2. • El objetivo de este ejercicio es realizar dos tablas de
contingencia:
1. Para saber si existe relación entre el nivel académico
máximo y el salario recibido en el último año.
2. Conocer si existe relación entre el sexo y el salario
recibido.
• En la siguiente diapositiva tenemos la tabla con los datos
con los que vamos a trabajar:
15. • En este ejercicio, representamos gráficamente lo siguiente:
1. En un diagrama de sector representamos gráficamente una
variable cualitativa nominal, por ejemplo, el sexo.
2. En un diagrama de barras, representamos, por ejemplo, la
ciudad de residencia.
3. En un histograma, sólo se pueden representar variables
cuantitativas continuas, y la única que tenemos es el salario
anual.
4. Si consideramos la edad como variable cuantitativa continúa
también podemos representarla en histograma (aunque sea
cuantitativa discreta)
• En las siguiente diapositivas vemos la representación gráfica
de lo aquí mencionado.