SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
Barcelona, 28 de septiembre
2016
Psicología positiva para la vida cotidiana
Mari Carmen Martín
Licenciada en Psicología, Postgrado en RRHH, MBA por La Salle Philadephia USA- Ramón Llull, PDE por
ESADE Business School y Master en terapia cognitivo social por la Universitat de Barcelona.
Consultora en personas y organizaciones. Gestión del Cambio en Consultoría en España y UK. Directora de
Recursos Humanos en empresas multinacionales americanas, españolas y alemanas gestionando equipos
en diversos países de Europa y Sudamérica.
Talent Strategist facilita procesos individuales y organizacionales de bienestar, desarrollo organizacional,
innovación, desarrollo de competencias y habilidades personales y digitales.
Docente: Profesora asociada en la UB, Facultad de Derecho y Psicología en asignaturas Comunicación
Interna, Psicología y Marketing; Universitat Internacional de Catalunya en la Facultad de ADE asignatura de
RRHH y Emprendiduría en inglés y La Salle Business School Recursos Humanos en Inglés. Docente en
Master de RRHH de la UB y Marketing Digital (Online y Presencial) de La Salle- Universitat Ramon Llull.
¿Quien es Mari Carmen Martín?
Expert in growing and transforming organizations through
people and innovation
Presentaciones
1.  En parejas presentarse mutuamente
2.  Contestar a estas tres preguntas:
•  Nombre, profesión y hobbies
•  Que buscas en este curso
•  Que ofreces al grupo
Emoción, cuerpo y mente
En tres palabras define como te encuentras hoy:
•  Emoción
•  Cuerpo
•  Mente
1.  Qué es la psicología positiva
2.  Ámbitos de estudio
3.  Como se investiga
Objetivos de la sesión de hoy
•  1. ¿Que es la psicología positiva ?. Ámbitos de estudio y aplicación .
Mari Carmen 28.9.2016
•  2. Teoría del Flow (flujo) y aplicaciones. Mari Carmen. 5.10.2016
•  3. El estrés, como gestionarlo y reducirlo Mari Carmen. 19.10.2016
•  4. El enfoque en las fortalezas. Tamara 26.10.2016
•  5. El concepto de felicidad y la fórmula de la felicidad. Mari Carmen.
2.11.2016
•  6. Fortaleciendo la gratitud y el altruismo. Mari Carmen 9.11.2016
•  7. Atención plena, aceptación e inteligencia emocional. Mari Carmen
16.11.2016
•  8. Educar en positivo. Marina. 23.11.2016
•  9. Liderazgo positivo. Cibeles.30.11.2016
•  10. La aplicación de la psicología positiva en las organizaciones, las
organizaciones saludables. Esther 14.12.2016
Programa
Psicología positiva inicios
•  1997 Martin Seligman fue elegido presidente de la
Asociación Americana de Psicología
•  Nacimiento de una nueva teoría donde los filósofos y
psicólogos anteriores reducían a una la motivación
humana
•  El primer paso fue disolver este monismo y abandonar el
enfoque en lo patológico.
•  Una piscología donde la esperanza, la felicidad, la
sabiduría, creatividad, coraje, espiritualidad, el bienestar
humano, responsabilidad y la perseverancia tuvieran
cabida.
Autores principales
Estados Unidos:
•  Cskszentimihalyi, Mhail . Teoría del Flujo (Flow).
•  Davison, Richard J. Contemplación, cerebro, meditación y mindfulness.
•  Diener, Ed. Bienestar subjetivo y felicidad
•  Fredrickson, Barbara L. Emociones, psicología positiva
•  Kahneman, D: Bienestar
•  Keltner, Dacher, Gratitud, emociones
•  Lyubomirsky, Sonja Felicidad
•  Seligman, Martin, Felicidad y Bienestar.
Psicología budista:
•  Dalai Lala. Felicidad desde el budismo
•  Ricard, Matthieu Felicidad desde el budismo
•  Thich Nhat Hanh, Felicidad desde el budismo y mindfulness
España:
•  Salanova, Marisa. Psicología positiva organizacional, auto eficacia,
organizaciones saludables, engagement en el trabajo.
•  Vázquez, Santiago, Felicidad en el trabajo y en la vida.
Felicidad
1.  “La autentica felicidad” según Martin Seligman
a.  Emoción positiva
b.  Entrega
c.  Sentido
Felicidad
Emoción positiva: lo que sentimos con placer, gozo, calidez,
consuelo y similares
Entrega: basado en el fluir, sentir que el tiempo se para, y fluir con la
libertad durante una actividad absorbente
Sentido: cuando fluimos nos fundimos con el objeto, la concentración
que exige el fluir agota los recursos cognitivos y emocionales que
componen el pensamiento y los sentimientos
Como se investiga en Psicología Positiva
1.  Observaciones y experiencias con personas
2.  Diarios donde las personas registran sus experiencias
personales ( emociones, estados de ánimo)
3.  Aplicaciones (¿que haces ahora?, ¿como te sientes?,
etc.)
4.  Estudios longitudinales
5.  Estudios cruzados
6.  Estudios experimentales: escaners cerebrales, videos,
audios,
Escala Española de Felicidad Subjetiva
Instrucciones para los participantes: por favor, para cada una de las siguientes afirmaciones y/o
preguntas rodee con un círculo el número que cree que le describe de forma más apropiada.
1. En general, me considero:
Una persona no muy feliz 1 2 3 4 5 6 7 una persona muy feliz
2.En comparación con la mayoría de mis iguales, me considero:
Menos feliz 1 2 3 4 5 6 7 Más feliz
3. Algunas personas suelen ser muy felices. Disfrutan la vida a pesar de lo que ocurra,
afrontando la mayoría de las cosas. ¿En qué medida te consideras una persona así?
Nada en absoluto 1 2 3 4 5 6 7 En gran medida
4. Algunas personas suelen ser poco felices. Aunque no están deprimidas, no parecen
tan felices como ellas quisieran. ¿En qué medida te consideras una persona así?
Nada en absoluto 1 2 3 4 5 6 7 En gran medida
Rueda de la vida
Recomendaciones para hoy
ü  Practica la ecuanimidad y la calma
ü  Habla de forma amable
ü  Preocúpate por tu bienestar
ü  Comienza un diario
Muchas	gracias	;-)	
Mari Carmen Martín Muñoz
email: maricarmenmartin@ub.edu
Twitter: @maricarmenmar
Linkedin: http://es.linkedin.com/in/maricarmenmartin1
Blog: Mari Carmen Martin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación psicología positiva1
Presentación psicología positiva1Presentación psicología positiva1
Presentación psicología positiva1rosaliajure
 
