Este documento describe un proyecto llamado "Aprentic de la mano de mi hijo!" que tiene como objetivo implementar estrategias metodológicas para promover la interacción entre estudiantes y padres de familia del Centro Educativo Rural La Aurora en el uso de herramientas básicas de computación e Internet. El proyecto enseñará conceptos como hardware, software, Office, redes sociales y delitos cibernéticos a los estudiantes para que luego compartan lo aprendido con sus padres, mejorando así las relaciones familiares y redu

2. DOCENTE
Marcia Jimena Aguirre Giraldo
Educadora en Primaria
Centro Educativo Rural La
Aurora
Cocornà Antioquia

3. CONTENIDOS
1.Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos específicos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación

4. EQUIDAD OPORTUNIDAD
SOSTENIBILIDAD

5. ¡APRENTIC DE LA MANO DE MI
HIJO!
Es un proyecto en el que se explorará el
maravilloso mundo de las tic y se
enriquecerán los conocimientos de los
estudiantes en cuanto a los conceptos
básicos
del computador y algunos elementos del
internet. Después de esto, los niños y niñas
tendrán la misión de compartir con sus padres
lo aprendido.

6. Aprentic de la mano de mi hijo!
“Recorriendo el camino de las tic en
familia»

7. PROBLEMATIZACIÓN
¿Qué estrategias metodológicas se implementarían para
lograr una interacción entre el manejo de las
herramientas básicas del computador, algunos
elementos del internet, estudiantes y padres de familia
de la básica primaria del Centro Educativo Rural La
Aurora?
Los estudiantes y padres de familia de la básica primaria
del Centro Educativo Rural La Aurora desde hace un
tiempo atrás y debido a la distancia respecto al casco
urbano y la ciudad han hecho más evidente su falta de
conocimiento y relación con las herramientas básicas
del computador y el uso del internet. De ahí la
necesidad de crear y poner en marcha.

8. OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias metodológicas que
permitan la interacción entre estudiantes y
padres de familia de la básica primaria del
Centro Educativo Rural La Aurora con el
manejo de las herramientas básicas del
computador y algunos elementos de la
internet.

9. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Integrar a los padres de familia y estudiantes a la escuela
desde el manejo de algunas herramientas básicas del
computador, el internet y algunas redes sociales.
Realizar un sondeo general respecto a los aprendizajes
previos de estudiantes y padres de familia en torno al
computador, el internet y las redes sociales.
Proponer estrategias metodológicas para el aprendizaje
significativo y la aplicación del proyecto a padres y
estudiantes.
Documentar la experiencia en la institución y evaluar el
impacto en la comunidad educativa.

10. INDAGACIÓN
El Centro Educativo Rural La Aurora está ubicada en la vereda
La Aurora; a 20 k.m. del casco urbano del municipio de
Cocornà. (60 min. apr. en moto y 15 minutos por camino de
herradura); es un Centro Educativo Rural que ofrece el
servicio de educación formal regular en los niveles de
preescolar escolarizado y básica ciclo primaria 1º a 5º con
modelo educativo escuela nueva. Cuenta con 1 educadora y
15 estudiantes, quienes se están beneficiando del proyecto
al lado de sus madres de familia (8).Los estudiantes se
caracterizan por ser nativos digitales y se convertirán en
protagonistas de su propio aprendizaje transformándose en
“profes” de sus propios padres, quienes además de aprender
se acercaran más a sus hijos y fortalecerán sus lazos de
amor, cariño y confianza.

11. TEMATIZACIÓN
- Conceptos generales sobre la informática y el computador.
- Componentes principales de un computador
- Hardware y software
- Paint
- Microsoft Office Word
- Microsoft PowerPoint
- Microsoft Office Excel
- Tic
- Internet
- Delitos Cibernéticos
- Correo electrónico
- Skipe
- Twitter
- Facebook

12. METODOLOGÍA
La metodología que se aplicará se basará en
procesos reflexivos, teóricos y prácticos que
motiven y sirvan de puente para lograr que
los estudiantes y padres de familia acojan la
mayoría de los conocimientos que se les
brinden. Además de los talleres,
evaluaciones y prácticas interactivas que
vislumbren los logros obtenidos en el
proceso de enseñanza aprendizaje

13. ARTICULACIÓN TIC Y PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES
De vital importancia resulta el tratamiento de las tic en el aula de clases,
donde se profundice en temáticas relacionadas con el manejo del
computador, las herramientas de éste, el internet, los delitos
cibernéticos y algunas redes sociales, pues después de evaluar los
conocimientos previos de estudiantes y padres de familia se
encontró que hay serias falencias en estos temas, ya que algunos
de estos individuos ni si quiera saben encender y apagar un equipo,
tienen conceptos errados sobre el internet, los delitos informáticos y
las redes sociales, y sobretodo, se muestran apáticos o con temor
de iniciar una interacción con este nuevo mundo para ellos, en esta
última quienes sobresalen son los padres de familia. Gracias a Dios
la participación de los estudiantes ha sido excepcional, en lo que va
del proyecto los niños y niñas se han mostrado motivados, con
deseos de aprender y de desempeñar ese rol de “profe” con sus
padres; quienes de manera tímida se acercaron al aula de clases y
ahora son como niños pequeños

14. VALORACION
El proyecto ha sido una de las mejores estrategias
para acercar a los padres de familia a la escuela y
al mundo de las TIC, la apatía y el miedo por el
computador se ha dejado de lado y las relaciones
familiares se han visto fortalecidas en gran medida.
Actualmente se encuentran beneficiados 14
estudiantes de la básica primaria y ocho padres de
familia. En relación con la Web 2.0, se ha trabajado
desde el blog institucional, YouTube y el correo
electrónico. Se está a la espera para en próximos
encuentros trabajar el Facebook, el Twitter, el
Skype y algunos buscadores. Desarrollo de
competencias tecnológicas,