Algunos tópicos relacionados con la resolución de problemas

1. LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
Un enfoque
CONSTRUCTIVISTA

2. Comprender como
aprendemos
para Enseñar Mejor
Se basa en el aprendizaje
del saber qué
y

3. ¿ saber qué ?
Este aspecto está ligado al
aprendizaje de
conceptos
Conocimiento Conceptual primario:
Ligado al contexto
Conocimiento Conceptual reflexivo:
Se ha realizado una
abstracción (no está ligado
al contexto)

4. ¿saber CÓMO?
Este aspecto está ligado a
los
procedimientos
Por lo tanto se relaciona con :
a) Reconocimiento de patrones ligados al lenguaje
simbólico
b) Secuencia de acción :
las estrategias y algoritmos

5. Lenguaje simbólico : No se almacenan
se liga a estrategias aislados y no se
de resolución olvidan con facilidad.
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS
Permite reutilizar Permite seleccionar
Los conceptos frente a procedimientos
Situaciones similares adecuados y descartar
otros

6. ¿ Y los conocimientos
previos...
qué importancia adquieren
en la resolución ?

7. Con respecto a los planteos ...
 ¿Qué conjeturas y cálculos
se practican en la vida real?
 los globales ligados a estrategias.
 ¿Qué tipo de cálculos enseñamos en la escuela?
 los analíticos ligados al algoritmo.

8. En la enseñanza
de Resolución de Problemas
¿Resolución por estrategias o
Resolución por algoritmos?
¿Cálculo global o analítico?
¿Son excluyentes?