1. ELearning
Classmate: Juan José Santander Vega

2. ¿Qué es Elearning?
 El elearning es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet
como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno
realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.
 Con un ordenador y una conexión a Internet, el alumno realiza las
actividades interactivas planteadas, accede a toda la información
necesaria para adquirir el conocimiento, recibe ayuda del profesor; se
comunica con su tutor y sus compañeros, evalúa su progreso, etc.
 Los cursos ofertados en esta modalidad permiten adquirir
capacidades relacionadas con la industria, en el ámbito de la
tecnología y la gestión.

3. CARACTERISTICAS
 Una formación basada en competencias y no en los contenidos, olvidándonos
de los modelos educativos academicistas de antaño.
 Trabajo en base a casos prácticos que puedan plantearse en el mundo
laboral. De esta forma el alumno aprenderá a enfrentarse a problemáticas
similares a las que tendrá que ver en su trabajo.
 Utilización de material dotado de un alto grado de interacción (imágenes
interactivas, animaciones, simulaciones, etc.) para que el alumno pueda
descubrir por sí mismo todo lo que esté relacionado con la materia.
 Refuerzo del aprendizaje a través de la aplicación de herramientas
industriales de simulación como son los simuladores de CNC o los editores de
esquemas.

4. ACTIVIDADES
 Actividades de enseñanza: Aquellas que exponen hechos, conceptos o
principios, complementado la explicación teórica con imágenes, gráficos y
animaciones. Aquí, el alumno deberá asimilar la información expuesta para después
aplicarla en las actividades siguientes.
 Actividades prácticas: Como su nombre indica el objetivo de estas actividades es el
de poner a prueba los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, de forma que el
alumno pueda aprender de sus propios errores.
 Estas actividades prácticas podrán ir desde la resolución de problemas
planteados, hasta elaborar esquemas o programas mediante aplicaciones de
simulación.
 Actividades de evaluación: En ellas se evaluarán los conocimientos adquiridos por el
alumno a lo largo de la unidad didáctica o curso. Estas actividades limitarán el avance
a lo largo del curso en caso de que no sean superadas, provocando la intervención del
profesor, que podrá plantear actividades de refuerzo, lecturas, ejercicios... para que
los alumnos alcancen los objetivos de la actividad.