1. PROYECTO DE TRABAJO
Este documento describe con detalle el proyecto que se quiere iniciar. Debe ser el producto
de la negociación entre los dos socios (a diferencia de la “Propuesta de proyecto”, que es la
idea personal inicial) y el último paso antes de inscribir el proyecto en la plataforma.
Título: CARTAS VIRTUALES DE RESTAURANTE
IES Belén
Centros que
participan: IES “Ficticio” España e
País:
Irlanda
Profesores Mª Dolores Moya e-mail:
participantes: Sánchez mariolamoya@gmail.com
Paola Adler e-mail:
Duración: 24 meses
1º y 2º Ciclo De 15 a 54 años
Curso (s): Edades:
Formativo
Idioma(s) del Español e Inglés
Proyecto:
Asignatura (s)/Tema • Informática
(s) •
Realización de las cartas que se dan en los
restaurantes, donde aparece todo el listado
con todos los platos que se pueden servir y
Descripción del
proyecto:
que el cliente ve en papel; quisiera que
fuesen aparatos (PDA's) que tuviesen todo el
contenido digital.(composición de cada
plato, descripción y su realización)
• Informatizar las cartas de los
restaurantes
• Intercambiar información con sus socios
sobre las tecnologías que empleaban al
realizar una carta.
Objetivos:
• Reconocer el papel fundamental que
desempeña la tecnología en el cambio de
nuestras condiciones de vida y en la
configuración de nuestros hábitos
cotidianos.
La evolución de la tecnología.
Contenidos: La técnica y su relación con la economía, la
historia y la sociedad. La influencia de la
tecnología en los hábitos, las costumbres y la
calidad de vida.
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2. Estudio de las diferencias y similitudes entre las
diferentes técnicas empleadas en diferentes
entornos geográficos y sociales.
Empleo de diferentes sistemas de grabación en
audio y video.
Registro mediante grabaciones de audio y vídeo
de la realización de menús y comidas en directo.
Actividades: Análisis de la información obtenida y confección
de todo el programa que gestionará la carta
virtual y de las base de datos.
• Contacto con el otro centro – 1 mes
• Confección de videos – 5 meses
• Realización de recetas en un
Programación temporal:
procesador de textos – 4 meses
• Creación de la Base de Datos – 6
meses
• Software de gestión - 8 meses
• Software creado
Resultados o productos
tangibles esperados: • Vídeos
(Pág. Web, vídeos, póster …) • Bases de Datos
Evaluación de los
Los alumnos serán evaluados según el trabajo
alumnos:
realizado a lo largo del proyecto.
Para ello se analizarán los elementos
multimedia que hayan ido elaborando
(grabaciones, documentos en un procesador
de textos, con toda la información.
Asimismo, se tendrá en cuenta el modo en que
han participado en las actividades de
aprendizaje colaborativo en el desarrollo del
proceso.
Los alumnos participarán en la evaluación
global del proyecto, ofreciendo su opinión
personal acerca del mismo, y aportando sus
sugerencias y propuestas de mejora cuando el
trabajo esté próximo a su finalización.
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3. Hardware
Ordenadores PC.
Conexión a Internet de banda
ancha.
Cámaras fotográficas y de
video.
Dispositivo grabador de audio.
Software
Sistema operativo.
Recursos tecnológicos
necesarios: Navegador.
Programa de correo
electrónico.
Suite ofimática.
Programas de edición de audio
y video.
Editor de páginas web.
PHP y Mysql
Herramientas de
comunicación
Twinspace. Y correo
electrónico
Coordinación con otras IDiomas
áreas:
Comunicación: • Correo electrónico
(descripción de la forma en
que van a comunicar los • etwinning
resultados)
Otros:
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