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UTILIZACION DE LOS MEDIOS AUDIO VISUALES

CAP. INF. AUGUSTO COSSÍO ÁLVAREZ.
ING. MARCO ANTONIO COSSIO ALVAREZ.
Proyectoras




Enseñanza     Educación
              Apoyada       Videos,
Audiovisual



                          Computadores
Pedagogía nueva
Captar más de lo
                    que fortaleza la
que es posible
                    relación    entre
retener por medio
                    docente         y
de la voz.
                    estudiante.
INFRAESTRUCTURA



    ESPACIO
   NECESARIO




  TECNOLOGIA
El proceso de formación básica y post-graduada, estará acompañado de la
modernización de los procesos de aprendizaje.
 .



Los medios de enseñanza se renuevan constantemente como resultado de la
modernización de las tecnologías, que aportan nuevas formas y métodos para
trasmitir los conocimientos.


La correcta utilización y selección de los medios de enseñanza y su relación
con el resto de los componentes del proceso, es un factor fundamental, para el
logro del encargo social, en la elevación de la calidad del proceso de
enseñanza aprendizaje, de la dirección de este por parte del profesor y por
tanto en el aprovechamiento óptimo de los recursos que dispone.
.
GRACIAS

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  • 2. Proyectoras Enseñanza Educación Apoyada Videos, Audiovisual Computadores
  • 3. Pedagogía nueva Captar más de lo que fortaleza la que es posible relación entre retener por medio docente y de la voz. estudiante.
  • 4. INFRAESTRUCTURA ESPACIO NECESARIO TECNOLOGIA
  • 5. El proceso de formación básica y post-graduada, estará acompañado de la modernización de los procesos de aprendizaje. . Los medios de enseñanza se renuevan constantemente como resultado de la modernización de las tecnologías, que aportan nuevas formas y métodos para trasmitir los conocimientos. La correcta utilización y selección de los medios de enseñanza y su relación con el resto de los componentes del proceso, es un factor fundamental, para el logro del encargo social, en la elevación de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, de la dirección de este por parte del profesor y por tanto en el aprovechamiento óptimo de los recursos que dispone.
  • 6. .