El documento habla sobre el aprendizaje autónomo, que implica que el estudiante asuma responsabilidad en la organización de su trabajo y ajustarlo a su propio tiempo. También discute el aprendizaje significativo propuesto por David Ausubel, donde la nueva información se relaciona con lo que ya se sabe y se retiene a largo plazo. Finalmente, menciona las ventajas del uso de las TIC's como herramientas que permiten modificar ámbitos de experiencia como el aprendizaje y facilitan el acceso a información.