1. En el proceso pedagógico el docente busca aplicar técnicas de enseñanza
como: discusión socializada , exposiciones , talleres, comprensión de lectura y
análisis entre otros, con la intención de facilitar una mejor enseñanza, pero eso
no es todo .Ahora con lo que viene trabajando el sistema educativo mediante el
currículo , es insertar las tics (tecnología de la información y la comunicación) en
la educación , Pues sin duda la educación ha dado un giro con la aplicación de
esta plataforma tecnológica que se hace posible en el currículo bolivariano de
Venezuela, y así como también en otros países .
A raíz de este cambio la educación busca promover la participación y la
preparación integral de toda persona a través de las llamadas redes de
comunicación. Es por ello, que la educación tiene otras vías para enseñar que
mas adelante no va hacer falta la presencia de un docente para iniciar una clase,
claro con esto no se está diciendo que la ausencia del mismo desaparezca, sino
que la misma va tener otra transcendencia pedagógica y didáctica para nuestros
alumnos. Así es como va a ir transformándose la educación a la espera de
nuevos años en la cual , tanto el docente como el alumno tiene que estar abierto a
cualquier cambio .El docente como administrador de su área de estudio debe de
implementar nuevas técnicas y estrategias de aprendizajes que le permita hacer
uso de estas redes o vías de comunicación, donde se puedan crear nuevos
materiales educativos con la finalidad de promover una mejor comprensión y
mayor sea el aprendizaje significativo por los alumnos. Debido a la existencia de
nuevos modelos pedagógicos estos permiten conducir los procesos educativos,
en donde el docente debe desarrollar funciones que permita proporcionar ideas
teorías y métodos colaborativos virtuales a fin de enriquecer el proceso de
enseñanza aprendizaje.
El impacto que han venido teniendo estas estrategias en el alumno es de
gran importancia porque despiertan en el ,mayor interacción en clase
,motivación, favorece también un mejor desarrollo de la capacidad de reflexión,

2. análisis y síntesis ,además se intercambian y opiniones , en el docente le
permite diagnosticar la comprensión lograda por los estudiantes.
Logrando con esto que la enseñanza vaya aunado con el avance de las
tecnologías, frente a un mundo lleno de conocimientos.