SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 83
1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?
o Es el trabajo, el conjunto de laboresconjunto de labores que realiza el
hombrehombre para producir bienesproducir bienes y dardar los  serviciosservicios que las
personas necesitan o desean.  
o La actividad económica buscabusca la forma más rápidaforma más rápida yy
menos costosamenos costosa de obtener estos productos y servicios,
ya que las necesidades y los deseos pueden ser
ilimitados; en cambio, los recursos son limitados y
escaso.
o Una vez producidos estos bienesproducidos estos bienes por la empresa, es
necesario distribuirlosdistribuirlos yy venderlosvenderlos para que lleguen a
quienes los necesiten y quieran comprarlos.
o Las actividades económicas son muy variadas y abarcan
tres fasestres fases: producción, comercialización y consumoproducción, comercialización y consumo..
1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO
A.A. PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN
• De bienesDe bienes: consiste en los trabajos que elaboran bienes
o productos al combinar recursos naturales, técnica ycombinar recursos naturales, técnica y
mano de obra.mano de obra. Los bienes pueden serpueden ser de consumoconsumo o
finales (ropa, comida, móviles…) o intermediosintermedios (máquinas
para fabricar coches, herramientas…)
• De serviciosDe servicios: son trabajos que dan un servicio a la
población. Sanidad, enseñanza, transportesSanidad, enseñanza, transportes…
A.A. COMERCIALIZACIÓNCOMERCIALIZACIÓN: es la distribucióndistribución y
ventaventa de los bienes y serviciosbienes y servicios (almacenaje/
transporte y venta). Hay de dos tipostipos:
• La venta puede ser al por mayoral por mayor (mayoristas
que lo venden a pequeños comerciantes.
• Venta al por menoral por menor o al público (tiendas)
 
