EDUCACION

1. Institución Educativa Dinamarca
GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL
Un lugar donde se aprende y se es feliz
2020 AÑO DE LOS BUENOS MODALES
ASIGNATURA:
Ciencias Sociales
SEMANA:
11
PERIODO:
1
GRADO:
7°
TEMA:
La iglesia en la Edad Media: Las cruzadas y la inquisición
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Comprende, plantea identifica de manera satisfactoria en el periodo del encuentro de mundos, los distintos
rasgos culturales, étnicos y las opciones personales de este.
INDICACIONES INICIALES
Grupos: 7°1 – 7°2 – 7°3 y 7°4
¿Cómo se va a trabajar?
 Material para desarrollo de guía: Cuaderno del área (en tal caso de que el estudiante no lo tenga por múltiples
razones, puede presentar el trabajo organizado en una carpeta).
 Tiempo: 4 horas semanales.
 Es importante desarrollar esta guía con el orden establecido, a que cada etapa va a facilitar y favorecer el
desarrollo de la actividad que da cuenta de la competencia.
Momentos:
1. Visualización de videos
2. Lectura
3. Ejecución de taller
MOMENTO #1
Visualizo los videos y tomo nota en el cuaderno de las ideas más importantes.
 https://www.youtube.com/watch?v=Fqn9vsHMtHo
 https://www.youtube.com/watch?v=dXrCFN1Z4MI
MOMENTO #2
Fuente: Hipertexto Ciencias Sociales 7°, Editorial Santillana / Espacios historia y geografía 7°, Editorial norma
Las cruzadas
Fueron una serie de campañas militares, efectuadas por petición del papado, y que tuvieron lugar entre los siglos XI y
XIII. El objetivo principal de las cruzadas fue recuperar la ciudad de Jerusalén, conocida como Tierra Santa, que en el
año 1076, había caído en manos de los turcos. La tradición del peregrinaje a Jerusalén estaba muy enraizada en todos
los cristianos a pesar de que, desde el siglo VII, la ciudad había sido tomada por los árabes, que eran tolerantes con los

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peregrinos cristianos, al contrario de los turcos que adoptaron una actitud hostil. Se les llamó cruzadas porque los
guerreros se cosían una cruz en su vestimenta para identificarse como cristianos y diferenciarse de los musulmanes.
El concilio de Clermont
En el año 1095, el papa Urbano II convocó la primera cruzada para conquistar Tierra Santa en
un concilio efectuado en la ciudad de Clermont, Francia. El principal objetivo era ofrecer
refuerzos al Imperio bizantino para expulsar a los turcos de Asia Menor o península de Anatolia.
El papa Urbano ofreció recompensas espirituales y materiales a todos los que se animaran a
participar en la cruzada. Con el lema ¡Dios lo quiere!, la cruzada comenzó ese mismo año con la
preparación de pequeños ejércitos pertenecientes a nobles europeos. Además de los motivos
religiosos, las cruzadas tuvieron otros móviles como la necesidad del papado de afianzar su
poder ante el emperador del Sacro Imperio Romano Germánico, la búsqueda de nuevas tierras
y evitar la expansión de los turcos hacia Europa.
Cruzados y órdenes militares
En total, de Europa partieron ocho cruzadas. La primera integrada por grandes
señores, bien armados y pertrechados que se enfrentaron a los turcos y
conquistaron Jerusalén en el año 1099. En territorios musulmanes organizaron
reinos cristianos en Siria, Palestina, en el norte de África y en Asia Menor,
implantando el feudalismo.
Para proteger las regiones recientemente conquistadas se crearon las órdenes
militares, integradas por caballeros, dirigidos por monjes que habían tomado las
armas para defender la fe. Las principales órdenes militares fueron la Teutónica
y la de los Templarios.
A causa de los ataques de los musulmanes, Jerusalén volvió a caer en manos de
los turcos. Se organizaron nuevas cruzadas, sin embargo, el espíritu religioso de
la Primera Cruzada dejó de ser la prioridad y comenzaron a prevalecer los
móviles económicos.
La Cuarta Cruzada, llevada a cabo en el año 1204, fue diferente a las anteriores,
pues además del principio religioso que las caracterizaba a todas, esta tuvo un
claro interés económico, es decir, que con ella se buscó expandir los lazos
comerciales de Europa, llevando productos y mercancías de Oriente. En esta
cruzada participaron comerciantes, mercaderes venecianos y nobles franceses
que se dirigieron a Constantinopla, una de las ciudades comerciales más
importantes, para conquistarla y obtener de ella sus riquezas.
En la Sexta Cruzada, Federico II de Alemania tomó Jerusalén, Belén y Nazaret,
pero su objetivo principal era entrar en tratos comerciales con los turcos.

