SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Integrantes
Margoth Chuquimarca
Katia Suntaxi
Tema:
Afasias y sus Síndromes
¿Qué son las afasias?
Es un trastorno del
lenguaje que afecta
las etapas de la vida
Es una lesión
orgánica del cerebro
Es un sistema de
procesamiento
lingüístico
Las alteraciones del
lenguaje dan
consecuencia a un
daño cerebral
Las lesiones están
localizadas en el
hemisferio izquierdo
Lenguaje y Cerebro
El lenguaje es una función superior mas compleja.
Es una organización humana del lenguaje que se conceptualiza en el
cerebro.
Trabaja de forma cooperativa y coordinada para la emisión y
comprensión de los mensajes lingüísticos.
Accidentes cerebro-Vasculares
El cerebro puede resultar lesionada a causa de un golpe y puede ser
aplastado contra el cráneo.
Se puede producir una infección, tumor o ruptura de vasos
sanguíneos que dañen el tejido cerebral.
Una de las lesiones que pueden causar problemas de visión, el
movimiento indeterminado de un grupo de músculos o de el
lenguaje.
El cerebro humano esta bien protegido el cráneo pero existen maneras que
resulte lesionado.
Enfermedades Nutricionales y Metabólicas
La falta de nutriente como
las vitaminas en el cerebro • La desnutrición
Causa la disminución de
la ingesta de alimentos • El Alcohol
Muchos de estos trastornos
cerebrales son resultantes de
las disfunciones entre los
órganos
Clasificación de las afasias
Afasias fluidas
• Afasia de
Wernicke
• Afasia de
conducción
• Afasia trascortical
sensorial
• Afasia anómica
Afasias no fluidas
• Afasia de broca
• Afasia global
• Afasia
trascortical
Afasias de Wernicke
• Lesion.- en un área del lóbulo temporal del
cerebro encargada de traducir la información
sensorial auditiva.
• Causa.- Traumatismos craneoencefálicos,
tumores en el cerebro, trastornos
neurodegenerati.vos
Afasia de Wernicke
• Permite articular palabras sin dificultad
• Combinan diferentes partes de la oración, se introducen palabras
innecesarias
• Comete faltas gramaticales.
• Tienen dificultad para comprender palabras simples
• En la lectura no es capaz de asociar correctamente las palabras
con su sonido y su significado
• Escribe con facilidad pero similar al lenguaje hablado
Afasia de conducción
• Lesion.- Sust. blanca (fasc. arqueado,
longitudinal superior) de conexión áreas Broca y
Wernicke
• Causas.- Traumatismo craneoencefálico,
Tumores del sistema nervioso central,
Afasia conducción
• Afecta gravemente a la repetición
• Comprensión fluida casi normal
• Problemas en la selección adecuada de palabras,
• Gran dificultad para encontrar las palabras
Afasia transcortical sensorial
• Lesión.- Zona de intersección de los
lóbulos temporales y occipital, por detrás
y por encima del área de Wernicke.
Afasia transcortical sensorial
• Lenguaje espontaneo fluido con parafasias y neologismos
• Problemas para denominar objetos
• Comprensión pobre y una repetición preservada
• La escritura espontanea y la lectura están alteradas
• La menor alteración se produce en la escritura al dictado
Afasia anómica
• Lesión.- Circunvolución. angular,
circunvolución . temporal media
• En diversas localizaciones o ser el déficit
residual de la evolución de una afasia de otro
tipo tras un proceso de rehabilitación
Afasia anómica
• Perdida de vocabulario
• No tiene dificultad en entender lo que oye, y también puede
repetir palabras y frases
• Suelen emplear sinónimos
• No afecta a la lectura pero si a la escritura
• El enfermo da muchos rodeos para decir lo que piensa
Afasia de Broca
Lesion.- Lesiones en la parte anterior del
cerebro, sobre todo en lóbulo frontal del
hemisferio izquierdo.
Causas.- Los accidentes cerebrovasculares,
interrupción del flujo sanguíneo, y por tanto de
oxígeno, a un área determinada del cerebro.
Afasia de broca
• Paciente prácticamente mudo
• No comprende
• No es capaz de comunicarse
• La comprensión con el tiempo mejora
• Poca fluidez
Afasia global
• Lesion.- Destruye gran parte de las
áreas del lenguaje del hemisferio
dominante.
• Deterioro severo de las capacidades de
comprensión y expresión del lenguaje
• Fase inicial mutismo
Afasia global
• Problemas en la denominación de objetos
• Es incapaz de ejecutar una serie de ordenes sencillas
• Para comprender interpreta el gesto y el lenguaje corporal
• La lectura y escritura presentan un deterioro total y severo
• Imposibilidad para la construcción de frases y la repetición
Afasia transcortical motora
• Lesiones.- Corticales y de sustancia blanca en las
regiones prefrontales y premotoras que rodean el
opérculo frontal.
Afasia transcortical motora
• No existe problemas de comprensión, ni de articulación
• Cuando narra se demora y contesta con palabras breves
• En la lectura no presenta problemas
• Su propia escritura es en la mayoría de los casos defectuosa
• Reducción del lenguaje espontaneo
• Puede conversar sobre temas familiares. Fracasa al intentar
expresar ideas.
Afasias subcorticales
• Localización. anterior: caudado-
putamen y/o cápsula interna.
• Localización. posterior: pulvinar del
tálamo izquierdo
• Lesiones.- En regiones subcorticales en
pacientes con hemorragias
Afasia estriatal
*La comprensión es buena
*La fluidez es baja
*La comprensión es
alterada a nivel de sintaxis
*alteraciones principales
están a nivel de articulación
Afasia tálamica
*Lenguaje fluente y
parafásico
*Preserva la comprensión y
la repetición
* La lectura y la
escritura están alteradas
Patrones especiales en las afasias
Permite atribuir mas responsabilidad al hemisferio derecho en la producción del lenguaje y el
habla.
Los hablantes del lenguaje de signos deben procesar y producir información espacial, hay que a
esto se le considera como una función propia del hemisferio derecho.
Las cuestiones relativas a la maduración del cerebro y la representación cerebral del lenguaje se
vuelven mas complejas.
•Gracias por su atención