A.A. CONSUMOCONSUMO: es la fasefase
finalfinal que permite al
consumidor satisfacer
sus necesidades. Los
bienesbienes que compramos
pueden ser perecederosperecederos
(leche, alimentos…) o
duraderosduraderos (coche,
muebles, móvil…)
ACTIVIDADES: página 114 (nº1, 2, 3, 4 y 5)
1. ¿Para qué sirven las actividades económicas?1. ¿Para qué sirven las actividades económicas?
• Sirven para satisfacer las necesidades de los seresSirven para satisfacer las necesidades de los seres
humanos, tratando de producir los bienes y prestarhumanos, tratando de producir los bienes y prestar
los servicios que las personas necesitan o desean.los servicios que las personas necesitan o desean.
2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes
y la de servicios?y la de servicios?
. La producción de bienes consiste en combinar los
recursos naturales, la técnica y el trabajo con la
finalidad de obtener bienes o servicios destinados a
ser consumidos por las personas
* En cambio, en la producción de servicios no se crean
bienes materiales tangibles, pero requieren de la
creación y de edificios e infraestructuras y la
organización de las actividades correspondientes.
3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de
producciónproducción
• Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche,Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche,
casa.casa.
• Bienes de producción: maquinaria, un tractor, unBienes de producción: maquinaria, un tractor, un
ordenador, un horno industrial,…ordenador, un horno industrial,…
4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de
comercialización?comercialización?
• SonSon dosdos: la: la venta al por mayorventa al por mayor, en la que se compran, en la que se compran
productos en grandes cantidades para venderlos aproductos en grandes cantidades para venderlos a
otros comerciantes y laotros comerciantes y la venta al por menorventa al por menor, hecha, hecha
por minoristas al público.por minoristas al público.
5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos
(aquellos que se consumen con uno o pocos usos)(aquellos que se consumen con uno o pocos usos) yy
bienes duraderosbienes duraderos (se pueden utilizar en un período(se pueden utilizar en un período
de tiempo relativamente largo).de tiempo relativamente largo).
• SectorSector primarioprimario::
actividades
destinadas a obtenerobtener
alimentos y materiasalimentos y materias
primas vegetales yprimas vegetales y
animales del medioanimales del medio
natural.natural. Este sector
comprende aquellas
actividades
relacionadas con la
agricultura, laagricultura, la
ganadería, la pescaganadería, la pesca
y la explotacióny la explotación
forestalforestal..
•El sector secundariosector secundario::
engloba las actividades
económicas que
transforman lastransforman las
materias primas enmaterias primas en
productos elaborados.productos elaborados.
En este sector se
incluyen las
actividades
relacionadas con la
minería y explotación
de fuentes de energía,
la industria y la
construcción.
•El sector terciariosector terciario incluye las actividades que
prestan un servicio a la sociedadprestan un servicio a la sociedad (educación,
sanidad, transporte,...)
ACTIVIDADES: página 115 (nº7 y 8)
7. Señala qué actividades están relacionadas con la7. Señala qué actividades están relacionadas con la
producción, cuáles son de comercialización y cuálesproducción, cuáles son de comercialización y cuáles
se refieren al consumo.se refieren al consumo.
• De producción: a (pesca), c (recolección de frutas), fDe producción: a (pesca), c (recolección de frutas), f
(producción de comida), g( producción de vehículos)(producción de comida), g( producción de vehículos)
• De comercialización: b (transporte de mercancías); dDe comercialización: b (transporte de mercancías); d
(venta al por mayor), e (venta al por menor)(venta al por mayor), e (venta al por menor)
• De consumo: d (venta al por mayor); e (venta al porDe consumo: d (venta al por mayor); e (venta al por
menor)menor)
8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores
económicos las diferentes actividadeseconómicos las diferentes actividades
representadas.representadas.
.Sector primario: a-c
.Sector secundario: f-g
Sector terciario: b-d-e
- Son aquellos que son indispensables paraindispensables para la producción deproducción de
bienes y serviciosbienes y servicios. SonSon los siguientes:
a) Los recursos naturalesrecursos naturales (agua, tierra,...) y materias primasmaterias primas son
todos los bienes que están en la naturaleza.
• Pueden ser renovablesrenovables –no se agotan o se pueden regenerar- o
no renovablesno renovables – se agotan, por lo que las empresas han de
gestionar su uso adecuadamente-.
b) El trabajotrabajo: actividadactividad que realiza el hombrehombre a cambioa cambio
dede un salariosalario para producir bienes o servicios.
• Puede ser por cuenta propiapor cuenta propia (autónomos, empresarios)
o por cuenta ajenapor cuenta ajena (trabajar para otros).
c) El capitalcapital
• Se refiere a todos los recursosrecursos que nono son naturalesnaturales
que se emplean para producir bienes y servicios.
• TiposTipos:
 Capital físicofísico: elementos materiales (edificios,
maquinaria, medios informáticos,...)
 Capital humanohumano: se refiere a la formación o
cualificación de los trabajadores y a su experiencia.
 Capital financierofinanciero: dinero necesario para crear una
empresa y mantener su actividad.
d) La tecnologíatecnología: conjunto de técnicas utilizadastécnicas utilizadas
parapara la producción de bienes y servicios.
ACTIVIDAD: página 117 (nº1, 2, 3 y 4)
1. ¿Qué factores intervienen en la producción de1. ¿Qué factores intervienen en la producción de
bienes y servicios?bienes y servicios?
• Recursos naturales, trabajo y capitalRecursos naturales, trabajo y capital
2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles
son los tipos más habituales en nuestra sociedad.son los tipos más habituales en nuestra sociedad.
• El factor trabajo es una actividad física o mental queEl factor trabajo es una actividad física o mental que
aplicamos para producir un bien o suministrar unaplicamos para producir un bien o suministrar un
servicio.servicio.
• En nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendidoEn nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendido
es el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajares el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajar
para una empresa o la Administración. También existe elpara una empresa o la Administración. También existe el
trabajo autónomo, sin depender de nadie.trabajo autónomo, sin depender de nadie.
3.3. ¿ Qué es el capital?¿ Qué es el capital?
Son los recursos que se emplean para producir bienes oSon los recursos que se emplean para producir bienes o
servicios.servicios.
4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los
factores necesarios para producirlosfactores necesarios para producirlos
Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo),Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo),
trabajo (trabajo en las factorías) y capital (industriastrabajo (trabajo en las factorías) y capital (industrias
y maquinaria)y maquinaria)
Casa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajoCasa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajo
(trabajo en la obra) y capital (maquinaria)(trabajo en la obra) y capital (maquinaria)
- El CAPTALISMOCAPTALISMO es el modelo económico
predominante en el mundo. Sus  principiosprincipios son:
- Libertad individualLibertad individual y respeto a las iniciativas
privadas.
- Propiedad privadaPropiedad privada.
- Obtener el máximo beneficiomáximo beneficio.
- El valor de los productos se regula por la leyley
de la ofertade la oferta (lo que ofrecen los vendedores) yy
la demandala demanda (lo que compramos). Aquel
produzca mejor y más barato vende más
mercancía.
- Actualmente desempeña un papel fundamental la
publicidadpublicidad: no siempre se vende lo mejor y más
barato.
- Cada cierto tiempo el capitalismo sufre ciclos deciclos de
crisiscrisis como el de ahora que provocan, caída de las
ventas y paroparo.
- Otro problema es la InflaciónInflación: aumentoaumento
generalizado de los preciosprecios por encima de su
valor real.  Nuestro dinero pierde valordinero pierde valor
(podemos comprar menos con el mismo dinero)
ciclos de crisisciclos de crisis
4.25- QUÉ ES EL CAPITALISMO
ACTIVIDADES: página 119 (nº1, 2, 3 y 5)
https://www.youtube.com/watch?v=AIZLD0v97Fo--
anuncios de antes (1.23)
https://www.youtube.com/watch?v=jLVhph02UOA--
> anuncio actual perfume dior (1.43)
1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es
uno de sus principios básicos?uno de sus principios básicos?
• La economía de mercado es el tipo de economía enLa economía de mercado es el tipo de economía en
el que hay un juego libre entre la oferta y lael que hay un juego libre entre la oferta y la
demanda, que permite satisfacer un mayor númerodemanda, que permite satisfacer un mayor número
de necesidades .de necesidades .
2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos?2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos?
¿Qué debe ocurrir para que baje?¿Qué debe ocurrir para que baje?
• El precio de los productos suele subir cuando laEl precio de los productos suele subir cuando la
oferta es escaso y hay muchos compradores.oferta es escaso y hay muchos compradores.
• Para que el precio baje, debería haber una granPara que el precio baje, debería haber una gran
oferta y pocos compradores.oferta y pocos compradores.
3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un
mercado de valores? ¿Qué tipos de mercadomercado de valores? ¿Qué tipos de mercado
aparecen representados en las otras fotografías?aparecen representados en las otras fotografías?
• La fotografía que muestra un mercado de valores es laLa fotografía que muestra un mercado de valores es la
del medio.del medio.
• Las otras fotografía muestran un mercado de abastos.Las otras fotografía muestran un mercado de abastos.
5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario?5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario?
¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad?¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad?
• Los gastos mundiales en publicidad ocupan el segundoLos gastos mundiales en publicidad ocupan el segundo
lugar del gráfico.lugar del gráfico.
• Se gasta tanto dinero en publicidad porque ésta generalSe gasta tanto dinero en publicidad porque ésta general
una mayor demanda de un producto.una mayor demanda de un producto.
- DEFINICIÓNDEFINICIÓN: son las personas, grupos epersonas, grupos e
institucionesinstituciones  que intervienen en la economía. Se
encargan de producir, comercializar y consumir.producir, comercializar y consumir.
• FAMILIASFAMILIAS son los agentes de consumoconsumo. Compran
con el salario obtenido por su trabajo.
• EMPRESASEMPRESAS: son los agentes de la producción yproducción y
comercializacióncomercialización una empresa es la unidad
económica que, mediante el capitalcapital, el trabajotrabajo, la
técnicatécnica produce y distribuye los bienes y
servicios.  Toda empresa tiene unos costescostes
(capital que se gasta para que funcione).
Las hay de distintos tamañostamaños: multinacionalesmultinacionales
(miles de trabajadores) medianasmedianas (más de 100
trabajadores) y pequeñaspequeñas (por debajo de 100). En
España predominan las PYMESPYMES (pequeñas y
medianas empresas).
¿TIPOS DE¿TIPOS DE
EMPERESAS?EMPERESAS?
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/comm
ons/a/a4/Begano_SA_coca_cola_A_Coru
%C3%B1a.jpg
• ESTADO O SECTOR PÚBLICO:ESTADO O SECTOR PÚBLICO:
es el conjunto de actividades queactividades que
lleva a cabo el Estadolleva a cabo el Estado para
mejorar la calidad de vida de los
ciudadanos, lo hacen con los
impuestosimpuestos---> pueden ser directosdirectos:
es el dinero que pagamos los
trabajadores a través del IRPFIRPF
por las propiedades (contribución)
y el salario o indirectoindirectoss: dinero que
recauda el Estado de la lotería,
IVAIVA, tabaco, gasolina, alcohol…
http://www.youtube.com/watch?v=cpaNKSWPmkU-->
historia de los impuestos 8.42 min
https://www.youtube.com/watch?v=yKty6kHgd88--
> EVASIÓN FISCAL (0.41 MIN)
 El dinero de los impuestosimpuestos sirve parapara:
 Mantener la AdministraciónMantener la Administración Central, Autonómica y
Municipal
 Crear infraestructurasinfraestructuras básicas: líneas aéreas, puertos,
trenes, autovías, puentes, alcantarillado, iluminación…
 Ofrecer servicios públicosservicios públicos: enseñanza, sanidad, cuerpos
de seguridad, justicia
 Ofrecer prestaciones socialesprestaciones sociales: paro, jubilaciones,
enfermedades, ayudas a la dependencia, por
catástrofes…
 Ayudas para incentivar la empresa privada
 A veces crea empresascrea empresas básicas: correoscorreos, obras
públicas…
 Pagar deudas.
ACTIVIDADES: página 120 (nº1 y 2) // y 121 (nº 6, 7, 8 y 4)
http://www.youtube.com/watch?v=SWLk6v7yyuU-->
agentes económicos: 2.25 min
1. ¿A qué bienes y servicios destinan una1. ¿A qué bienes y servicios destinan una
mayor parte de sus ingresos las familiasmayor parte de sus ingresos las familias
españolas? ¿y a cuáles menos?españolas? ¿y a cuáles menos?
• La mayor parte de los ingresos se destinan aLa mayor parte de los ingresos se destinan a
gastos de la vivienda, alimentación, transportesgastos de la vivienda, alimentación, transportes
y restauración.y restauración.
4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos
productos que sean objeto de impuestosproductos que sean objeto de impuestos
especiales.especiales.
Los impuestos los pagan trabajadores yLos impuestos los pagan trabajadores y
empresarios y quien consumen.empresarios y quien consumen.
Productos sujetos a impuestos especiales son elProductos sujetos a impuestos especiales son el
6. ¿Qué son los impuestos?6. ¿Qué son los impuestos?
• Son las personas, grupos o instituciones que intervienenSon las personas, grupos o instituciones que intervienen
en el funcionamiento de la economía: familia, empresas yen el funcionamiento de la economía: familia, empresas y
Estado.Estado.
7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las
actividades que realizan? ¿Y según su tamaño?actividades que realizan? ¿Y según su tamaño?
Según las actividades se clasifican en: sector primario,Según las actividades se clasifican en: sector primario,
secundario y terciario.secundario y terciario.
Según su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñasSegún su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñas
empresas.empresas.
8. ¿Qué son los impuestos?8. ¿Qué son los impuestos?
Son las contribuciones económicas que trabajadores,Son las contribuciones económicas que trabajadores,
empresarios y ciudadanos dan al Estado.empresarios y ciudadanos dan al Estado.
- El MERCADO DE TRABAJOMERCADO DE TRABAJO incluye a todas las
personaspersonas o entidades que intervienenintervienen en la
actividad laboralactividad laboral.
- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO LABORALPOBLACIÓN EN EL MUNDO LABORAL
o Población activaPoblación activa:: personas de 16 ó más años
que suministran mano de obrasuministran mano de obra para producir
bienes y servicios o que están dispuestas aestán dispuestas a
hacerlohacerlo.
Dentro de la población activa englobamos a la
población ocupadapoblación ocupada –tiene empleo- y a la
población paradapoblación parada –no tiene trabajo pero lo busca
y está disponibles para incorporarse de forma
inmediata a un puesto de trabajo.
POBLACIÓN OCUPADA
POBLACIÓN PARADA
o Población inactiva:Población inactiva: personas de 16 ó más16 ó más
años no clasificadas como ocupadas ni
paradas (estudiantes, jubiladosestudiantes, jubilados,...)
La EPAEPA (Encuesta deEncuesta de
Población ActivaPoblación Activa) es
realizada
trimestralmente por el
INEINE (Instituto NacionalInstituto Nacional
de Estadísticade Estadística) para
analizar el mercado de
trabajo español.
http://www.youtube.com/watch?
v=OX4wmT7uScA: EPA (desempleo 2013: 2
min)
http://www.youtube.com/watch?
v=L6lqbSoDmOE: INE (4.51 min)
ActualmenteActualmente en EspañaEspaña ha aumentado laha aumentado la
población activapoblación activa por la incorporaciónincorporación de la mujermujer
al mundo laboral y por el crecimientocrecimiento de la
poblaciónpoblación.
Pero hay más hombres trabajando que mujeresmás hombres trabajando que mujeres,
estas todavía cobran en algunos puestos menor
salario, hay pocas mujeres en puestos de
responsabilidad y acaparan los puestos de
enseñanza y sanidad.
EL PROBLEMA DEL PAROPROBLEMA DEL PARO
• Existen varios tipos de parotipos de paro. Son:
– Desempleo cíclico o coyunturalcíclico o coyuntural: evoluciona al ritmo
del crecimiento económico –por ejemplo, aumenta en
períodos de crisis económica-.
– Desempleo estacionalestacional: motivado por las variaciones
de la actividad económica a lo largo del año –por
ejemplo, se da en hostelería, agricultura,...-
– Desempleo tecnológicotecnológico: se produce cuando hay
despidos por introducir mejoras técnicas. 
- En cualquier caso, una tasa de paro importante
genera graves problemas sociales ygenera graves problemas sociales y
económicoseconómicos como:
o El descensodescenso del consumoconsumo y, en consecuencia, de
la producciónproducción empresarial y del empleoempleo
o La disminucióndisminución de los ingresos del Estadoingresos del Estado, y el
aumento del gasto social público.
o El incremento de la economía sumergidaeconomía sumergida
(actividades no declaradas por las que no se
cotiza ni se pagan impuestos)
o Etc.
http://www.youtube.com/watch?
v=GDtFx2FWDU0: paro en España-noticia- 1.30
min
http://www.youtube.com/watch?v=VIzKg66-
SOg: 1.06 (consecuencias paro)
- LOS SINDICATOS y LASLOS SINDICATOS y LAS
ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
EMPRESARIALES (PATRONALES)EMPRESARIALES (PATRONALES)
• SindicatosSindicatos  son
organizaciones que defiendendefienden
los intereses laboralesintereses laborales de los
trabajadorestrabajadores. Eligen a unos
representantes que negocian
sueldos, convenios  (acuerdos
por sectores), horarios,
vacaciones… Ej: CC.OO,CC.OO,
U.G.T., CNTU.G.T., CNT. Todo trabajador
tiene derecho a sindicarse e ir
• Organizaciones empresarialesOrganizaciones empresariales  son
organizaciones que defienden losdefienden los
intereses de los empresariosintereses de los empresarios, eligen a
sus representantes cada cierto tiempo. Es
la patronalpatronal.
ACTIVIDADES: página 123 (nº 2, 3 y 4)
http://www.youtube.com/watch?
v=l05mH5eVswg--> sindicatos (2.29 min)
2. ¿Quiénes forman parte de la población2. ¿Quiénes forman parte de la población
activa de un país? ¿Qué es la poblaciónactiva de un país? ¿Qué es la población
ocupada?ocupada?
• La población activa de un país la forman lasLa población activa de un país la forman las
personas ocupadas que se dedican a lapersonas ocupadas que se dedican a la
producción de bienes y servicios o que se hallanproducción de bienes y servicios o que se hallan
disponibles para ello y las que están en paro odisponibles para ello y las que están en paro o
buscan trabajo por primera vez.buscan trabajo por primera vez.
3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de
los trabajadores?los trabajadores?
SindicatosSindicatos
4. ¿Cuáles son las causas de que algunas4. ¿Cuáles son las causas de que algunas
empresas reduzcan el número deempresas reduzcan el número de
trabajadores de sus plantillas?trabajadores de sus plantillas?
Las principales causas de que algunas empresasLas principales causas de que algunas empresas
reduzcan el número de trabajadores pueden serreduzcan el número de trabajadores pueden ser
la necesidad de reducir costes de producción, lala necesidad de reducir costes de producción, la
reducción de la demanda del producto, lareducción de la demanda del producto, la
automatización del trabajo,…automatización del trabajo,…
Últimamente ha aparecido el fenómeno de laÚltimamente ha aparecido el fenómeno de la
deslocalización, donde parte de la producción sedeslocalización, donde parte de la producción se
traslada a regiones y países con la mano de obratraslada a regiones y países con la mano de obra
más barata.más barata.