Psicología positiva aplicada a la educación
Psicología positiva aplicada a la educaciónPsicología positiva aplicada a la educación
Psicología positiva aplicada a la educacióncprgraus
 
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectiva
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectivaPsicologia positivia para_una_comunicacion_efectiva
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectivalus9231
 
Monografia de psicología positiva
Monografia de psicología positivaMonografia de psicología positiva
Monografia de psicología positivaElio Lazo
 
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONALEL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONALDr. Alejandro Vogel
 
Psicología positiva
Psicología positivaPsicología positiva
Psicología positivadonkas32
 
Psicologia positiva-seligman
Psicologia positiva-seligmanPsicologia positiva-seligman
Psicologia positiva-seligmanMiguel M
 
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...fundacionfluir
 
Psicologia positiva educacion
Psicologia positiva educacionPsicologia positiva educacion
Psicologia positiva educacionpcg22
 
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”SaresAragon
 
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivas
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivasPsicología positiva para las relaciones sociales inclusivas
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivasmadomo88
 
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plena
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plenaSesiones 1 y 2 (1)taller atencion plena
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plenaMARIA JOSE ALLUE
 
Modelo perma para la felicidad
Modelo perma para la felicidadModelo perma para la felicidad
Modelo perma para la felicidadPatricia López
 

La actualidad más candente (20)

Presentación psicología positiva1
Presentación psicología positiva1Presentación psicología positiva1
Presentación psicología positiva1
 
Psicología positiva aplicada a la educación
Psicología positiva aplicada a la educaciónPsicología positiva aplicada a la educación
Psicología positiva aplicada a la educación
 
Psicologia positiva
Psicologia positivaPsicologia positiva
Psicologia positiva
 
SELIGMAN
SELIGMAN SELIGMAN
SELIGMAN
 
Psicología positiva
Psicología positivaPsicología positiva
Psicología positiva
 
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectiva
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectivaPsicologia positivia para_una_comunicacion_efectiva
Psicologia positivia para_una_comunicacion_efectiva
 
Martin seligman
Martin seligmanMartin seligman
Martin seligman
 
Monografia de psicología positiva
Monografia de psicología positivaMonografia de psicología positiva
Monografia de psicología positiva
 
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONALEL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EL PODER DE LA PSICOLOGÍA POSITIVA Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
 
Psicología positiva
Psicología positivaPsicología positiva
Psicología positiva
 
Psicologia positiva-seligman
Psicologia positiva-seligmanPsicologia positiva-seligman
Psicologia positiva-seligman
 
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...
Fundación Fluir. Curso Psicología positiva y educación. crecer felices, con o...
 
