Tarea seminario 5. Trabajar con SPSS.

1. SEMINARIO 5.
Utilización del programa
SPSS.

2. Ejercicio 1
• Realizar las tablas de contingencia para obtener
información acerca de:
• En nuestra muestra, ¿existe relación entre el nivel
académico máximo y el salario anual percibido?
• En nuestra muestra, ¿existe relación entre el sexo y el
salario anual percibido?

3. Ejercicio 1.1
• Para realizar este ejercicio, hay que crear una tabla de
contingencia con el uso de las variables “salario anual
percibido” y “nivel académico máximo”.

4. Paso 1
• Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas cruzadas

5. Paso 2
• Colocamos la variable dependiente, salario del último
año, en filas.
• La variable independiente, nivel académico máximo
alcanzado, la insertamos en columnas.

6. Conclusión
• Al observar los resultados en la tabla de contingencia,
observamos claramente que no existe relación alguna
entre ambas variables ( salario último año y nivel
académico máximo alcanzado).

7. Ejercicio 1.2
• Para dar solución a esta actividad, vamos a seguir los
pasos anteriores , con la única diferencia de que las
variables anteriores cambian.
• En este caso, la variable dependiente es salario anual
percibido o salario del último año y la variable
independiente es el sexo.

8. Paso 1
• Analizar> Estadísticos descriptivos> Tablas cruzadas

9. Paso 2
• Insertamos la variable dependiente (salario último año) en
filas y la variable independiente (sexo) en columnas.

10. Conclusión
• No existe relación entre ambas variables ya que los
valores están igualados, excepto los valores de los
extremos en los que el salario más bajo pertenece a un
hombre y el más alto a una mujer.

11. Ejercicio 2
• Realizar las tablas de frecuencia para obtener
información acerca de:
Distribución por
• Sexo.
• Edad.
• Nivel de estudios.
• Ciudad de residencia.
• Trabajo.

12. Paso 1
• Analizar > Estadísticos descriptivos > Frecuencias

13. Paso 2
• Seleccionamos las variables necesarias:
• Sexo.
• Edad.
• Nivel de estudios.
• Ciudad de residencia.
• Trabajo (empleo variable salario del último año).

14. Resultados
Resultados

15. Resultados

16. Ejercicio 3
• Representa gráficamente:
• Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y
otra en barras.
• Dos variables de escala en histograma y con curva de
normalidad.

17. 3.1.1.
• Analizar > Estadísticos descriptivos > Frecuencias

18. 3.1.2.
• La primera variable nominal que seleccionamos es el
“sexo” y clickeamos en gráficos.

19. 3.1.3.
• Gráficos > Gráficos circulares >Porcentajes

20. 3.1.4. Gráfica de sectores.

21. 3.2.1.
• La segunda variable nominal que utilizamos es “ciudad
de residencia” y, a continuación, clickeamos en gráficos.

22. 3.2.2.
• Gráficos > Gráficos de barras > Porcentajes

23. 3.2.3. Gráfico de barras.

24. 3.3.1.
• Como variables de escala hacemos uso de la “edad” y del
“salario anual”.
• En primer lugar, seleccionamos la edad.
• Posteriormente, clickeamos en histogramas y en la
opción de mostrar curva normal en el histograma.

25. 3.3.2. Histograma. Curva normalidad.

26. 3.4.1.
• Para finalizar este ejercicio, insertamos, en este caso, la
variable de escala “salario anual”.
• Clickeamos en histogramas y en la opción de mostrar
curva normal en el histograma.

27. 3.4.2. Histograma. Curva normalidad.