Más contenido relacionado

Destacado

Administración estratégica en 10 pasos
Administración estratégica en 10 pasosAdministración estratégica en 10 pasos
Administración estratégica en 10 pasosAndrés Bravo
 
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzbergusc
 
Tema 5 teoría celular y envolturas celulares
Tema 5 teoría celular y envolturas celularesTema 5 teoría celular y envolturas celulares
Tema 5 teoría celular y envolturas celularesRosa Berros Canuria
 
Exposición la paradoja de hunter
Exposición la paradoja de hunterExposición la paradoja de hunter
Exposición la paradoja de hunterHeirsabert_MC
 
Evolución contextualizada de la gerencia
Evolución contextualizada de la gerenciaEvolución contextualizada de la gerencia
Evolución contextualizada de la gerenciaJorge Carvajal
 
Peter druker gerencia de empresas
Peter druker gerencia de empresasPeter druker gerencia de empresas
Peter druker gerencia de empresasguest220205f
 

Destacado (8)

Metafora de la maquina
Metafora de la maquinaMetafora de la maquina
Metafora de la maquina
 
Administración estratégica en 10 pasos
Administración estratégica en 10 pasosAdministración estratégica en 10 pasos
Administración estratégica en 10 pasos
 
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg
10 escuelas de pensamiento estratégico según mintzberg
 
Tema 5 teoría celular y envolturas celulares
Tema 5 teoría celular y envolturas celularesTema 5 teoría celular y envolturas celulares
Tema 5 teoría celular y envolturas celulares
 
Exposición la paradoja de hunter
Exposición la paradoja de hunterExposición la paradoja de hunter
Exposición la paradoja de hunter
 
Evolución contextualizada de la gerencia
Evolución contextualizada de la gerenciaEvolución contextualizada de la gerencia
Evolución contextualizada de la gerencia
 
Peter druker gerencia de empresas
Peter druker gerencia de empresasPeter druker gerencia de empresas
Peter druker gerencia de empresas
 
La gerencia de empresas por Peter Drucker
La gerencia de empresas por Peter DruckerLa gerencia de empresas por Peter Drucker
La gerencia de empresas por Peter Drucker
 

Similar a Factores de producción, sectores económicos y sistema capitalista

Tema 3 ok la organización económica de las sociedades
Tema 3  ok la organización económica de las sociedadesTema 3  ok la organización económica de las sociedades
Tema 3 ok la organización económica de las sociedadespiraarnedo
 
Organización económica de las sociedades
Organización económica de las sociedadesOrganización económica de las sociedades
Organización económica de las sociedadesjmartinezveron
 
Adh 3 eso actividades económicas
Adh 3 eso actividades económicasAdh 3 eso actividades económicas
Adh 3 eso actividades económicasAula de Historia
 
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADESORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADESJose Angel Martínez
 
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...Misael Hernandez V
 
MICROECONOMIA
MICROECONOMIAMICROECONOMIA
MICROECONOMIAJC15DDA
 
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdf
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdfUNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdf
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdfERICKANAVA1
 
Tema1: Actividades económicas y espacio geográfico
Tema1: Actividades económicas y espacio geográficoTema1: Actividades económicas y espacio geográfico
Tema1: Actividades económicas y espacio geográficoRicardo Santamaría Pérez
 
Tema 3 actividad económica de la sociedad
Tema 3 actividad económica de la sociedadTema 3 actividad económica de la sociedad
Tema 3 actividad económica de la sociedadAlberto Fernández Puig
 

Similar a Factores de producción, sectores económicos y sistema capitalista (20)

Tema 3 ok la organización económica de las sociedades
Tema 3  ok la organización económica de las sociedadesTema 3  ok la organización económica de las sociedades
Tema 3 ok la organización económica de las sociedades
 
Bienes y servicios
Bienes y serviciosBienes y servicios
Bienes y servicios
 
Economia y mercado.pptx
Economia y mercado.pptxEconomia y mercado.pptx
Economia y mercado.pptx
 
Sectores, economia y gremios.
Sectores, economia y gremios.Sectores, economia y gremios.
Sectores, economia y gremios.
 
Organización económica de las sociedades
Organización económica de las sociedadesOrganización económica de las sociedades
Organización económica de las sociedades
 
Adh 3 eso actividades económicas
Adh 3 eso actividades económicasAdh 3 eso actividades económicas
Adh 3 eso actividades económicas
 
DESARROLLO CONTENIDOS TEMA 1 GPC.pdf
DESARROLLO CONTENIDOS TEMA 1 GPC.pdfDESARROLLO CONTENIDOS TEMA 1 GPC.pdf
DESARROLLO CONTENIDOS TEMA 1 GPC.pdf
 
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADESORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES
 
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...
Economía clase 3 Agentes Económicos, Factores de Producción y sectores económ...
 
