La didáctica y la tecnología deben estar articuladas para lograr una mejor enseñanza. Los docentes deben ser activos, innovadores e interactivos al aplicar metodologías y recursos tecnológicos de manera reflexiva y adaptada a la realidad de los estudiantes, quienes desde temprana edad dominan la tecnología. La formación didáctica ayuda a los docentes a resolver problemas cotidianos y adaptarse a los cambios, mientras que la tecnología permite realizar tareas cognitivas, de investigación y colab

1. LA DIDÁCTICA EN LA TECNOLÓGICA
María Gabriela Patiño
Gabriela1403ortiz@gmail.com
7204167
Palabras claves: Aprendizaje, Enseñanza, Estrategia, Tecnología, Metodología y
Didáctica.
La Didáctica, como arte y ciencia involucra la tecnológica con la finalidad de
demostrar en los nuevos escenarios educativos la relevancia de enseñar y aprender
didácticamente, por tal efecto se requiere que el docente y discente lo asuma de
manera sesuda en su formación. Por ello, el rol que le corresponda adquirir y asumir
en la trayectoria de su vida profesional requiere de nuevos conocimientos que hagan
permisible la consecución de sus saberes., en efecto la formación didáctica
contribuyen a resolver problemas de la vida diaria y adaptarse a los cambios.
De hecho, la tecnología educativa en el marco didáctico señala que el docente
debe ser activo, innovador e interactivo, ya que en este siglo nuestros estudiantes
manejan la tecnología desde tempranas edades, por ende el docente debe aplicar
todo el conocimiento y valerse de metodologías adecuadas para ofrecer a los
estudiantes los conocimientos que el mismo demanda, en cuanto al uso de los
recursos tecnológicos este debe ser reflexivo, crítico y adaptado a la realidad.
En resumen, cabe precisar que la didáctica en la tecnología debe estar
articuladas con el fin de lograr una mejor proyección pedagógica. Si bien, sabemos
que la tecnología nos permite actuar de manera más amigable en nuestras aulas de
clase y propicia en los estudiantes a que realicen tareas cognitivas, habilidades y
destrezas; además les permite realizar como tareas de investigación, trabajos
colaborativos, utilizar las tareas web como (blogs, webquest, podcast ect.), por ello
dejo clarificado en este epígrafe la relevancia de actualizarse en los contenidos
didácticos y tecnológicos.