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Consecuencias de las cruzadas
Las cruzadas generaron profundas transformaciones en Europa:
 Devolvieron al mar Mediterráneo el papel relevante que había tenido en la Antigüedad como vía principal de
comunicación.
 Se restableció el comercio entre oriente y occidente. Los puertos italianos Génova y Venecia fueron los
grandes beneficiados al incrementar sus negocios a causa del tránsito de los cruzados por sus ciudades.
 El sistema feudal se vio debilitado, a raíz de las deudas adquiridas por los señores para armar a los cruzados,
perdiendo así su poder. Se disminuyó la mano de obra base del sistema, ya que muchos de los siervos que se
incorporaron a las huestes de los señores no volvieron.
La Iglesia durante la Baja Edad Media
La Iglesia era la única institución de la Edad Media que superaba las fronteras nacionales y estaba presente en todos
los países y regiones de Europa. Su influencia no se limitaba solo al plano religioso, sino que se extendía también el
orden político, económico, social y cultural. El influjo de la Iglesia puede observarse, por ejemplo, en la importancia del
templo en la vida aldeana alrededor del cual giraba la vida social y cultural durante la Edad Media. Los papas y los
obispos, es decir, la jerarquía de la Iglesia, intervenían en los asuntos de los Estados cristianos y servían de mediadores
y jueces en las disputas de los señores.
El poder económico de la Iglesia fue enorme, especialmente porque una gran cantidad de tierras estaba en manos de
monasterios, conventos y catedrales. La Iglesia también cobraba un tributo llamado diezmo, que era lo que los
campesinos tenían que ceder a su parroquia.

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Las herejías
El cristianismo, que se difundió en oriente y occidente, se encontró durante los siglos XII y XIII con nuevas doctrinas
que se enfrentaron directamente a Roma, ya que paganos e infieles siguieron caminos diferentes al pensamiento de
cristo. Los diversos movimientos heréticos, alcanzaron popularidad debido a su organización y comportamiento que
los convirtió en verdaderas religiones. Fueron ejemplo de ello una conocida como “manes” que triunfó en oriente y
propuso la creación d dos dioses. Mientas la herejía de occidente tuvo acogida por la gente poco culta e ilustrada, n
oriente con el carácter filosófico y dogmático, fue atendida por un círculo reconocido de intelectuales.
La difusión de herejes e infieles se incrementó a causa del deterioro de la imagen de la iglesia debido a poca
preparación y un alto índice de corrupción en los monasterios. Ese panorama de crisis eclesiástica, sumado a las
catástrofes propias de las epidemias, posibilitó el surgimiento de otra tendencia basada en la superstición y práctica
de la bujería, a la que numerosos grupos asistieron buscando mejorar su situación social. Para combatir todas las
corrientes que alejaban a los infieles del camino divino, la iglesia utilizo mecanismos pacíficos como la predicación y la
filosofía escolástica impuesta en las escuelas y universidades, pero también acudió a métodos violentos como las
cruzadas y la inquisición.
La inquisición
El tribunal de la inquisición, también conocido como del Santo
Oficio, fue una institución creada por el papado en el siglo XIII
con el objetivo de combatir a los cristianos que profesaron
doctrinas que la iglesia consideró falsas.
Los inquisidores o investigadores fueron los jueces
encargados de procesar, castigar y, si era el caso, torturar a
los herejes. Cuando los inculpables se negaban a reconocer
su herejía o reincidían en ella después de haberse
arrepentido, la iglesia los entregaba al poder civil, quien
procedía llevarlos a la hoguera, para ser quemados vivos en
una plaza, como escarnio público. De esta forma la inquisición
impuso terror en toda Europa hasta el siglo XIX, levantando
un gran número d hogueras, donde fueron ajusticiados
“culpables” e inocentes.
MOMENTO #3
TALLER
1. ¿Qué relación encuentras entre el surgimiento de las cruzadas y la expansión comercial?
2. Elabora un cuento en el que narres la historia de un mercader que vende sus productos a los cruzados que se
dirigían a oriente. Emplea ilustraciones para explicar tu historia.
3. Explica los motivos que llevaron a la iglesia a tomar participación en las cruzadas

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.
4. ¿Crees que un país puede expandir su economía por otros medios diferentes a la guerra?
5. ¿Consideras que los motivos religiosos son una razón para invadir el territorio de otro país?
6. Según tu criterio, ¿qué hubiera pasado en Europa y con los musulmanes si no hubieran tenido lugar las
cruzadas?
7. ¿Consideras correcto que se atente contra otras personas por tener creencias diferentes? Relaciona esto con
las herejías y la inquisición
Opción #1
Cuentos de los Hermanos Grimm, Guardia en la tumba:
https://www.youtube.com/watch?v=6VF6q1lVP5o
a. Haz un breve resumen de la historia
b. ¿Qué concepción muestra la historia sobre la muerte?
c. Describe el personaje del diablo
d. ¿Cómo se concibe lo bueno o lo malo desde la religión en la
historia?
Opción #2
Indiana Jones y los caballeros templarios, el santo grial:
https://www.youtube.com/watch?v=-EvzYURFdR0
a. Haz un breve resumen de la historia
b. ¿Que fue el santo grial?
c. ¿Que representaba el caballeo cruzado en la historia?
d. Elabora una conclusión
Opción #3
Cuentos de los Hermanos Grimm, La bola de cristal:
https://www.youtube.com/watch?v=4newB4i3n1Y
a. Haz un breve resumen de la historia
b. ¿Cómo se representa la bruja en la historia?
c. Establezco una relación ente la historia y algunas características
de la edad media
d. Describe la importancia del caballero dentro de esta clase de
relatos
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