Ganarse la vida
Ganarse la vidaGanarse la vida
Ganarse la vida
 
Temas 5 y 6
Temas 5 y 6Temas 5 y 6
Temas 5 y 6
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
MICROECONOMIA
MICROECONOMIAMICROECONOMIA
MICROECONOMIA
 
Tema 5 ccss
Tema 5 ccssTema 5 ccss
Tema 5 ccss
 
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdf
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdfUNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdf
UNIDAD III LA EMPRESA SESION 110223.pdf
 
Economia tarea
Economia tareaEconomia tarea
Economia tarea
 
1laeconomia
1laeconomia1laeconomia
1laeconomia
 
Tema1: Actividades económicas y espacio geográfico
Tema1: Actividades económicas y espacio geográficoTema1: Actividades económicas y espacio geográfico
Tema1: Actividades económicas y espacio geográfico
 
Tema 3 actividad económica de la sociedad
Tema 3 actividad económica de la sociedadTema 3 actividad económica de la sociedad
Tema 3 actividad económica de la sociedad
 
Tema 1 la empresa y el empresario
Tema 1 la empresa y el empresarioTema 1 la empresa y el empresario
Tema 1 la empresa y el empresario
 

Más de Carmen sb

Trabajo de investigación población UE
Trabajo de investigación población UETrabajo de investigación población UE
Trabajo de investigación población UECarmen sb
 
Pisos de vegetación en la isla de Tenerife
Pisos de vegetación en la isla de TenerifePisos de vegetación en la isla de Tenerife
Pisos de vegetación en la isla de TenerifeCarmen sb
 
Types of lava
Types of lavaTypes of lava
Types of lavaCarmen sb
 
EBAU Historia de España 2016-2017
EBAU  Historia de España 2016-2017EBAU  Historia de España 2016-2017
EBAU Historia de España 2016-2017Carmen sb
 
Medios naturales de españa
Medios naturales de españaMedios naturales de españa
Medios naturales de españaCarmen sb
 
Climas y paisajes de la tierra(final)
Climas y paisajes de la tierra(final)Climas y paisajes de la tierra(final)
Climas y paisajes de la tierra(final)Carmen sb
 
Spain's relief
Spain's reliefSpain's relief
Spain's reliefCarmen sb
 
Spain's climate
Spain's climateSpain's climate
Spain's climateCarmen sb
 
Tema climas y paisajes de la tierra 1 eso
Tema climas y paisajes de la tierra 1 esoTema climas y paisajes de la tierra 1 eso
Tema climas y paisajes de la tierra 1 esoCarmen sb
 
Weather and climate
Weather and climateWeather and climate
Weather and climateCarmen sb
 
Landforms Relief
Landforms ReliefLandforms Relief
Landforms ReliefCarmen sb
 
Climate zones
Climate zonesClimate zones
Climate zonesCarmen sb
 
Types of rainfall
Types of rainfallTypes of rainfall
Types of rainfallCarmen sb
 
Contenidos Historia de España
Contenidos Historia de EspañaContenidos Historia de España
Contenidos Historia de EspañaCarmen sb
 
Proyecto clil 3º eso muestra
Proyecto clil 3º eso muestraProyecto clil 3º eso muestra
Proyecto clil 3º eso muestraCarmen sb
 
Economic activity
Economic activityEconomic activity
Economic activityCarmen sb
 
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º eso
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º esoImagenes trabajo Historia del Arte 3º eso
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º esoCarmen sb
 
The art of italian renaissance
The art of italian renaissanceThe art of italian renaissance
The art of italian renaissanceCarmen sb
 
Renaissance overview
Renaissance overviewRenaissance overview
Renaissance overviewCarmen sb
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinciCarmen sb
 

Más de Carmen sb (20)

Trabajo de investigación población UE
Trabajo de investigación población UETrabajo de investigación población UE
Trabajo de investigación población UE
 
Pisos de vegetación en la isla de Tenerife
Pisos de vegetación en la isla de TenerifePisos de vegetación en la isla de Tenerife
Pisos de vegetación en la isla de Tenerife
 
Types of lava
Types of lavaTypes of lava
Types of lava
 
EBAU Historia de España 2016-2017
EBAU  Historia de España 2016-2017EBAU  Historia de España 2016-2017
EBAU Historia de España 2016-2017
 
Medios naturales de españa
Medios naturales de españaMedios naturales de españa
Medios naturales de españa
 
Climas y paisajes de la tierra(final)
Climas y paisajes de la tierra(final)Climas y paisajes de la tierra(final)
Climas y paisajes de la tierra(final)
 
Spain's relief
Spain's reliefSpain's relief
Spain's relief
 
Spain's climate
Spain's climateSpain's climate
Spain's climate
 
Tema climas y paisajes de la tierra 1 eso
Tema climas y paisajes de la tierra 1 esoTema climas y paisajes de la tierra 1 eso
Tema climas y paisajes de la tierra 1 eso
 
Weather and climate
Weather and climateWeather and climate
Weather and climate
 
Landforms Relief
Landforms ReliefLandforms Relief
Landforms Relief
 
Climate zones
Climate zonesClimate zones
Climate zones
 
Types of rainfall
Types of rainfallTypes of rainfall
Types of rainfall
 
Contenidos Historia de España
Contenidos Historia de EspañaContenidos Historia de España
Contenidos Historia de España
 
Proyecto clil 3º eso muestra
Proyecto clil 3º eso muestraProyecto clil 3º eso muestra
Proyecto clil 3º eso muestra
 
Economic activity
Economic activityEconomic activity
Economic activity
 
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º eso
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º esoImagenes trabajo Historia del Arte 3º eso
Imagenes trabajo Historia del Arte 3º eso
 
The art of italian renaissance
The art of italian renaissanceThe art of italian renaissance
The art of italian renaissance
 
Renaissance overview
Renaissance overviewRenaissance overview
Renaissance overview
 
Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Factores de producción, sectores económicos y sistema capitalista