Psicologia positiva educacion
Psicologia positiva educacionPsicologia positiva educacion
Psicologia positiva educacion
 
Psicologia positiva
Psicologia positiva Psicologia positiva
Psicologia positiva
 
Sesión III
Sesión IIISesión III
Sesión III
 
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”
“La mirada de la motivación desde la psicología positiva”
 
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivas
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivasPsicología positiva para las relaciones sociales inclusivas
Psicología positiva para las relaciones sociales inclusivas
 
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plena
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plenaSesiones 1 y 2 (1)taller atencion plena
Sesiones 1 y 2 (1)taller atencion plena
 
Meditación y Respiración
Meditación y Respiración Meditación y Respiración
Meditación y Respiración
 
Modelo perma para la felicidad
Modelo perma para la felicidadModelo perma para la felicidad
Modelo perma para la felicidad
 

Similar a Qué es la psicología positiva sesión 1

Las bases psicológicas del coaching y el mentoring
Las bases psicológicas del coaching y el mentoringLas bases psicológicas del coaching y el mentoring
Las bases psicológicas del coaching y el mentoringPedro Roberto Casanova
 
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHPortafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHMichael Urgilés
 
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoringodayr1979
 
Modelos de Abordaje de la Psicologia
Modelos de Abordaje de la PsicologiaModelos de Abordaje de la Psicologia
Modelos de Abordaje de la PsicologiaJaklinArcia
 
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...Greisy Alarcon
 
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptx
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptxPPT SEMANA 14 - SESION 40.pptx
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptxStefanyGutierrez20
 
Pps modelo de intervención centrado en fortalezas
Pps   modelo de intervención centrado en fortalezasPps   modelo de intervención centrado en fortalezas
Pps modelo de intervención centrado en fortalezasElga Dominguez
 
Actividades cooperativas
Actividades cooperativasActividades cooperativas
Actividades cooperativascarlos64
 
Gonzales odofreo luis carlos
Gonzales odofreo luis carlosGonzales odofreo luis carlos
Gonzales odofreo luis carloslgonzaleso
 
¿Por qué desaprender para aprender?
¿Por qué desaprender para aprender?¿Por qué desaprender para aprender?
¿Por qué desaprender para aprender?Prevencionar
 
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emociones
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emocionesInteligencia emocional - Al arte de comprender las emociones
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emocionesFederico Faustino González
 
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)Paulo Gomes
 
guia-talleres-socioemocional_.pdf
guia-talleres-socioemocional_.pdfguia-talleres-socioemocional_.pdf
guia-talleres-socioemocional_.pdfJULIANA1622
 

Similar a Qué es la psicología positiva sesión 1 (20)

Las bases psicológicas del coaching y el mentoring
Las bases psicológicas del coaching y el mentoringLas bases psicológicas del coaching y el mentoring
Las bases psicológicas del coaching y el mentoring
 
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACHPortafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
Portafolio de Psicoterapia I - Psicología Clínica - IV SEMESTRE - UTMACH
 
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring
49376988 las-bases-psicologicas-del-coaching-y-mentoring
 
Ten La Vida Que Quieres Tener
Ten La Vida Que Quieres TenerTen La Vida Que Quieres Tener
Ten La Vida Que Quieres Tener
 
Modelos de Abordaje de la Psicologia
Modelos de Abordaje de la PsicologiaModelos de Abordaje de la Psicologia
Modelos de Abordaje de la Psicologia
 
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...
Ivan muñoz acervo humanidades-psicologia_analisis transaccional_erick berne-g...
 
