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PRÁCTICAS TICS EN MATEMÁTICA
Videos tutoriales para el aprendizaje de Matemática.
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
Tema:
 Números enteros. Introducción
 Operaciones: Suma y Resta de números enteros

DIMENSIÓN METODOLÓGICA


Desde el Docente:



La metodología que se llevará a cabo responde a la práctica “aula
inversa a través de la tic”.



El docente crea un blog con entradas a una barra de videos de youtube
con clases online sobre el tema números enteros.



Crea entradas para orientar a los alumnos en el desarrollo de las tareas.



Motiva a los alumnos a compartir con los demás alumnos su experiencia
online en matemática.



En los gadget del blog inserta encuestas referidas a la comprensión del
tema presentado.



Establece sus propias conclusiones respecto a la comprensión del tema
números enteros y presenta los resultados de estas encuestas en
gráficos con excel.


Desde el alumno:

Miran los videos presentados en el blog creado por
el docente.
 Contestan las encuestas que se encuentran en el
blog de manera individual.
 Resuelven operaciones y presentan resultados a
través del blog.



Recursos utilizados

Computadora-internet o Celulares-internet
 Blogger.com para crear blog.
 Youtube.com


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Aprendizaje de números enteros con videos tutoriales TIC

  • 1. PRÁCTICAS TICS EN MATEMÁTICA Videos tutoriales para el aprendizaje de Matemática.
  • 2. ASIGNATURA: MATEMÁTICA Tema:  Números enteros. Introducción  Operaciones: Suma y Resta de números enteros 
  • 3. DIMENSIÓN METODOLÓGICA  Desde el Docente:  La metodología que se llevará a cabo responde a la práctica “aula inversa a través de la tic”.  El docente crea un blog con entradas a una barra de videos de youtube con clases online sobre el tema números enteros.  Crea entradas para orientar a los alumnos en el desarrollo de las tareas.  Motiva a los alumnos a compartir con los demás alumnos su experiencia online en matemática.  En los gadget del blog inserta encuestas referidas a la comprensión del tema presentado.  Establece sus propias conclusiones respecto a la comprensión del tema números enteros y presenta los resultados de estas encuestas en gráficos con excel.
  • 4.  Desde el alumno: Miran los videos presentados en el blog creado por el docente.  Contestan las encuestas que se encuentran en el blog de manera individual.  Resuelven operaciones y presentan resultados a través del blog. 
  • 5.  Recursos utilizados Computadora-internet o Celulares-internet  Blogger.com para crear blog.  Youtube.com 