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?1.1- ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA? o Es el trabajo, el conjunto de laboresconjunto de labores que realiza el hombrehombre para producir bienesproducir bienes y dardar los  serviciosservicios que las personas necesitan o desean.   o La actividad económica buscabusca la forma más rápidaforma más rápida yy menos costosamenos costosa de obtener estos productos y servicios, ya que las necesidades y los deseos pueden ser ilimitados; en cambio, los recursos son limitados y escaso. o Una vez producidos estos bienesproducidos estos bienes por la empresa, es necesario distribuirlosdistribuirlos yy venderlosvenderlos para que lleguen a quienes los necesiten y quieran comprarlos. o Las actividades económicas son muy variadas y abarcan tres fasestres fases: producción, comercialización y consumoproducción, comercialización y consumo..
  • 4.
  • 5. 1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO1.2- PRODUCCIÓN, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO A.A. PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN • De bienesDe bienes: consiste en los trabajos que elaboran bienes o productos al combinar recursos naturales, técnica ycombinar recursos naturales, técnica y mano de obra.mano de obra. Los bienes pueden serpueden ser de consumoconsumo o finales (ropa, comida, móviles…) o intermediosintermedios (máquinas para fabricar coches, herramientas…) • De serviciosDe servicios: son trabajos que dan un servicio a la población. Sanidad, enseñanza, transportesSanidad, enseñanza, transportes…
  • 6.
  • 7. A.A. COMERCIALIZACIÓNCOMERCIALIZACIÓN: es la distribucióndistribución y ventaventa de los bienes y serviciosbienes y servicios (almacenaje/ transporte y venta). Hay de dos tipostipos: • La venta puede ser al por mayoral por mayor (mayoristas que lo venden a pequeños comerciantes. • Venta al por menoral por menor o al público (tiendas)
  • 8.
  • 9.
  • 10.   A.A. CONSUMOCONSUMO: es la fasefase finalfinal que permite al consumidor satisfacer sus necesidades. Los bienesbienes que compramos pueden ser perecederosperecederos (leche, alimentos…) o duraderosduraderos (coche, muebles, móvil…)
  • 11. ACTIVIDADES: página 114 (nº1, 2, 3, 4 y 5)
  • 12. 1. ¿Para qué sirven las actividades económicas?1. ¿Para qué sirven las actividades económicas? • Sirven para satisfacer las necesidades de los seresSirven para satisfacer las necesidades de los seres humanos, tratando de producir los bienes y prestarhumanos, tratando de producir los bienes y prestar los servicios que las personas necesitan o desean.los servicios que las personas necesitan o desean. 2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes2. ¿Qué diferencia hay entre la producción de bienes y la de servicios?y la de servicios? . La producción de bienes consiste en combinar los recursos naturales, la técnica y el trabajo con la finalidad de obtener bienes o servicios destinados a ser consumidos por las personas * En cambio, en la producción de servicios no se crean bienes materiales tangibles, pero requieren de la creación y de edificios e infraestructuras y la organización de las actividades correspondientes.
  • 13. 3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de3. Cita cinco bienes de consumo y otros cinco de producciónproducción • Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche,Bienes de consumo: comida, bebida, televisión, coche, casa.casa. • Bienes de producción: maquinaria, un tractor, unBienes de producción: maquinaria, un tractor, un ordenador, un horno industrial,…ordenador, un horno industrial,… 4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de4. ¿Cuáles son las etapas del proceso de comercialización?comercialización? • SonSon dosdos: la: la venta al por mayorventa al por mayor, en la que se compran, en la que se compran productos en grandes cantidades para venderlos aproductos en grandes cantidades para venderlos a otros comerciantes y laotros comerciantes y la venta al por menorventa al por menor, hecha, hecha por minoristas al público.por minoristas al público. 5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos5. Explica las diferencias entre bienes no duraderos (aquellos que se consumen con uno o pocos usos)(aquellos que se consumen con uno o pocos usos) yy bienes duraderosbienes duraderos (se pueden utilizar en un período(se pueden utilizar en un período de tiempo relativamente largo).de tiempo relativamente largo).
  • 14.
  • 15. • SectorSector primarioprimario:: actividades destinadas a obtenerobtener alimentos y materiasalimentos y materias primas vegetales yprimas vegetales y animales del medioanimales del medio natural.natural. Este sector comprende aquellas actividades relacionadas con la agricultura, laagricultura, la ganadería, la pescaganadería, la pesca y la explotacióny la explotación forestalforestal..
  • 16. •El sector secundariosector secundario:: engloba las actividades económicas que transforman lastransforman las materias primas enmaterias primas en productos elaborados.productos elaborados. En este sector se incluyen las actividades relacionadas con la minería y explotación de fuentes de energía, la industria y la construcción.
  • 17. •El sector terciariosector terciario incluye las actividades que prestan un servicio a la sociedadprestan un servicio a la sociedad (educación, sanidad, transporte,...)
  • 19. 7. Señala qué actividades están relacionadas con la7. Señala qué actividades están relacionadas con la producción, cuáles son de comercialización y cuálesproducción, cuáles son de comercialización y cuáles se refieren al consumo.se refieren al consumo. • De producción: a (pesca), c (recolección de frutas), fDe producción: a (pesca), c (recolección de frutas), f (producción de comida), g( producción de vehículos)(producción de comida), g( producción de vehículos) • De comercialización: b (transporte de mercancías); dDe comercialización: b (transporte de mercancías); d (venta al por mayor), e (venta al por menor)(venta al por mayor), e (venta al por menor) • De consumo: d (venta al por mayor); e (venta al porDe consumo: d (venta al por mayor); e (venta al por menor)menor) 8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores8. Intenta clasificar en algunos de los tres sectores económicos las diferentes actividadeseconómicos las diferentes actividades representadas.representadas. .Sector primario: a-c .Sector secundario: f-g Sector terciario: b-d-e
  • 20.
  • 21. - Son aquellos que son indispensables paraindispensables para la producción deproducción de bienes y serviciosbienes y servicios. SonSon los siguientes: a) Los recursos naturalesrecursos naturales (agua, tierra,...) y materias primasmaterias primas son todos los bienes que están en la naturaleza. • Pueden ser renovablesrenovables –no se agotan o se pueden regenerar- o no renovablesno renovables – se agotan, por lo que las empresas han de gestionar su uso adecuadamente-.
  • 22.
  • 23. b) El trabajotrabajo: actividadactividad que realiza el hombrehombre a cambioa cambio dede un salariosalario para producir bienes o servicios. • Puede ser por cuenta propiapor cuenta propia (autónomos, empresarios) o por cuenta ajenapor cuenta ajena (trabajar para otros).
  • 24. c) El capitalcapital • Se refiere a todos los recursosrecursos que nono son naturalesnaturales que se emplean para producir bienes y servicios. • TiposTipos:  Capital físicofísico: elementos materiales (edificios, maquinaria, medios informáticos,...)  Capital humanohumano: se refiere a la formación o cualificación de los trabajadores y a su experiencia.  Capital financierofinanciero: dinero necesario para crear una empresa y mantener su actividad.
