Tendencias Pedagógicas Aprendizaje basado en Proyectos Esta técnica didáctica se aproxima a mi practica pedagógica toda vez que tomo aspectos que se desarrollan en ella, tales como el logro de los objetivos y el desarrollo de competencias a través de proyectos tales como el empleo del blog eras.blogspot con el fin de realizar un trabajo que refuerza en casa lo aprendido en la institución y además motiva al trabajo pedagógico.

1. Tendencias Pedagógicas
Aprendizaje basado en Proyectos
Esta técnica didáctica se aproxima a mi practica pedagógica toda vez que tomo
aspectos que se desarrollan en ella, tales como el logro de los objetivos y el
desarrollo de competencias a través de proyectos tales como el empleo del
blog eras.blogspot con el fin de realizar un trabajo que refuerza en casa lo
aprendido en la institución y además motiva al trabajo pedagógico.
La finalidad del empleo de las Tic, pretende propiciar nuevos ambientes de
aprendizaje que generen cambios significativos en los modelos educativos. Por
tanto, se hace necesario que los escenarios donde ocurre el aprendizaje sean
variados e innovados diferentes a los ambientes convencionales tal como los
conocemos, es por esto que se deben transforman para adaptarse a la
sociedad de la información, por esto si se tiene en cuenta que con el acceso a
las tecnologías se generan transformaciones en nuestras prácticas cotidianas,
y en la manera como nos relacionamos en el mundo.
en busca del cumplimento de los objetivos educativos actuales y el
autodesarrollo el docente debe ser generador de cambios, dispuesto a una
actitud positiva que brinde la posibilidad del manejo de las herramientas Tic, de
ser posible permanentemente. claro está, sin desconocer el contexto y verificar
la disponibilidad de las herramientas con que cuenta su institución
es importante preguntar continuamente sobre los aspectos concernientes a las
redes de comunicación de aprendizaje sitios educativos, recursos y proyectos
colaborativos entre otros, de modo que su rol trascienda la idea de
acompañante y guía. Todos estos aspectos gracias a que los multimedios que
permiten una comunicación enriquecida, al impactar varios de los canales
preceptúales de los estudiantes, quienes aprenden mejor si la experiencia es
motivadora e innovadora.
El uso de las herramientas TIC, y el internet en el aula benefician enormemente
la comunicación entre docentes y estudiantes a partir de experiencias
significativas causadas por un nuevo medio de construcción de significado
virtual, cooperativo y colaborativo. Es importante aclarar que dicha
comunicación tendrá éxito siempre y cuando se genere un diálogo constante
entre las tecnologías de la comunicación, la cultura y la educación, y se logre
integrar una pedagogía diferente a la actual, una pedagógica que invite a leer y
confronte al estudiante frente a lo critico y lo virtual para que se enriquezcan
ambos aspectos, sin caer en la dependencia tecnológica o la segregación por
la carencia de los recursos. En consecuencia, el uso de las TIC en el aula debe
tener como finalidad la generación de interés y creatividad en el estudiante,

2. fomentar el espíritu investigativo, el desarrollo de la capacidad de análisis,
asimismo, involucrar el trabajo en equipo mejorar la comunicación, ampliar el
escenario de aprendizaje y reducir las brechas generacionales.
Maritza Palma