Este documento habla sobre las clases y estructura de la oración. Explica que las oraciones se dividen en simples y compuestas, donde las simples contienen un solo mensaje o predicado y las compuestas contienen dos o más. También cubre los diferentes tipos de oraciones según sus núcleos verbales y los elementos que componen el sujeto y predicado.
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
La oración: tipos y estructura
1. • La oración. Clases y estructura
• La oración compuesta
Mario Torres, 2019
2. LOS NEXOS – CONECTORES
1. Nexos adversativos: indican oposición u objeción
• Estamos en la universidad, sin embargo, siento que estoy en casa.
• Iré a clase aunque esté lloviendo
• Le explico mucho, pero no entiende nada.
• No me gusta el teatro, si bien, esta obra fue genial.
• No te odio, al contrario, te quiero mucho.
• No terminé mi carrera, no obstante que estudié mucho.
• No trabajó Juan, sino Sofía.
3. Nexos de explicación
• No tengo otra opción, esto es, que debo estudiar para
examen.
• Hice la tarea muy bien, es decir que me puede poner 20/20.
• Ya tengo mucha hambre, o sea que ya me puede servir
• Estudiaré sin parar la universidad, o sea que quiero terminar.
• Mañana tengo examen, o sea que no podré ir a tu fiesta.
• La clase ya terminó, o sea que ya podemos irnos.
4. Nexos de adición (añaden una idea)
• Vino todos los días a clases y nunca lució cansada.
• Juan no hizo la tarea ni pasó el examen.
• Juan pasó el examen, además, hizo todas sus tareas.
• Iré a la playa al final del trimestre, también visitaré a
mis padres.
• OTROS: igualmente, asimismo, en adición a esto.
5. Nexos causales (Una idea es causa de la otra)
• No habrá clases el domingo, puesto que tomaremos el
examen.
• No iré a clases el domingo, debido a que tengo un
compromiso de trabajo.
• Ana pasó la asignatura, estudió mucho.
• OTROS: porque, a causa de, dado que, ya que,
6. DE RESULTADOS O EFECTOS: Por consiguiente, por lo tanto, en efecto, entonces,
en consecuencia
1. Comprendió los temas, por ende, le fue bien en el examen
DE RECAPITULACIÓN (concluye, resume): En conclusión, finalmente, en
definitiva, en resumen.
1. En resumen, terminaremos y luego nos iremos de vacaciones.
2. En conclusión, continuaremos cuando todos hagan la práctica
10. Pueden estar
SUJETO Y PREDICADO
AL INICIO
•Los participantes vamos a UAPA
los domingos
EN EL
CENTRO
•Los domingos, los participantes
vamos a UAPA
AL FINAL
•Los domingos vamos a UAPA los
participantes
11. 1. Aprenden bastante los participantes.
2. La luna es hermosa.
3. Juegan los niños en la plaza.
4. Cantan alegremente los niños.
5. Temblaron los cristales de las ventanas.
6. Se sintieron muy apenado.
7. Al final el maestro explicó la tarea
8. El maestro explicó la tarea al final
SUJETO Y PREDICADO
12.
13. ¿Qué tipo de oración es?
De acuerdo a la actitud del hablante…
1. Jorge llegó a las cinco en punto______________________
2. ¡No lo puedo creer! ____________________
3. ¿Qué dijiste? _______________________
4. Vete de aquí ahora mismo ____________________
5. Tal vez llegue hasta el final de la cuestión ____________________
6. Ojalá mi padre consiga el empleo ____________________
7. Mi padre trabaja todos los días _______________________
8. Envíen la tarea el lunes ____________________
9. Espero que envíen la tarea a tiempo _____________________
14. UNIDAD VII: La oración: Clases y estructura
Según su estructura sintáctica:
19. 1. Juan corre todos los días
2. María va muy temprano a la universidad.
3. Los participantes estudiaron para el examen, por eso les fue
bien a todos.
4. Nosotros queremos regresar a casa.
5. Mañana enviaré la tarea 5 muy temprano así duermo
tranquilo en la noche.
6. Mi celular es viejo por eso se apaga constantemente.
Oraciones simples y compuestas
20.
21. ORACIÓN
COMPUESTA
• Contiene DOS o más mensajes.
• Contiene DOS o más predicados, DOS
o más verbos.
1. No todos los participantes son inteligentes, pero
todos pueden ser aplicados
2. Ana ha estado muy enferma hoy; su apetito ha
desaparecido.
3. Pedro hizo la tarea el sábado pero la enviará el
lunes.