  • 25.
  • 26. d) La tecnologíatecnología: conjunto de técnicas utilizadastécnicas utilizadas parapara la producción de bienes y servicios.
  • 27. ACTIVIDAD: página 117 (nº1, 2, 3 y 4)
  • 28. 1. ¿Qué factores intervienen en la producción de1. ¿Qué factores intervienen en la producción de bienes y servicios?bienes y servicios? • Recursos naturales, trabajo y capitalRecursos naturales, trabajo y capital 2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles2. Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles son los tipos más habituales en nuestra sociedad.son los tipos más habituales en nuestra sociedad. • El factor trabajo es una actividad física o mental queEl factor trabajo es una actividad física o mental que aplicamos para producir un bien o suministrar unaplicamos para producir un bien o suministrar un servicio.servicio. • En nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendidoEn nuestra sociedad, el tipo de trabajo más extendido es el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajares el que se hace por cuenta ajena, es decir, trabajar para una empresa o la Administración. También existe elpara una empresa o la Administración. También existe el trabajo autónomo, sin depender de nadie.trabajo autónomo, sin depender de nadie.
  • 29. 3.3. ¿ Qué es el capital?¿ Qué es el capital? Son los recursos que se emplean para producir bienes oSon los recursos que se emplean para producir bienes o servicios.servicios. 4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los4. Pon tres ejemplos de bienes y servicios y cita los factores necesarios para producirlosfactores necesarios para producirlos Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo),Coche: recursos naturales (rocas, árboles, petróleo), trabajo (trabajo en las factorías) y capital (industriastrabajo (trabajo en las factorías) y capital (industrias y maquinaria)y maquinaria) Casa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajoCasa: recursos naturales (rocas, árboles), trabajo (trabajo en la obra) y capital (maquinaria)(trabajo en la obra) y capital (maquinaria)
  • 30.
  • 31. - El CAPTALISMOCAPTALISMO es el modelo económico predominante en el mundo. Sus  principiosprincipios son: - Libertad individualLibertad individual y respeto a las iniciativas privadas. - Propiedad privadaPropiedad privada. - Obtener el máximo beneficiomáximo beneficio. - El valor de los productos se regula por la leyley de la ofertade la oferta (lo que ofrecen los vendedores) yy la demandala demanda (lo que compramos). Aquel produzca mejor y más barato vende más mercancía.
  • 32.
  • 33. - Actualmente desempeña un papel fundamental la publicidadpublicidad: no siempre se vende lo mejor y más barato. - Cada cierto tiempo el capitalismo sufre ciclos deciclos de crisiscrisis como el de ahora que provocan, caída de las ventas y paroparo. - Otro problema es la InflaciónInflación: aumentoaumento generalizado de los preciosprecios por encima de su valor real.  Nuestro dinero pierde valordinero pierde valor (podemos comprar menos con el mismo dinero)
  • 34.
  • 35.
  • 37. 4.25- QUÉ ES EL CAPITALISMO ACTIVIDADES: página 119 (nº1, 2, 3 y 5)
  • 38. https://www.youtube.com/watch?v=AIZLD0v97Fo-- anuncios de antes (1.23) https://www.youtube.com/watch?v=jLVhph02UOA-- > anuncio actual perfume dior (1.43)
  • 39. 1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es1. ¿Qué es la economía de mercado? ¿Cuál es uno de sus principios básicos?uno de sus principios básicos? • La economía de mercado es el tipo de economía enLa economía de mercado es el tipo de economía en el que hay un juego libre entre la oferta y lael que hay un juego libre entre la oferta y la demanda, que permite satisfacer un mayor númerodemanda, que permite satisfacer un mayor número de necesidades .de necesidades . 2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos?2.¿Cuándo suele subir el precio de los productos? ¿Qué debe ocurrir para que baje?¿Qué debe ocurrir para que baje? • El precio de los productos suele subir cuando laEl precio de los productos suele subir cuando la oferta es escaso y hay muchos compradores.oferta es escaso y hay muchos compradores. • Para que el precio baje, debería haber una granPara que el precio baje, debería haber una gran oferta y pocos compradores.oferta y pocos compradores.
  • 40. 3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un3. ¿Qué fotografía de la página anterior muestra un mercado de valores? ¿Qué tipos de mercadomercado de valores? ¿Qué tipos de mercado aparecen representados en las otras fotografías?aparecen representados en las otras fotografías? • La fotografía que muestra un mercado de valores es laLa fotografía que muestra un mercado de valores es la del medio.del medio. • Las otras fotografía muestran un mercado de abastos.Las otras fotografía muestran un mercado de abastos. 5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario?5.¿Qué lugar ocupa en el gráfico el gasto publicitario? ¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad?¿Para qué se invierte tanto dinero en esta actividad? • Los gastos mundiales en publicidad ocupan el segundoLos gastos mundiales en publicidad ocupan el segundo lugar del gráfico.lugar del gráfico. • Se gasta tanto dinero en publicidad porque ésta generalSe gasta tanto dinero en publicidad porque ésta general una mayor demanda de un producto.una mayor demanda de un producto.
  • 41.
  • 42. - DEFINICIÓNDEFINICIÓN: son las personas, grupos epersonas, grupos e institucionesinstituciones  que intervienen en la economía. Se encargan de producir, comercializar y consumir.producir, comercializar y consumir.
  • 43.
  • 44. • FAMILIASFAMILIAS son los agentes de consumoconsumo. Compran con el salario obtenido por su trabajo.
  • 45. • EMPRESASEMPRESAS: son los agentes de la producción yproducción y comercializacióncomercialización una empresa es la unidad económica que, mediante el capitalcapital, el trabajotrabajo, la técnicatécnica produce y distribuye los bienes y servicios.  Toda empresa tiene unos costescostes (capital que se gasta para que funcione).
  • 46. Las hay de distintos tamañostamaños: multinacionalesmultinacionales (miles de trabajadores) medianasmedianas (más de 100 trabajadores) y pequeñaspequeñas (por debajo de 100). En España predominan las PYMESPYMES (pequeñas y medianas empresas).
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 52. • ESTADO O SECTOR PÚBLICO:ESTADO O SECTOR PÚBLICO: es el conjunto de actividades queactividades que lleva a cabo el Estadolleva a cabo el Estado para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, lo hacen con los impuestosimpuestos---> pueden ser directosdirectos: es el dinero que pagamos los trabajadores a través del IRPFIRPF por las propiedades (contribución) y el salario o indirectoindirectoss: dinero que recauda el Estado de la lotería, IVAIVA, tabaco, gasolina, alcohol…
  • 53.
  • 54.
  • 57.  El dinero de los impuestosimpuestos sirve parapara:  Mantener la AdministraciónMantener la Administración Central, Autonómica y Municipal  Crear infraestructurasinfraestructuras básicas: líneas aéreas, puertos, trenes, autovías, puentes, alcantarillado, iluminación…  Ofrecer servicios públicosservicios públicos: enseñanza, sanidad, cuerpos de seguridad, justicia  Ofrecer prestaciones socialesprestaciones sociales: paro, jubilaciones, enfermedades, ayudas a la dependencia, por catástrofes…  Ayudas para incentivar la empresa privada  A veces crea empresascrea empresas básicas: correoscorreos, obras públicas…  Pagar deudas.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. ACTIVIDADES: página 120 (nº1 y 2) // y 121 (nº 6, 7, 8 y 4)
