Los tres alumnos proporcionan comentarios positivos sobre el tutorial, elogiando su claridad y calidad de producción. Sin embargo, también ofrecen sugerencias de mejora, como incluir más información sobre cómo acceder a comentarios y calificaciones desde la perspectiva del alumno, y utilizar texto sobreimpreso y vídeo para mejorar la comprensión. Reconocen el esfuerzo del autor y lo animan a continuar mejorando.
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Retroalimentación tutor online
1. ALUMNO 1
Buenas noches ------ y gracias por tu tutorial.
Lo primero felicitarte por tu buen trabajo. El tipo de producción elegida es muy apropiada para la
elaboración de tutoriales. Además, la inclusión de texto sobreimpreso ayuda a introducir el tema y
a centrar alumno en lo que vas a explicar. Hubiera sido buena idea mantener estos textos
sobreimpresos para introducir el resto de contenidos: conocer la calificación, acceder a los
comentarios de las tareas y acceder a los comentarios de retroalimentación. Este apunte es un
consejo, por mencionar algún aspecto a mejorar, ya que el resto está perfecto. La exposición es
clara y la producción se desarrolla sin ningún error técnico.
Es un trabajo muy completo y estoy segura de que le será de gran utilidad a tu alumnado.
¡Gracias por tu esfuerzo!
¡Vamos a por el bloque 3!
ALUMNO 2
Buenas noches -----,
En primer lugar, gracias por tu aportación. Haber llegado hasta aquí demuestra que estás realizando
un gran trabajo.
Permíteme que realice algunos apuntes sobre tu tarea.
En este caso, se propone crear algún tipo de ayuda para facilitar el acceso de tus futuros alumnos a
sus calificaciones. Has elegido un tipo de ayuda en la que se alternan imágenes y texto, lo cual
permite a tus alumnos centrar la atención y comprender mejor lo que vas explicando. Alguna de las
imágenes que adjuntas en tu ayuda no definen en concreto el objeto de tu explicación. Es muy
importante que las edites siempre adaptándolas a las necesidades del tutorial. Si quieres ir un paso
más allá, te animo a que, en futuras ocasiones, elijas la opción del vídeo para crear un tutorial. De
esta manera, el alumno podrá seguir más fácilmente los pasos de aquello que deseas que consigan
llevar a cabo. En el foro de experiencias didácticas del curso, se mencionan numerosas herramientas
de edición de vídeos. Puedes empezar probando Screencastify; es muy intuitiva y sencilla de
emplear.
http://formacion.educa.madrid.org/mod/forum/discuss.php?d=81148
El tutorial debe contener la información oportuna para ayudar al alumno a acceder a las
calificaciones, a los comentarios de las tareas y a los de retroalimentación. En tu ayuda, tan sólo se
indica cómo acceder a las calificaciones. Para superar la tarea debes incluir la información restante.
Si hay algo en lo que discrepes, no dudes en consultármelo.
Muchas gracias por tu esfuerzo durante este curso.
Un saludo,
Sara
ALUMNO 3
Buenas noches y gracias por tu aportación,
Has realizado un excelente trabajo al desarrollar esta ayuda. El tipo de producción es el adecuado
para esta tarea. Además, el vídeo se ha desarrollado sin errores técnicos. La exposición de los
contenidos es clara y es fácil de seguir. Tal vez, la inclusión de algún texto sobreimpreso hubiera sido
buena opción para introducir los temas que vas tratando y así ayudar a centrar la atención de tu
alumnado.
En general es un buen tutorial, aunque veo que has dedicado poco espacio a explicar como acceder a
las calificaciones y a los comentarios desde el punto de vista del alumno. En esta tarea se trataba de
ayudar a tus futuros alumnos; a guiarles en el uso de la plataforma para acceder a sus propias
calificaciones. Para poder superar la tarea, debes incluir la información que haría falta desde el
punto de vista del alumno. No me cabe la menor duda que ha sido una confusión. Con la producción
que has creado, no tendrás problema en crear una que esté dedicada a los alumnos.
Veo que has empleado el foro de dudas del bloque para añadir comunicarles a tus alumnos la
existencia de este tutorial lo cual es un paso fundamental. De esta manera, los alumnos perciben que
estás pendiente de sus necesidades y que les resuelves sus dudas además de facilitarles el acceso.
En tu producción nos enseñas cómo valorar el trabajo de los alumnos usando guías de evaluación y
rúbricas empleando diferentes escalas de evaluación. Además, muestras cómo acceder a las
diferentes opciones que ofrece la plataforma. ¡Veo que eres un buen conocedor de Moodle! Quizá
esta ayuda que has elaborado se pueda emplear en un futuro curso de tutores.
Mucha gracias por tu trabajo y esfuerzo,
¡Seguimos aprendiendo!