1. TUTORIAL

2. Qué es un tutorial?
Una lección tutorial en computadora es un
programa de computadora que enseña
alguna información nueva a un estudiante.

3. Qué es un tutorial?
Las aplicaciones tutoriales no muestran
únicamente información al estudiante esperando
que éste las absorba al sólo verlas en la pantalla,
sino que tome ventaja de la interactividad, para
mostrar información, consultando, respondiendo,
preguntando y evaluando.

4. Qué es un tutorial?
De esta manera siempre está presente el siguiente proceso:
1. Presentar la información en la computadora,
2. Pedir responder a alguna pregunta o problema relacionada
con la información que se le acaba de presentar
3. Evaluar la respuesta de acuerdo a criterios específicos
4. Determinar qué hacer o a donde continuar de acuerdo a la
evaluación.

5. Como realizar una lección en modo Tutorial?
Las opiniones difieren, a veces se recomienda, hay quienes
piensan :
- Algunos piensan qué deben de evitarse.
- No es factible emplear otra herramienta o aplicación.
- Siempre que se enseñe información nueva.

6. Modo tutorial de Gagné
Nos referimos a las cinco categorías del aprendizaje de Gagné (Merrill
86):
1.- Las habilidades intelectuales que se dividen en tres categorías:
diferencias, conceptos y reglas.
2.- Presentar la regla, demostrar la aplicación de la regla en ejemplos
divergentes, suministrar problemas.
3.-Habilidades motoras. Es la habilidad de ejecutar movimientos físicos
con alguna precisión desde escribir a maquinilla hasta el realizar una
operación quirúrgica.
4.-Estrategias Cognitivas o de Resolución de Problemas. Es el entrenar
al estudiante a generar soluciones ante problemas nuevos dentro del
mismo dominio de aplicación.
5 Actitudes. refieren a la predisposición interna de las personas de
responder positiva o negativamente ante una situación.

7. Modo tutorial de Gagné
Propone que se incluyan en toda lección tutorial los eventos
instruccionales siguientes:
1. Motivar y ganar la atención
2 .Presentar los objetivos
3 .Recordar los pre-requisitos
4 .Presentar los estímulos: definiciones, ejemplos,etc.
5 .Dar una Guía en el aprendizaje:
6 .Dar una retroalimentación inmediata
7 .Evaluación del desempeño del estudiante
8 .Facilitar la retención y la transferencia

8. Modo tutorial Dennis Kansky (84)
Proponen el uso de tutoriales en áreas de
descubrimiento mediante el diálogo. Después
de todo un tutorial es un diálogo entre la
computadora y el usuario.

9. Antecedentes y Herramientas
El modo tutorial surge del ideal instruccional: un
maestro para cada alumno. Muchos creen que
esto sería lo más efectivo, pero el inconveniente
es lo caro que resultaría y no habría maestros
suficientes para ello.

10. Planeación de una lección Computarizada.
Para poder diseñar una lección computarizada es
necesario entender que tal tipo de enfoque es más difícil
que el tradicional.
Para poder realizarla en computadora, hay que seguir un
plan que permita avanzar con claridad, sabiendo:
-Qué se va a hacer
-Con que recursos se va a hacer
-Que etapas se van a realizar
-A quien va dirigido
-En cuanto tiempo se va a hacer
-Y con que instrumentos o lenguaje se va a realizar.

11. Aspectos de la Planeación de una lección
Computarizada.
- Objetivo
- El auditorio y usuario
- El tiempo
- Recursos
- Selección de Instrumentos y Lenguajes

12. Un curso se compone de lecciones sobre un tema,
Cada uno de estos temas forma una lección. Cada
lección es un tema aparte. Es factible descomponer una
lección en unidades o módulos de aprendizaje, que a su
vez se descomponen en marcos conceptuales y de
evaluación y estos a su vez eventualmente en pantallas,
que es lo que se verán reflejado en el monitor de la
computadora.
Aspectos de la Planeación de una lección
Computarizada.

13. Los marcos conceptuales permiten identificar
un tema en concreto, pero antes de pasar a ver
cómo está por dentro el marco, tiene uno que
encontrar una estrategia de secuencia de
presentación.
Aspectos de la Planeación de una lección
Computarizada.

14. La metodología presupone que no hay que comenzar a
programar nada, sino hasta que se tiene resuelto el qué,
el porqué y el cómo se va a realizar la lección en
computadora, planeado desde el papel, hasta los más
mínimos detalles.
Metodología.

15. Otro presupuesto importante de la metodología
es el diseñar una presentación uniforme para
todos los marcos y pantallas, un estilo que las
identifique.
Hay que variar la forma de presentación del
material, hacerlo atractivo, agregar recursos
como audio, gráficos, colores, animación, etc.

16. Un ejemplo de como podría quedar una
pantalla sería:

17. Software Creadores de Tutoriales
• Camtasia Studio
• Adobe Captivate
• Adobe eLearning

18. http://www.youtube.com/watch?v=1vXoqEt1ud
I
Video Tutorial

19. Web Tutorial
www.aulaclic.es
http://www.emagister.com/
http://www.aulafacil.com/
http://www.solotutoriales.com/
http://www.abcdatos.com/tutoriales/
http://www.illasaron.com/html/index.php
http://www.tutorial-enlace.net/
http://www.tutorialesenlared.com/
http://www.tutorialesdelweb.com/
http://www.toptutoriales.com/
http://mundotutoriales.blogspot.com/
http://www.cristalab.com/tutoriales/
http://www.tutoriales-flash.com/
http://www.aprendemas.com/

20. GRACIAS POR SU ATENCION !!