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Proyectos de Intervención (Generados por Docentes o alumnos):
Los docentes que generen proyectos de Intervención serán los coordinadores de los mismos y,
a su vez serán los tutores de las PPS de los estudiantes involucrados.


Los practicantes que se sumen al proyecto podrán ser seleccionados mediante concurso o bien
ser convocados directamente por el coordinador del Proyecto de Intervención. Estos casos
particulares tendrán que ser debidamente formulados en la estructura del proyecto.
Los proyectos de Intervención generados por alumnos podrán ser desarrollados de manera
individual o grupal, en ambos casos estos estudiantes serán los coordinadores de los proyectos
que generen. En el caso de los proyectos grupales, los mismos no podrán ser coordinados por
más de 3 estudiantes.


El o los alumnos deberán elegir un tutor para la elaboración del proyecto y su posterior
ejecución. El tutor deberá ser investigador o docente universitario y tener idoneidad en el área
en el que se realizará las Prácticas (proyecto de intervención).


En todos los casos, el o los alumnos que generen un proyecto podrán convocar a otros
estudiantes que los asistan en la realización del mismo, y a su vez a estos últimos se les podrá
validar igualmente sus horas de práctica. Los practicantes que se sumen en segunda instancia
podrán ser seleccionados mediante concurso o bien podrán ser convocados directamente por
los coordinadores del Proyecto de intervención. Estos casos particulares tendrán que ser
debidamente detallados en la estructura del proyecto y autorizados por el tutor.


El diseño del proyecto debe respetar la siguiente estructura:
a) Datos personales del o los coordinadores del Proyecto
b) Datos personales del tutor docente
c) Tema
d) Fundamentación: Investigación y diagnóstico del o las áreas en las que pretende desarrollar
el proyecto, justificando la necesidad de intervención.
e) Objetivos (generales y específicos).
f) Tareas a desempeñar por el practicante
g) Carga horaria de los practicantes (Detallar días y horarios en que realizará la práctica)
h) Staff de colaboradores y organigrama: en el caso particular de que el o los coordinadores del
proyecto necesiten la colaboración de otros practicantes. Esta necesidad deberá estar
debidamente justificada en el proyecto y aprobada por el tutor. El número de los colaboradores
estará determinado por la envergadura del proyecto, por el criterio del tutor y los coordinadores,
y podrán ser renovados mientras el proyecto continue vigente.

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Proyectos de intervención

  • 1. Proyectos de Intervención (Generados por Docentes o alumnos): Los docentes que generen proyectos de Intervención serán los coordinadores de los mismos y, a su vez serán los tutores de las PPS de los estudiantes involucrados. Los practicantes que se sumen al proyecto podrán ser seleccionados mediante concurso o bien ser convocados directamente por el coordinador del Proyecto de Intervención. Estos casos particulares tendrán que ser debidamente formulados en la estructura del proyecto. Los proyectos de Intervención generados por alumnos podrán ser desarrollados de manera individual o grupal, en ambos casos estos estudiantes serán los coordinadores de los proyectos que generen. En el caso de los proyectos grupales, los mismos no podrán ser coordinados por más de 3 estudiantes. El o los alumnos deberán elegir un tutor para la elaboración del proyecto y su posterior ejecución. El tutor deberá ser investigador o docente universitario y tener idoneidad en el área en el que se realizará las Prácticas (proyecto de intervención). En todos los casos, el o los alumnos que generen un proyecto podrán convocar a otros estudiantes que los asistan en la realización del mismo, y a su vez a estos últimos se les podrá validar igualmente sus horas de práctica. Los practicantes que se sumen en segunda instancia podrán ser seleccionados mediante concurso o bien podrán ser convocados directamente por los coordinadores del Proyecto de intervención. Estos casos particulares tendrán que ser debidamente detallados en la estructura del proyecto y autorizados por el tutor. El diseño del proyecto debe respetar la siguiente estructura: a) Datos personales del o los coordinadores del Proyecto b) Datos personales del tutor docente c) Tema d) Fundamentación: Investigación y diagnóstico del o las áreas en las que pretende desarrollar el proyecto, justificando la necesidad de intervención. e) Objetivos (generales y específicos). f) Tareas a desempeñar por el practicante g) Carga horaria de los practicantes (Detallar días y horarios en que realizará la práctica) h) Staff de colaboradores y organigrama: en el caso particular de que el o los coordinadores del proyecto necesiten la colaboración de otros practicantes. Esta necesidad deberá estar debidamente justificada en el proyecto y aprobada por el tutor. El número de los colaboradores estará determinado por la envergadura del proyecto, por el criterio del tutor y los coordinadores, y podrán ser renovados mientras el proyecto continue vigente.