1. REUNIÓN 4 AÑOS C

2. EVOLUCIÓN PRIMER TRIMESTRE
● Evolución positiva
● Aspectos a mejorar:
- Autonomía, los niños/as deben ir realizando sus tareas diarias de
forma cada vez más autónoma, solitos, por ejemplo, quitarse y ponerse
el abrigo, abrirse el desayuno, trabajar sin demandar constantemente la
presencia de un adulto, vestirse, recoger sus cosas...
● Actitud y comportamiento, aunque ha mejorado aún queda camino por
recorrer. Yo estoy utilizando todas las herramientas a mi alcance para
que esto cambie, pero como os dije necesito vuestra ayuda, ya que en
casa pasan la mayor parte de su tiempo. Si en casa es desobediente
aquí lo será, si cuando sale al parque o juega en casa con su amigo
pega o se pelea aquí también, si no recoge en casa aquí tampoco. La
base de la educación está en la familia, ese es el modelo del niño/, su
ejemplo. Es por ello que os animo a seguir el trabajo que estáis
haciendo pues me consta que lo hacéis, pero hay que ser constantes y
pacientes. Entre todos lo conseguiremos.

3. LECTOESCRITURA
● Hay un gran avance, al inicio del trimestre, se encontraban en etapa
indiferenciada y otros diferenciada. Casi todos han pasado a la
siguiente etapa SILÁBICA, y dentro de esta diferenciar la silábica
vocálica ( Poa pelota, aioa mariposa). Y silábica consonántica ( pota,
maiposa). En clase la mayoría del alumnado se encuentra en esta fase.
Es un gran avance.
● Estamos empezando a leer sílabas y palabras conocidas, con letras
que ya hemos visto. MESA, SAPO, LAPA, TAPA.... les gusta hacerlo y
están muy motivados, es el primer paso MOTIVACIÓN.
● Los trazos y direccioalidad irán mejorando, es normal que lo hagan al
revés , su psicomotricidad fina debe desarrollarse y nosotros podemos
ayudarles( pinchitos, plastilina, bolitas)
● Trabajo 2º trimetre. Semanalmente agenda, con nombre o frase que
toque. Yo os facilito la agenda, hay que decorarla.

4. AGENDAS DECORADAS ALUMNOS/AS

5. MATEMÁTICAS
● También hemos dado un gran salto, al inicio del curso la
mayoría conocía el 1 , 2 y 3, aunque las grafías aún no se
conocía bien y no asociaban bien a la cantidad.
● La mayoría conoce del 1 al 5, escribe grafías y asocia a la
cantidad. De hecho hay alumnos que superan el 10.
● Reconocemos figuras geométricas, cuadrado, circulo,
rectángulo, triaángulo.
● Seguimos trabajando el método ABN. Os recuerdo que
podéis visitar el blog y reforzar en casa.
● Vamos conociendo conceptos matemáticos y realizamos
series lógicas.

6. AUTONOMÍA Y CONOCIMIENTO PERSONAL
● DEBEMOS TRABAJAR LA AUTONOMÍA.
● En psicomotricidad, su evolución es normal, son
coordinados, no hay problemas hasta ahora de movilidad,
todos tienen la lateralidad fijada ( zurdos o diestros).
● Cada vez adquieren más destreza en sus lanzamientos y
recepciones
● Van formando su esquema corporal, conocen sus cuerpo,
adoptan diferentes posturas.
● Trabajamos siempre la relajación como rutina después de
los juegos en psicomotricidad y a la vuelta del recreo,
“algunos no se relajan”

7. EXPRESIÓN ORAL
● Cada vez participan más en la asamblea, se están
habituando a mi forma de trabajar.
● Están conociendo nuevo vocabulario y forman frases cada
vez más complejas.
● La logopeda nos ha facilitado un material para trabajar con
el alumnado que tiene problemas en la pronunciación de
determinados fonemas. Lo trabajaremos en asamblea y
facilitaré material a las familias que lo necesiten.
● Es importante hablar con ellos, escucharles y leerles
cuentos, esto contribuirá a mejorar este aspecto.

8. Expresión plástica y musical
● Hemos conocido a varios pintores y músicos importantes,
instrumentos musicales, hemos practicado el ritmo y
utilizado diferentes técnicas plásticas.
● Hemos utilizado acuarelas con pinceles (primera vez), ceras
blandas, punzones, hemos recortado ( por primera vez),
hemos pegado ( por primera vez), picado, hemos hecho
bolitas con papel de seda....
● En casa debemos practicar el recortado, hay algunos
alumnos que aún les cuesta mucho, pero en general la
mayoría es capaz de recortar en linea rectas y y curvas.
También muy positivo.

9. Nuevas tecnologías
● Les encanta el ordenador, la pena es que sólo tenemos
uno.
● Desde el blog de clase los alumnos, en este rincón acceden
a juegos educativos relacionados con los contenidos que
estamos trabajando.
● Os animo a participar en el blog desde casa con vuestros
hijos, se que muchos lo hacéis.
● Igualmente os animo a realizar comentarios.
●

10. PROYECTO
● HAN APRENDIDO MUCHO YA LO HABÉIS
COMPROBADO EN CASA
● GRACIAS POR COLABORAR
● HEMOS TRABAJADO TODAS LAS ÁREAS A TRAVÉS
DEL PROYECTO COMPLEMENTANDO CON OTROS
MÉTODOS, FICHAS Y ACTIVIDADES.
● EN EL 2º TRIMESTRE NOS TOCA EL UNIVERSO.
● RECOPILAR MATERIAL PARA QUE LO TRAIGAN
DESPUÉS DE REYES.
● LO PODÉIS TRAER ESTA SEMANA HASTA EL JUEVES
● SALIDA: PRINCIPIA ( MARZO)

11. LA TUTORA OS DESEA