Ten La Vida Que Quieres Tener V3
Ten La Vida Que Quieres Tener V3Ten La Vida Que Quieres Tener V3
Ten La Vida Que Quieres Tener V3
 
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptx
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptxPPT SEMANA 14 - SESION 40.pptx
PPT SEMANA 14 - SESION 40.pptx
 
Pps modelo de intervención centrado en fortalezas
Pps   modelo de intervención centrado en fortalezasPps   modelo de intervención centrado en fortalezas
Pps modelo de intervención centrado en fortalezas
 
Actividades cooperativas
Actividades cooperativasActividades cooperativas
Actividades cooperativas
 
Desafio ivu (3) (2)
Desafio ivu (3) (2)Desafio ivu (3) (2)
Desafio ivu (3) (2)
 
Tarea IV corrientehumanista
Tarea IV corrientehumanistaTarea IV corrientehumanista
Tarea IV corrientehumanista
 
Gonzales odofreo luis carlos
Gonzales odofreo luis carlosGonzales odofreo luis carlos
Gonzales odofreo luis carlos
 
secme-33552_1.pdf
secme-33552_1.pdfsecme-33552_1.pdf
secme-33552_1.pdf
 
¿Por qué desaprender para aprender?
¿Por qué desaprender para aprender?¿Por qué desaprender para aprender?
¿Por qué desaprender para aprender?
 
PsicologíaBC, (1), Mayo, 2015
PsicologíaBC, (1), Mayo, 2015PsicologíaBC, (1), Mayo, 2015
PsicologíaBC, (1), Mayo, 2015
 
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emociones
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emocionesInteligencia emocional - Al arte de comprender las emociones
Inteligencia emocional - Al arte de comprender las emociones
 
Salud emocional
Salud emocionalSalud emocional
Salud emocional
 
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)
Ser docente de la psicología en américa latina. miradas desde alfepsi (1)
 
guia-talleres-socioemocional_.pdf
guia-talleres-socioemocional_.pdfguia-talleres-socioemocional_.pdf
guia-talleres-socioemocional_.pdf
 

Último

Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsirenedioniciodejesus
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Pr. David Xolo
 
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfcamilaherrera5536
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxManuelaLenSaldaa
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...Alejandro Romero
 
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.virginiavuelvas23
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoAlejandro Romero
 

Último (7)

Creación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bnsCreación para una empresa instancias bns
Creación para una empresa instancias bns
 
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
Programa de organización de Escuela Sabática (Opción 1)
 
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdfPLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN HUMANA.pdf
 
calidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptxcalidad de vida en el trabajo.......pptx
calidad de vida en el trabajo.......pptx
 
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v..."A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
"A medida que los niveles de liquidez aumenten, en el medio plazo, podremos v...
 
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
El Sistema Presupuestario. María Vuelvas.
 
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxitoEstas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
Estas son las verdaderas joyas de BME Growth: Casos de éxito
 

