Este documento presenta un proyecto para trabajar el uso responsable y ético de las redes sociales entre estudiantes de 1er a 6to año. Los objetivos son integrar estas temáticas en las áreas de Comunicación y Ética, generar conciencia sobre privacidad y seguridad, y ayudar a los jóvenes a construir una identidad digital propia. Se implementarán actividades en Facebook y Edmodo supervisadas por dos profesoras.

1. “Ciberbullying en la escuela”
Áreas a trabajar:
Comunicación y Ética.

2. Introducción
Teniendo en cuenta que esto es
frecuente en los adolescentes, me
parece que a través de la
comunicación podemos trabajar y
ayudarlos en un uso saludable y
responsable sobre las redes sociales.

3. Responsables
• Administradora: Monte, María Julieta.
• Colaboradora: Manno, Adriana.

4. Destinatarios
Alumnos de los siguientes cursos:
• 1er y 3er año del ciclo básico.
• 4to y 6to año del ciclo superior.

5. Objetivos
Integrar el uso adecuado y responsable de las
redes sociales a las áreas de Comunicación y
Ética.
Generar conciencia sobre la seguridad y
privacidad de cada usuario.
Construir una identidad digital propia en los
jóvenes.

6. Red social
Las clases se trabajaran en
conjunto con Facebook.
 Aplicaciones a utilizar:
Goodreads. Netiquetas.

7. Estrategias de implementación
en el aula.
Administradores de la red: Monte, María Julieta. Profesora
colaboradora: Manno Adriana.
Las invitaciones se enviaran a través de Facebook, para lo cual
se creara un grupo cerrado para cada curso.
Las actividades se complementaran utilizando red
Edmondo, facilitando a cada usuario el código
correspondiente a su curso. De esta manera se podrá manejar
en forma efectiva los tiempos y etapas de trabajos.

8. Criterios e instrumentos de
evaluación:
Los alumnos deberán realizar un uso
responsable del grupo cerrado al que
pertenecen en Facebook.
Respetar las producciones propias y ajenas.
Colaborar con aquellos compañeros que
presenten dificultades a la hora de realizar las
actividades.
Cumplir con los tiempos estipulados de
entrega de trabajos prácticos.

9. Estrategias para favorecer la seguridad
y privacidad de los integrantes de la
red
Trabajo en conjunto con red Edmondo.
Implementación de Netiquetas.
Generar conciencia sobre los riesgos en las
redes sociales, a través de talleres y trabajos
grupales que permitan la libre expresión de
sus miembros.
Creación de un grupo cerrado en Facebook.

10. Plataforma para desarrollar el
proyecto:
http://www.edmodo.com/home#/j
oin/61f2e3407a3c69cd226c7fbd1b
facf2e

11. Reflexión personal
Este trabajo me permite acercarme a mis alumnos, a sus
inquietudes, sus preocupaciones, temores, desde mi trabajo
colaborar con la construcción de su propia identidad digital.
“Internet nos hace mas sociales, aunque a priori, esto pueda
parecer contradictorio, y nos ofrece la oportunidad de progresar
hacia un mundo en el que los ciudadanos tengan el
protagonismo, que están demandando ya”, afirma Dolors
Reig, autora del blog el Caparazón, esto permite que los alumnos
hagan uso de las redes, dado que a través de ellas buscan ser
reconocidos. Mediante esto se espera la aprobación y mirada del
otro, desconociendo los peligros que se esconden quizás en una
identidad falsa, en una agresión, en un acoso, conocido como
“Ciberbullying”.