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Afasia
AfasiaAfasia
Afasia
 
Afasia
AfasiaAfasia
Afasia
 
Afasia blog
Afasia blogAfasia blog
Afasia blog
 
Afasias
AfasiasAfasias
Afasias
 
3. afasia magda
3. afasia magda3. afasia magda
3. afasia magda
 
Sindromes neuropsicologicos
Sindromes neuropsicologicosSindromes neuropsicologicos
Sindromes neuropsicologicos
 
Afasias
AfasiasAfasias
Afasias
 
Diapo yanela falcon afasia
Diapo yanela falcon afasiaDiapo yanela falcon afasia
Diapo yanela falcon afasia
 
Alteraciones del lenguaje
Alteraciones del lenguajeAlteraciones del lenguaje
Alteraciones del lenguaje
 
Afasia
AfasiaAfasia
Afasia
 
AFASIAS
AFASIASAFASIAS
AFASIAS
 
Afasia, apraxias ,etc. (1)
Afasia, apraxias ,etc. (1)Afasia, apraxias ,etc. (1)
Afasia, apraxias ,etc. (1)
 
Tema10lenguaje
Tema10lenguajeTema10lenguaje
Tema10lenguaje
 
Afasia clase
Afasia claseAfasia clase
Afasia clase
 
Afasia presentacion
Afasia presentacionAfasia presentacion
Afasia presentacion
 
Afasia
AfasiaAfasia
Afasia
 
Afasias
AfasiasAfasias
Afasias
 
Afaisas neuropsicologia Psicofisiologia
Afaisas   neuropsicologia Psicofisiologia Afaisas   neuropsicologia Psicofisiologia
Afaisas neuropsicologia Psicofisiologia
 
Afasia anómica
Afasia anómicaAfasia anómica
Afasia anómica
 
Afasias neuropsicologia Psicofisiologia
Afasias  neuropsicologia Psicofisiologia Afasias  neuropsicologia Psicofisiologia
Afasias neuropsicologia Psicofisiologia
 

Similar a Trastornos de afasia (20)

