Aprendizaje autónomo, significativo, TIC

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Blanca Alicia Cabrera Martínez

2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Es una forma en la que el estudiante
asume una parte importante de la
responsabilidad de la organización de
su trabajo ajustándolo a su propio
ritmo
Mientras el tiempo avanza en la
carrera el estudiante debe ser
cada vez más participe de su
proceso de aprendizaje, al
mismo tiempo el profesor debe
interferir cada vez menos.

3. ¿Cómo hacer que los estudiantes se
hagan más autónomos en los estudios?
Dotarlos de recursos,
herramientas, como guías,
fuentes, revistas, videos, bases de
datos
El profesor
transmitirá la forma
de estudio autónomo

4. Condiciones para el aprendizaje
autónomo
Sistema intenso de
tutoría
Mayor esfuerzo del
docente
Preparación del
alumno en los TIC
Capacidad y
habilidades genéricos
y transferibles a
cualquier situación de
aprendizaje
Nueva actitud de
profesores y alumnos
Infraestructuras
tecnológicas y
didácticas

5. Competencias del alumno
autónomo
Capacidad
de
iniciativa
Poder
configurar un
plan de
trabajo
realista
Manejarse
con fuentes
de
información
Comprender
información,
saber resumir
Platear y
resolver
problemas
Voluntad de
conocer cosas
nuevas
Transferir
conocimiento
s a
situaciones
nuevas
Evaluar y
reflexionar
su propio
trabajo

6. David
Ausubel
Teoría del
Aprendizaje
Significativo
De acuerdo a ésta, los
conocimientos nuevos se
incorporan en la estructura
cognitiva pero es necesario el
interés del alumno.
Da una retención más
duradera de la
información y facilita
adquirir nuevos
conocimientos. Es activo
y personal.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

7. Para lograr el
aprendizaje
significativo se
requiere:
Significatividad
lógica del material
Significatividad
psicológica del
material
Actitud favorable
del alumno

8. Se dice que el aprendizaje
autónomo tiene frutos cuando
la persona es capaz de
dominarse a sí misma y es
menos gobernada por los
demás
La esencia de autonomía es
que las personas lleguen a ser
capaces de tomar sus propias
decisiones.

9. TIC
Las Tecnologías de la
Información y
Comunicación (TIC), han
abierto nuevas
posibilidades para el
aprendizaje, consisten en
acción, comunicación y
acceso a la información.
Su potencial se
evidencia en la
posibilidad de
interacción,
comunicación de
acceso a la
información.

10. La educación a distancia se caracteriza por
desarrollar el aprendizaje autónomo, plantea al
docente el uso de las TIC