  • 63. 1. ¿A qué bienes y servicios destinan una1. ¿A qué bienes y servicios destinan una mayor parte de sus ingresos las familiasmayor parte de sus ingresos las familias españolas? ¿y a cuáles menos?españolas? ¿y a cuáles menos? • La mayor parte de los ingresos se destinan aLa mayor parte de los ingresos se destinan a gastos de la vivienda, alimentación, transportesgastos de la vivienda, alimentación, transportes y restauración.y restauración. 4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos4. ¿Quiénes pagan impuestos? Cita algunos productos que sean objeto de impuestosproductos que sean objeto de impuestos especiales.especiales. Los impuestos los pagan trabajadores yLos impuestos los pagan trabajadores y empresarios y quien consumen.empresarios y quien consumen. Productos sujetos a impuestos especiales son elProductos sujetos a impuestos especiales son el
  • 64. 6. ¿Qué son los impuestos?6. ¿Qué son los impuestos? • Son las personas, grupos o instituciones que intervienenSon las personas, grupos o instituciones que intervienen en el funcionamiento de la economía: familia, empresas yen el funcionamiento de la economía: familia, empresas y Estado.Estado. 7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las7. ¿Cómo se clasifican las empresas según las actividades que realizan? ¿Y según su tamaño?actividades que realizan? ¿Y según su tamaño? Según las actividades se clasifican en: sector primario,Según las actividades se clasifican en: sector primario, secundario y terciario.secundario y terciario. Según su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñasSegún su tamaño en: multinacionales, medianas y pequeñas empresas.empresas. 8. ¿Qué son los impuestos?8. ¿Qué son los impuestos? Son las contribuciones económicas que trabajadores,Son las contribuciones económicas que trabajadores, empresarios y ciudadanos dan al Estado.empresarios y ciudadanos dan al Estado.
  • 65.
  • 66. - El MERCADO DE TRABAJOMERCADO DE TRABAJO incluye a todas las personaspersonas o entidades que intervienenintervienen en la actividad laboralactividad laboral. - LA POBLACIÓN EN EL MUNDO LABORALPOBLACIÓN EN EL MUNDO LABORAL o Población activaPoblación activa:: personas de 16 ó más años que suministran mano de obrasuministran mano de obra para producir bienes y servicios o que están dispuestas aestán dispuestas a hacerlohacerlo. Dentro de la población activa englobamos a la población ocupadapoblación ocupada –tiene empleo- y a la población paradapoblación parada –no tiene trabajo pero lo busca y está disponibles para incorporarse de forma inmediata a un puesto de trabajo.
  • 67.
  • 69. o Población inactiva:Población inactiva: personas de 16 ó más16 ó más años no clasificadas como ocupadas ni paradas (estudiantes, jubiladosestudiantes, jubilados,...)
  • 70. La EPAEPA (Encuesta deEncuesta de Población ActivaPoblación Activa) es realizada trimestralmente por el INEINE (Instituto NacionalInstituto Nacional de Estadísticade Estadística) para analizar el mercado de trabajo español. http://www.youtube.com/watch? v=OX4wmT7uScA: EPA (desempleo 2013: 2 min) http://www.youtube.com/watch? v=L6lqbSoDmOE: INE (4.51 min)
  • 71. ActualmenteActualmente en EspañaEspaña ha aumentado laha aumentado la población activapoblación activa por la incorporaciónincorporación de la mujermujer al mundo laboral y por el crecimientocrecimiento de la poblaciónpoblación. Pero hay más hombres trabajando que mujeresmás hombres trabajando que mujeres, estas todavía cobran en algunos puestos menor salario, hay pocas mujeres en puestos de responsabilidad y acaparan los puestos de enseñanza y sanidad.
  • 72. EL PROBLEMA DEL PAROPROBLEMA DEL PARO • Existen varios tipos de parotipos de paro. Son: – Desempleo cíclico o coyunturalcíclico o coyuntural: evoluciona al ritmo del crecimiento económico –por ejemplo, aumenta en períodos de crisis económica-. – Desempleo estacionalestacional: motivado por las variaciones de la actividad económica a lo largo del año –por ejemplo, se da en hostelería, agricultura,...- – Desempleo tecnológicotecnológico: se produce cuando hay despidos por introducir mejoras técnicas. 
  • 73. - En cualquier caso, una tasa de paro importante genera graves problemas sociales ygenera graves problemas sociales y económicoseconómicos como: o El descensodescenso del consumoconsumo y, en consecuencia, de la producciónproducción empresarial y del empleoempleo o La disminucióndisminución de los ingresos del Estadoingresos del Estado, y el aumento del gasto social público. o El incremento de la economía sumergidaeconomía sumergida (actividades no declaradas por las que no se cotiza ni se pagan impuestos) o Etc.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77. http://www.youtube.com/watch? v=GDtFx2FWDU0: paro en España-noticia- 1.30 min http://www.youtube.com/watch?v=VIzKg66- SOg: 1.06 (consecuencias paro)
  • 78.
  • 79. - LOS SINDICATOS y LASLOS SINDICATOS y LAS ORGANIZACIONESORGANIZACIONES EMPRESARIALES (PATRONALES)EMPRESARIALES (PATRONALES) • SindicatosSindicatos  son organizaciones que defiendendefienden los intereses laboralesintereses laborales de los trabajadorestrabajadores. Eligen a unos representantes que negocian sueldos, convenios  (acuerdos por sectores), horarios, vacaciones… Ej: CC.OO,CC.OO, U.G.T., CNTU.G.T., CNT. Todo trabajador tiene derecho a sindicarse e ir
  • 80. • Organizaciones empresarialesOrganizaciones empresariales  son organizaciones que defienden losdefienden los intereses de los empresariosintereses de los empresarios, eligen a sus representantes cada cierto tiempo. Es la patronalpatronal. ACTIVIDADES: página 123 (nº 2, 3 y 4)
  • 82. 2. ¿Quiénes forman parte de la población2. ¿Quiénes forman parte de la población activa de un país? ¿Qué es la poblaciónactiva de un país? ¿Qué es la población ocupada?ocupada? • La población activa de un país la forman lasLa población activa de un país la forman las personas ocupadas que se dedican a lapersonas ocupadas que se dedican a la producción de bienes y servicios o que se hallanproducción de bienes y servicios o que se hallan disponibles para ello y las que están en paro odisponibles para ello y las que están en paro o buscan trabajo por primera vez.buscan trabajo por primera vez. 3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de3. ¿Qué asociaciones defienden los derechos de los trabajadores?los trabajadores? SindicatosSindicatos
  • 83. 4. ¿Cuáles son las causas de que algunas4. ¿Cuáles son las causas de que algunas empresas reduzcan el número deempresas reduzcan el número de trabajadores de sus plantillas?trabajadores de sus plantillas? Las principales causas de que algunas empresasLas principales causas de que algunas empresas reduzcan el número de trabajadores pueden serreduzcan el número de trabajadores pueden ser la necesidad de reducir costes de producción, lala necesidad de reducir costes de producción, la reducción de la demanda del producto, lareducción de la demanda del producto, la automatización del trabajo,…automatización del trabajo,… Últimamente ha aparecido el fenómeno de laÚltimamente ha aparecido el fenómeno de la deslocalización, donde parte de la producción sedeslocalización, donde parte de la producción se traslada a regiones y países con la mano de obratraslada a regiones y países con la mano de obra más barata.más barata.