Alteraciónes del lenguaje:Pares craneales .pptx
Alteraciónes del lenguaje:Pares craneales .pptxAlteraciónes del lenguaje:Pares craneales .pptx
Alteraciónes del lenguaje:Pares craneales .pptx
 
Afasia.pptx
Afasia.pptxAfasia.pptx
Afasia.pptx
 
Trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguajeTrastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje
 
Alteraciones del lenguaje
Alteraciones del lenguajeAlteraciones del lenguaje
Alteraciones del lenguaje
 
Lenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebroLenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebro
 
Trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguajeTrastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje
 
LENGUAJE Y HABLA2.pptx
LENGUAJE Y HABLA2.pptxLENGUAJE Y HABLA2.pptx
LENGUAJE Y HABLA2.pptx
 
Lenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebroLenguaje y cerebro
Lenguaje y cerebro
 
Clase afasias
Clase afasiasClase afasias
Clase afasias
 
EXPLORACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EXPLORACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSOEXPLORACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
EXPLORACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
Afasia2
Afasia2Afasia2
Afasia2
 
AFASIAS FLUENTES
AFASIAS FLUENTESAFASIAS FLUENTES
AFASIAS FLUENTES
 
Trastornos del lenguaje
Trastornos del lenguajeTrastornos del lenguaje
Trastornos del lenguaje
 
Lenguaje capacitación
Lenguaje capacitaciónLenguaje capacitación
Lenguaje capacitación
 
Afasias y apraxias
Afasias y apraxiasAfasias y apraxias
Afasias y apraxias
 
Seminario de Trastorno del lenguaje
Seminario de Trastorno del lenguajeSeminario de Trastorno del lenguaje
Seminario de Trastorno del lenguaje
 
Afasias
AfasiasAfasias
Afasias
 
AFASIA TRANSCORTICAL SENSITIVA, tipos de
AFASIA TRANSCORTICAL SENSITIVA, tipos deAFASIA TRANSCORTICAL SENSITIVA, tipos de
AFASIA TRANSCORTICAL SENSITIVA, tipos de
 
Bases Biológicas del lenguaje
Bases Biológicas del lenguajeBases Biológicas del lenguaje
Bases Biológicas del lenguaje
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 