Qué es la psicología positiva sesión 1

  • 1. Barcelona, 28 de septiembre 2016 Psicología positiva para la vida cotidiana Mari Carmen Martín
  • 2. Licenciada en Psicología, Postgrado en RRHH, MBA por La Salle Philadephia USA- Ramón Llull, PDE por ESADE Business School y Master en terapia cognitivo social por la Universitat de Barcelona. Consultora en personas y organizaciones. Gestión del Cambio en Consultoría en España y UK. Directora de Recursos Humanos en empresas multinacionales americanas, españolas y alemanas gestionando equipos en diversos países de Europa y Sudamérica. Talent Strategist facilita procesos individuales y organizacionales de bienestar, desarrollo organizacional, innovación, desarrollo de competencias y habilidades personales y digitales. Docente: Profesora asociada en la UB, Facultad de Derecho y Psicología en asignaturas Comunicación Interna, Psicología y Marketing; Universitat Internacional de Catalunya en la Facultad de ADE asignatura de RRHH y Emprendiduría en inglés y La Salle Business School Recursos Humanos en Inglés. Docente en Master de RRHH de la UB y Marketing Digital (Online y Presencial) de La Salle- Universitat Ramon Llull. ¿Quien es Mari Carmen Martín? Expert in growing and transforming organizations through people and innovation
  • 3. Presentaciones 1.  En parejas presentarse mutuamente 2.  Contestar a estas tres preguntas: •  Nombre, profesión y hobbies •  Que buscas en este curso •  Que ofreces al grupo
  • 4. Emoción, cuerpo y mente En tres palabras define como te encuentras hoy: •  Emoción •  Cuerpo •  Mente
  • 5. 1.  Qué es la psicología positiva 2.  Ámbitos de estudio 3.  Como se investiga Objetivos de la sesión de hoy
  • 6. •  1. ¿Que es la psicología positiva ?. Ámbitos de estudio y aplicación . Mari Carmen 28.9.2016 •  2. Teoría del Flow (flujo) y aplicaciones. Mari Carmen. 5.10.2016 •  3. El estrés, como gestionarlo y reducirlo Mari Carmen. 19.10.2016 •  4. El enfoque en las fortalezas. Tamara 26.10.2016 •  5. El concepto de felicidad y la fórmula de la felicidad. Mari Carmen. 2.11.2016 •  6. Fortaleciendo la gratitud y el altruismo. Mari Carmen 9.11.2016 •  7. Atención plena, aceptación e inteligencia emocional. Mari Carmen 16.11.2016 •  8. Educar en positivo. Marina. 23.11.2016 •  9. Liderazgo positivo. Cibeles.30.11.2016 •  10. La aplicación de la psicología positiva en las organizaciones, las organizaciones saludables. Esther 14.12.2016 Programa
  • 7. Psicología positiva inicios •  1997 Martin Seligman fue elegido presidente de la Asociación Americana de Psicología •  Nacimiento de una nueva teoría donde los filósofos y psicólogos anteriores reducían a una la motivación humana •  El primer paso fue disolver este monismo y abandonar el enfoque en lo patológico. •  Una piscología donde la esperanza, la felicidad, la sabiduría, creatividad, coraje, espiritualidad, el bienestar humano, responsabilidad y la perseverancia tuvieran cabida.
  • 8. Autores principales Estados Unidos: •  Cskszentimihalyi, Mhail . Teoría del Flujo (Flow). •  Davison, Richard J. Contemplación, cerebro, meditación y mindfulness. •  Diener, Ed. Bienestar subjetivo y felicidad •  Fredrickson, Barbara L. Emociones, psicología positiva •  Kahneman, D: Bienestar •  Keltner, Dacher, Gratitud, emociones •  Lyubomirsky, Sonja Felicidad •  Seligman, Martin, Felicidad y Bienestar. Psicología budista: •  Dalai Lala. Felicidad desde el budismo •  Ricard, Matthieu Felicidad desde el budismo •  Thich Nhat Hanh, Felicidad desde el budismo y mindfulness España: •  Salanova, Marisa. Psicología positiva organizacional, auto eficacia, organizaciones saludables, engagement en el trabajo. •  Vázquez, Santiago, Felicidad en el trabajo y en la vida.
  • 9. Felicidad 1.  “La autentica felicidad” según Martin Seligman a.  Emoción positiva b.  Entrega c.  Sentido
  • 10. Felicidad Emoción positiva: lo que sentimos con placer, gozo, calidez, consuelo y similares Entrega: basado en el fluir, sentir que el tiempo se para, y fluir con la libertad durante una actividad absorbente Sentido: cuando fluimos nos fundimos con el objeto, la concentración que exige el fluir agota los recursos cognitivos y emocionales que componen el pensamiento y los sentimientos
  • 11. Como se investiga en Psicología Positiva 1.  Observaciones y experiencias con personas 2.  Diarios donde las personas registran sus experiencias personales ( emociones, estados de ánimo) 3.  Aplicaciones (¿que haces ahora?, ¿como te sientes?, etc.) 4.  Estudios longitudinales 5.  Estudios cruzados 6.  Estudios experimentales: escaners cerebrales, videos, audios,
  • 12. Escala Española de Felicidad Subjetiva Instrucciones para los participantes: por favor, para cada una de las siguientes afirmaciones y/o preguntas rodee con un círculo el número que cree que le describe de forma más apropiada. 1. En general, me considero: Una persona no muy feliz 1 2 3 4 5 6 7 una persona muy feliz 2.En comparación con la mayoría de mis iguales, me considero: Menos feliz 1 2 3 4 5 6 7 Más feliz 3. Algunas personas suelen ser muy felices. Disfrutan la vida a pesar de lo que ocurra, afrontando la mayoría de las cosas. ¿En qué medida te consideras una persona así? Nada en absoluto 1 2 3 4 5 6 7 En gran medida 4. Algunas personas suelen ser poco felices. Aunque no están deprimidas, no parecen tan felices como ellas quisieran. ¿En qué medida te consideras una persona así? Nada en absoluto 1 2 3 4 5 6 7 En gran medida
  • 13. Rueda de la vida
  • 14. Recomendaciones para hoy ü  Practica la ecuanimidad y la calma ü  Habla de forma amable ü  Preocúpate por tu bienestar ü  Comienza un diario
  • 15. Muchas gracias ;-) Mari Carmen Martín Muñoz email: maricarmenmartin@ub.edu Twitter: @maricarmenmar Linkedin: http://es.linkedin.com/in/maricarmenmartin1 Blog: Mari Carmen Martin