Web quest. Elaboración de un blog de blogge

1. Webquest: Elaboración de un blog
Curso SSCE0110: Docencia de la formación profesional para el empleo
Módulo: 1443_3
Keywords: Web 2.0, Blog, Blogger
Autora: María Calado Otero

2. Webquest. Elaboración de un blog
Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Con esta actividad se guiará a los participantes en la confección de un blog de blogger. Pero…
¿Qué es el blogger?
El Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año 2003, que permite crear y publicar una
bitácora en línea. Para publicar contenidos, el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de
servidor o de scripting
¿Qué es un blog?
Una página web periódicamente actualizada que almacena de forma ordenada y cronológica, artículos o informes,
donde el más actual aparece en primer lugar, con una temática particular y dejando siempre libertad de expresión al
autor
Contenido del blog
El contenido se publica en forma de artículos en páginas web que el propio usuario crea. Habitualmente, en cada
artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un
diálogo

3. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
CONSIGNA
¡Bienvenidos, participantes!
En esta actividad, vais a organizaros en 5 grupos de 3 personas para desarrollar un Blog donde se publique contenido de
cada uno de los Módulos del “Certificado de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo”:
Grupo 1. Programación didáctica de acciones formativas para el empleo
Grupo 2. Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación
profesional para el empleo
Grupo 3. Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo
Grupo 4. Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo
Grupo 5. Orientación laboral y promoción de calidad en la formación profesional para el empleo

4. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Se detallan, a continuación, las tareas a realizar
Webquest. Elaboración de un blog
Actividad 1. Para la creación del blog (3 horas)
1.- Crear una cuenta en alguna página que provea de Servicio de Blogger
2.- Crear un blog. Asignando un nombre y eligiendo una plantilla para definir su aspecto
3.- Información completa del perfil del usuario, incluyendo la foto
Actividad 2. Entradas de información (9 horas)
4.- Subir contenido adecuado con al menos tres elementos: título, contenido y etiquetas
5.- No hay límite de entradas en el Blog. Se organizarán en orden cronológico
6.- En las entradas se pueden incluir, imágenes, vídeos y vínculos a sitios Web

5. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Se detallan, a continuación, las tareas a realizar
Webquest. Elaboración de un blog
Actividad 3. Tareas de configuración y ampliación de tu Blog (3 horas)
7.- Agregar Gadgets como buscar en este blog, archivo del blog, enlaces de interés o estadísticas de las visitas al blog
8.-Páginas del blog, al menos, página de inicio, página de noticias y página de recursos
9.- Vincular a los Blogs de los demás compañeros
10.- Administrar las entradas (editar, eliminar, guardar, publicar, etc.)
Actividad 4. Exposición de cada uno de los blogs y conclusiones (5 horas)
11.- Exponer al final del módulo cada uno de los blogs informando de la actividad e interacciones que se establecieron

6. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
A continuación, se detallan los pasos que tenéis que dar, cronológicamente,
para ir realizando cada una de las actividades propuestas. Para ello podréis
consultar los recursos y obtener información útil sobre cada una de estas
cuestiones. Vuestra creatividad hará el resto
1. Pasos para elaborar un blog
2. Uso de estándares Web en un blog
3. Aspectos estéticos: color, composición del blog o imágenes utilizadas
4. Publicación de un Blog
5. Exposición por grupos del blog
6. Reflexión sobre la importancia de los blogs

7. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
Accederéis on-line a los recursos para el proceso de creación del blog
Servicio para crear el blog
Elemementos y estructura de un blog
Manual de Blogger

8. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
A la hora de evaluar el trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos
1.- Aplicación: utilidad de la información o las ideas presentadas
2.- Calidad: nivel de calidad del blog en cuanto al contenido y el diseño. La calidad incluye también la corrección del texto
incluido: ortografía, sintaxis, léxico
3.- Claridad: tratamiento didáctico del tema, organización y redacción de contenidos para facilitar su comprensión
4.- Completitud: se determina si se realizaron todas las partes de la actividad indicadas
5.- Trabajo individual: dado que todos firmarán los documentos que hayan realizado
6.- Exposición oral: del trabajo de creación del blog y reflexiones sobre la importancia de la creación de un blog

9. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
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Aplicación
No se comprende la información
Ofrece información pero de manera imprecisa
y confusa. La comprensión de los datos es
dificultosa
Ofrece información pero no de una manera
totalmente clara y precisa. Se comprende el
artículo pero su ordenación y conclusión no es
correcta
Ofrece información completa y detallada.
Presenta una estructura lógica y organizada,
de manera que se hace fácil su comprensión
Calidad
El color y tamaño de los títulos del blog y
de las entradas no son los adecuados.
Presenta errores gramaticales y
ortográficos graves
El color y tamaño de los títulos se pueden
mejorar. Incluye algunos errores gramaticales
y ortográficos leves
El color y el tamaño de los títulos son los
apropiados. La gramática y la ortografía es la
adecuada
Usa bastantes gadgets. El color y tamaño de
los títulos y contenidos son los adecuados. La
gramática y ortografía son perfectas y
presenta expresiones gramaticales de muy alto
nivel
Claridad No incluye elementos visuales
Los elementos visuales son muy escasos. Las
imágenes son seleccionadas aleatoriamente
con muy poca calidad y distraen al lector
Los elementos visuales presentados son sólo
imágenes de calidad y están perfectamente
integradas en el tema
Incluye elementos visuales como tablas,
ilustraciones, gráficos y vídeos. Todos los
elementos son relevantes al tema propuesto y
atraen la atención del lector
Completitud
No se utiliza ningún tipo de plantilla, ni de
gadgets, ni páginas
Utiliza una plantilla con una apariencia y
colores que distorsiona el contenido. no usa
ningún tipo de gadget, ni páginas
Utiliza una plantilla con una apariencia
adecuada y colores que se adecuan y enfatizan
el contenido. usa muy pocos gadgets y páginas
Utiliza una plantilla diseñada por el propio
alumno que integra perfectamente el
contenido
Trabajo
Individual
Hay varias inexactitudes en el contenido
proporcionado por los estudiantes O no
se cumplieron muchos de los requisitos
Casi toda la información proporcionada por el
estudiante en el sitio web es precisa y se han
cumplido casi todos los requisitos
Casi toda la información proporcionada por el
estudiante en el sitio web es precisa y se han
cumplido todos los requisitos de la tarea
Toda la información proporcionada por el
estudiante en el sitio web es precisa y se han
cumplido todos los requisitos de la asignación
Exposición
Oral
El estudiante no pareció aprender mucho
de este proyecto. No puedo responder a
la mayoría de las preguntas sobre el
contenido y los procedimientos utilizados
para crear el sitio web
El estudiante tiene una comprensión justa del
material incluido en el sitio. Puede responder
fácilmente a la mayoría de las preguntas
sobre el contenido y los procedimientos
utilizados para crear el sitio web
El estudiante tiene una buena comprensión del
material incluido en el sitio. Puede responder
fácilmente preguntas sobre el contenido y los
procedimientos utilizados para hacer el sitio
web
El estudiante tiene una comprensión
excepcional del material incluido en el sitio y
dónde encontrar información adicional. Puede
responder fácilmente preguntas sobre el
contenido y los procedimientos utilizados para
hacer el sitio web

10. Introducción Tareas Proceso Recursos Evaluación Conclusiones
Webquest. Elaboración de un blog
Vamos a realizar algunas conclusiones sobre la Elaboración de un blog
- Sin duda este trabajo ha planteado grandes posibilidades para el desarrollo de competencias de vuestro trabajo en
equipo
- Os ha hecho protagonistas de la nueva era de la Web 2.0
Frente a la prensa escrita, la radio o la televisión que son medios de comunicación unidireccionales
(el receptor recibe la información, pero no interviene en ella): los blogs han cambiado la manera
de comunicar permitiéndoos una mayor interacción Por ejemplo, permitiendo conocer
las opiniones de vuestros/as lector/as bien al final de la página web
o bien en la sección de comentarios