Trastornos de afasia

  • 2. ¿Qué son las afasias? Es un trastorno del lenguaje que afecta las etapas de la vida Es una lesión orgánica del cerebro Es un sistema de procesamiento lingüístico Las alteraciones del lenguaje dan consecuencia a un daño cerebral Las lesiones están localizadas en el hemisferio izquierdo
  • 3. Lenguaje y Cerebro El lenguaje es una función superior mas compleja. Es una organización humana del lenguaje que se conceptualiza en el cerebro. Trabaja de forma cooperativa y coordinada para la emisión y comprensión de los mensajes lingüísticos.
  • 4. Accidentes cerebro-Vasculares El cerebro puede resultar lesionada a causa de un golpe y puede ser aplastado contra el cráneo. Se puede producir una infección, tumor o ruptura de vasos sanguíneos que dañen el tejido cerebral. Una de las lesiones que pueden causar problemas de visión, el movimiento indeterminado de un grupo de músculos o de el lenguaje. El cerebro humano esta bien protegido el cráneo pero existen maneras que resulte lesionado.
  • 5. Enfermedades Nutricionales y Metabólicas La falta de nutriente como las vitaminas en el cerebro • La desnutrición Causa la disminución de la ingesta de alimentos • El Alcohol Muchos de estos trastornos cerebrales son resultantes de las disfunciones entre los órganos
  • 6. Clasificación de las afasias Afasias fluidas • Afasia de Wernicke • Afasia de conducción • Afasia trascortical sensorial • Afasia anómica Afasias no fluidas • Afasia de broca • Afasia global • Afasia trascortical
  • 7. Afasias de Wernicke • Lesion.- en un área del lóbulo temporal del cerebro encargada de traducir la información sensorial auditiva. • Causa.- Traumatismos craneoencefálicos, tumores en el cerebro, trastornos neurodegenerati.vos
  • 8. Afasia de Wernicke • Permite articular palabras sin dificultad • Combinan diferentes partes de la oración, se introducen palabras innecesarias • Comete faltas gramaticales. • Tienen dificultad para comprender palabras simples • En la lectura no es capaz de asociar correctamente las palabras con su sonido y su significado • Escribe con facilidad pero similar al lenguaje hablado
  • 9. Afasia de conducción • Lesion.- Sust. blanca (fasc. arqueado, longitudinal superior) de conexión áreas Broca y Wernicke • Causas.- Traumatismo craneoencefálico, Tumores del sistema nervioso central,
  • 10. Afasia conducción • Afecta gravemente a la repetición • Comprensión fluida casi normal • Problemas en la selección adecuada de palabras, • Gran dificultad para encontrar las palabras
  • 11. Afasia transcortical sensorial • Lesión.- Zona de intersección de los lóbulos temporales y occipital, por detrás y por encima del área de Wernicke.
  • 12. Afasia transcortical sensorial • Lenguaje espontaneo fluido con parafasias y neologismos • Problemas para denominar objetos • Comprensión pobre y una repetición preservada • La escritura espontanea y la lectura están alteradas • La menor alteración se produce en la escritura al dictado
  • 13. Afasia anómica • Lesión.- Circunvolución. angular, circunvolución . temporal media • En diversas localizaciones o ser el déficit residual de la evolución de una afasia de otro tipo tras un proceso de rehabilitación
  • 14. Afasia anómica • Perdida de vocabulario • No tiene dificultad en entender lo que oye, y también puede repetir palabras y frases • Suelen emplear sinónimos • No afecta a la lectura pero si a la escritura • El enfermo da muchos rodeos para decir lo que piensa
  • 15. Afasia de Broca Lesion.- Lesiones en la parte anterior del cerebro, sobre todo en lóbulo frontal del hemisferio izquierdo. Causas.- Los accidentes cerebrovasculares, interrupción del flujo sanguíneo, y por tanto de oxígeno, a un área determinada del cerebro.
  • 16. Afasia de broca • Paciente prácticamente mudo • No comprende • No es capaz de comunicarse • La comprensión con el tiempo mejora • Poca fluidez
  • 17. Afasia global • Lesion.- Destruye gran parte de las áreas del lenguaje del hemisferio dominante. • Deterioro severo de las capacidades de comprensión y expresión del lenguaje • Fase inicial mutismo
  • 18. Afasia global • Problemas en la denominación de objetos • Es incapaz de ejecutar una serie de ordenes sencillas • Para comprender interpreta el gesto y el lenguaje corporal • La lectura y escritura presentan un deterioro total y severo • Imposibilidad para la construcción de frases y la repetición
  • 19. Afasia transcortical motora • Lesiones.- Corticales y de sustancia blanca en las regiones prefrontales y premotoras que rodean el opérculo frontal.
  • 20. Afasia transcortical motora • No existe problemas de comprensión, ni de articulación • Cuando narra se demora y contesta con palabras breves • En la lectura no presenta problemas • Su propia escritura es en la mayoría de los casos defectuosa • Reducción del lenguaje espontaneo • Puede conversar sobre temas familiares. Fracasa al intentar expresar ideas.
  • 21. Afasias subcorticales • Localización. anterior: caudado- putamen y/o cápsula interna. • Localización. posterior: pulvinar del tálamo izquierdo • Lesiones.- En regiones subcorticales en pacientes con hemorragias
  • 22. Afasia estriatal *La comprensión es buena *La fluidez es baja *La comprensión es alterada a nivel de sintaxis *alteraciones principales están a nivel de articulación Afasia tálamica *Lenguaje fluente y parafásico *Preserva la comprensión y la repetición * La lectura y la escritura están alteradas
  • 23. Patrones especiales en las afasias Permite atribuir mas responsabilidad al hemisferio derecho en la producción del lenguaje y el habla. Los hablantes del lenguaje de signos deben procesar y producir información espacial, hay que a esto se le considera como una función propia del hemisferio derecho. Las cuestiones relativas a la maduración del cerebro y la representación cerebral del lenguaje se vuelven mas complejas.
  • 24. •Gracias por su atención