equilibrio con su entorno.

9. GGeerreenncciiaa
La palabra gerencia se utiliza para denominar al conjunto de empleados de alta
calificación que se encargan de dirigir y gestionar los asuntos de una empresa.
La comprensión de la gerencia y de la transformación
estratégica es fundamental cuando se desea
implementar una gestión capaz de enfrentar los retos
de la globalización. El estilo gerencial es el resultado
de la epistemología de la gerencia y de las
experiencias que cada persona tiene como profesional.
La base teórica de la gerencia tiene como
fundamentación los paradigmas moderno,
postmoderno y transmoderno que influyen en la
forma de hacer negocios y en los tipos de liderazgo.

10. EEvvoolluucciióónn ddee llaa GGeerreenncciiaa
La realidad dinámica, proactiva de los escenarios comerciales en el presente, ha conllevado
a transformaciones de funcionalidad, operatividad ,que obligan a las empresas para ser
competitivas a actualizarse, saber aplicar las nuevas innovaciones administrativas, usar
adecuadamente modelos y herramientas administrativas requeridas que le garanticen
éxito, contando además con una buena gerencia, recurso humano calificado que los apoye.
Por tanto, es válido cuando se señala, que en las sociedades actuales se observa una mayor
exigencia para mantenerse en un nivel óptimo de productividad que refleja la evolución no
sólo de las sociedades sino de los esquemas organizacionales, de los sistemas de
información y de su aplicación y adaptación a la realidad en todos los ámbitos de la vida
humana.

11. EEvvoolluucciióónn ddee llaa GGeerreenncciiaa
El llamado Rombo Filosófico propuesto por la Profesora Renée Bédard en
1996 con el fin de diseñar las organizaciones empresariales
DDimimeennssióiónn O Onntotolólóggicicaa
Conocimiento
Gerencial
DDimimeennssióiónn e eppisistétémmicicaa
DDimimeennssióiónn A Axxioiolólóggicicaa
Dimensión
Metodológica
Dimensión
Metodológica
Dimensión
Praxeológica

12. EEvvoolluucciióónn ddee llaa GGeerreenncciiaa
Visión Moderna Visión Postmoderna Visión Transmoderna Visión Transcompleja
Alcanza
el éxito gerenciando
recursos económicos
sobre las leyes del
mercado
Gerencia valores
espirituales
liberándose de las
instituciones y
colocando al
individuo como
centro y eje
complejo.
Se gerencia los
contenidos tantos
sociales como
económicos para
propiciar un cambio en la
sociedad.
Gerencia la dimensión tecnológica, social y
económica concibiendo a una organización
estratégica y flexible. Donde La evolución y cambio
en la sociedad = evolución y cambio en la
organización.

13. GGeerreenncciiaa TTrraannssccoommpplleejjaa
Es aquella que está en la búsqueda constante de alternativas, que permitan tener
una visión más allá de lo esperado, convirtiéndose en una herramienta compleja
que dé respuesta a problemas analizados interdisciplinariamente frente a la
realidad de manera tal de orientar el logro de sus objetivos a través del manejo
eficiente de recursos.

14. NNuueevvooss PPaarraaddiiggmmaass GGeerreenncciiaalleess

15. NNuueevvooss PPaarraaddiiggmmaass GGeerreenncciiaalleess
MMeettaaggeerreenncciiaa EEccoollóóggiiccaa yy EEmmoocciioonnaall::
Ibañez y Castillo (2010) definen la metagerencia ecológica emocional como: …el manejo estratégico
gerencial de las emociones en armonía con los principios y valores fundamentales del ser, lo cual lo
conduce a un estado psicoemocional proclive con el desarrollo y la generación de innovación creativa, así
como su estabilidad ecológica de sí mismo y con el medio ambiente, por lo que va más allá de la gerencia
tradicional, pues las emociones como variable intangible puede influir notablemente en la toma de
decisiones.
Se evidencia que los principios gerenciales tradicionales en busca no solo de mejorar sino también de
aprovechar las emociones del ser y sus valores éticos, así como en la estabilidad ecológica de sí mismo y
con su entorno, siendo estas activos intangibles variables que influyen en la motivación y conducta para
actuar y/o tomar decisiones en las organizaciones. De allí la importancia de gestionar con una visión
centrada en la gente, en la cultura, su entorno social, económico y emotivo.

16. RReeffeerreenncciiaass
Referencias
Briones, G. (2002). Epistomología de las Ciencias Sociales. Bogotá, Colombia: ARFO Editores e
Impresores Ltda.
Ibáñez, N., & Castillo, R. (2010). Hacia una Epistemología de la Gerencia. Revista Científica
Electrónica de Ciencias Humanas, 54-78.
Kuhn, T. (1970). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago&Londres: Univ. of Chicago Press.
Rondón García, Y. (2009). LA EVOLUCIÓN DE LOS PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS
SOCIALES. Saber, 188-194.
Shavino, N. (2012). Seminario sobre La Investigación en la Gerencia. Caracas: UPEL.