El documento discute el potencial de las herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje colaborativo. Explica que el correo electrónico, servidores FTP, la web y la telefonía móvil permiten una comunicación constante que puede renovar los modelos tradicionales de enseñanza. También describe cómo el ordenador puede usarse como una herramienta de colaboración para editar documentos, resolver problemas y crear bases de datos, y cómo las redes sociales como los blogs fomentan la participación y el debate.

2. Tecnología y educación Correo electrónico, servidores ftp, la web, telefonía móvil. Tecnología, ciencia, sociedad en evolución Integración de la tecnología en el aula Incorporación de los medios tecnológicos a los usos sociales cotidianos.

3. Comunicación y redes Comunicación constante Las nuevas tecnologías nos ofrecen formas y medios de comunicación que abren, en el terreno educativo, posibilidades para la renovación y flexibilización de los modelos tradicionales de enseñanza. Importancia de la tecnología en la enseñanza superior y enseñanza a distancia. Herramientas telemáticas

7. Weblogs y weblogers Weblog, blog o bitácora es un espacio personal de escritura en internet, un diario on-line, una página web que una persona usa para escribir periódicamente y mantiene un orden basado en la cronología. En un blog el autor refleja comentarios, pensamientos, sugerencias, enlaces de interés, propone debates…. Los visitantes pueden participar , opinar, comentar, igualmente por orden cronológico. Convierte a los internautas – receptores en internautas – emisores. Promueve la participación desde un sentido dual de individuo y comunidad.

8. Muchas veces cuando aplicamos tecnologías en la formación de los estudiantes, parece que ya innovamos por el hecho de aplicar las tecnologías, en la mayoría de las ocasiones las tecnologías no alteran la metodología, pero sí la mejoran. Se busca transformar la educación, tener una escuela moderna, transformación con nuevos equipamientos, como dice el Director en el video, hacer la Escuela del Futuro. La maestra como en muchos de los casos, aplican metodologías tradicionales, y a pesar de contar con recursos tecnológicos, no está suficientemente preparada para maximizar esos recursos.

9. El uso de la tecnología suele mejorar las metodologías existentes (no cambiarlas) y en algunos casos empeorarlas. Es evidente que debemos incorporar las tecnologías al proceso de formación; pero como ocurre en otros contextos debemos aplicarlas de forma correcta. Es necesario dotar de infraestructura tecnológica a los centros educativos; es necesario formar al profesorado en su utilización y es necesario conocer cómo se pueden renovar las metodologías con esas mismas tecnologías

10. Las metodologías las conocemos, el problema es que cuando tratamos de aplicarlas nos damos cuenta que requiere un gran esfuerzo; por ejemplo, atender de forma personalizada a todos nuestros alumnos y elaborar un plan personalizado se puede hacer, el problema es que a veces, por diferentes circunstancias es imposible realizar una formación personalizada. Nuevas tecnologías pueden proporcionar una enseñanza moderna Una educación de excelencia, con herramientas modernas. Un cambio tecnológico, que promueva una escuela nueva, que deje lo tradicional y permita la actualización docente y de los estudiantes.