SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
Descargar para leer sin conexión
GUIA SOBRE EL ELEVATOR PITCH
PARA QUIENES BUSCAN EMPLEO
EL ELEVATOR PITCH ORIGINAL
by Megan Alyse Hanson - February 2015 - 2ND
Edition
CONTENIDO
EL ELEVATOR PITCH ORIGINAL
I. Breve Historia
II. El Objetivo
III. El Bosquejo de tu Discurso
IV. Ejecutando tu Discurso
- Ejemplo
V. Dónde Iniciar
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
EL ORIGINAL
ELEVATOR PITCH
3
En su esencia, el Elevator Pitch es una forma de atraer
oportunidades. La habilidad de rápida, concisa y claramente
resumir sus ideas es indispensable para cualquier persona
que espera comunicar sus valores como individuo o el valor
de su idea, producto, servicio, organización, etc.
INCAE ha creado esquemas para guiarte en el proceso
de preparar tu propio Elevator Pitch.
Tener un mensaje ganador es uno de los métodos más
efectivos para alcanzar a potenciales reclutadores,
compradores o clientes, por lo tanto te retamos a expandir
tu conocimiento sobre el Elevator Pitch con este e-book, y
comenzar a practicar el tuyo hoy.
www.incae.edu
No está claro de dónde viene el término Elevator Ptich – algunos creen
que fue acuñado por los editores de Vanity Fair, Ilene Rosenzweig y
Michal Caruso 1. Otros mantienen que se volvió una práctica estándar
en los inicios de la industria cinematográfica de Hollywood cuando los
guionistas buscaban ansiosamente oportunidades para dar a conocer
sus historias a productores ejecutivos en el recorrido hacia sus
oficinas2.
Cuales quiera sean sus orígenes, está basado en un escenario en el cual
una persona entra en un elevador ocupado por un individuo altamente
influyente proporcionándole una pequeña ventana de tiempo (30
segundos a 2 minutos) para entregar una sinopsis cautivadora de
su idea antes de que el individuo se baje en su piso.
I. BREVE HISTORIA
4
0.5 - 2
MINUTOS
1
Elevator Pitch," Wikipedia, ultima modificación Enero 27, 2015,
http://en.wikipedia.org/wiki/Style_guide
2
Chris Westfall - The Story of YOU: Secrets of a GREAT Elevator Pitch," YouTube video, 47:42, posted by “GriggsCenter.” Mayo 22,
2014, https://www.youtube.com/watch?v=l7FYli5nOeg
RESUMEN
DE UNA IDEA
El Elevator Pitch tiene
muchos precedentes,
el más notable es el
libro Como Ganar
Amigos e Influir Sobre
Las Personas de Dale
Carnegie. Carnegie, el
abuelo de las
estrategias de auto
superación
profesional, ofrece
algunas
recomendaciones
generales en prácticas
interpersonales y
profesionales.
www.incae.edu
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
5
Los conceptos básicos son los siguientes,
tomados directamente del libro de Dale
Carnegie:
Técnicas Fundamentales en el
Manejo de Personas
1. No critique, no condene, ni se queje.
2. Demuestre aprecio honesto y sincero.
3. Despierte en los demás un deseo
vehemente.
I. BREVE HISTORIA
Técnicas
Fundamentales en el
Manejo de Personas
Seis Maneras de
Agradar a los Demás
Doce Maneras para
que los Demás
Piensen Como Usted
Guía de Dale Carnegie:
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
Guía de Dale Carnegie:
Técnicas
Fundamentales en el
Manejo de Personas
Seis Maneras de
Agradar a los Demás
Doce Maneras para
que los Demás
Piensen Como Usted
6
Seis Maneras de Agradar a los Demás
1. Muestre un interés sincero por los demás.
2. Sonría.
3. Recuerde que para toda persona, su
nombre es el sonido más dulce e
importante en cualquier idioma.
4. Sea un buen oyente. Incite que los demás
hablen de sí mismos.
5. Hable siempre en término de los intereses
de las otras personas.
I. BREVE HISTORIA
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
Guía de Dale Carnegie:
Técnicas
Fundamentales en el
Manejo de Personas
Seis Maneras de
Agradar a los Demás
Doce Maneras para
que los Demás
Piensen Como Usted
7
Doce Maneras para que los Demás Piensen
Como Usted
1. La única forma de salir ganando en una discusión
es evitarla.
2. Demuestre respeto por las opiniones ajenas,
nunca diga “Usted está equivocado.”
3. Si usted está equivocado, admítalo rápida y
enfáticamente.
4. Empiece en forma amigable.
5. Inicie con preguntas a las que la otra persona
contestara con un “Si”.
6. Permita que la otra persona sea quien hable más.
7. Haga que la otra persona sienta que fue su idea.
8. Trate honestamente de ver las cosas desde el
punto de vista de la otra persona.
9. Muestre empatía por las ideas de la otra persona.
10. Apele a los motivos más nobles.
11. Dramatice sus ideas.
12. Lance, con tacto, un reto amable. 3
www.incae.edu
3
“How To Win Friends & Influence People,” Wikipedia, ultima modificación Enero 29, 2015,
http://en.wikipedia.org/wiki/How_to_Win_Friends_and_Influence_People
I. BREVE HISTORIA
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
8
I. BREVE HISTORIA
Aunque Carnegie creó esta lista hace casi un
siglo, ha mantenido su relevancia a través del
tiempo, y profesionales lo consideran una
herramienta útil para guiar las interacciones
aún hoy.
Guía de Dale Carnegie:
Técnicas
Fundamentales en el
Manejo de Personas
Seis Maneras de
Agradar a los Demás
Doce Maneras para
que los Demás
Piensen Como Usted
Algunas de estas directrices pueden
ser utilizadas en Pitching, mientras
otras son más relevantes a las
oportunidades que pueden seguir a
un discurso exitoso.
www.incae.edu
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
Antes de comenzar consolidemos nuestros
términos. Todos sabemos que el Pitching es un
vehículo para promover ideas, productos,
servicios, organizaciones y compañías, etc., pero
moviéndonos hacia adelante limitaremos
nuestros ejemplos de Pitching a solicitantes de
empleo.
Sin embargo, las ideas presentadas en
este e-book pueden ser aplicadas a
cualquier cosa que quieras promover
9
www.incae.edu
II. EL OBJETIVO
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
10
El objetivo del Elevator Pitch es
hacer una conexión positiva con tu
oyente. Un discurso exitoso es uno
que deja al oyente interesado en
mantener una conexión contigo en
el futuro. No es necesario que
busques acción inmediata para tu
causa, pero ofrecer algo atractivo
que invite a una conversación más
larga4
.
Forbes describe el Elevator Pitch de
alguien que busca empleo como
una justificación de tus
competencias y una clarificación de
tu objetivo de trabajo5. Es
esencialmente una corta
transmisión que no va mucho a
profundidad, pero resalta las
fortalezas y objetivos de la persona.
Tu Elevator Pitch debe ser
elaborado con este objetivo
inmediato en mente.
4
”El propósito de un discurso no es necesariamente mover a otros a adoptar tu idea inmediatamente. El propósito es ofrecer algo
tan irresistible que inicie una conversación, hacer que la otra persona se sienta atraída y quiera formar parte, y eventualmente
llegue a un resultado que atraiga a los dos.” Daniel H. Pink, “Pitch” en To Sell Is Human, (London: Penguin, 2012), 119-140
5
Nancy Collamer, “The Perfect Elevator Pitch To Land A Job,” Forbes(blog), Febrero 4, 2013,
http://www.forbes.com/sites/nextavenue/2013/02/04/the-perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/
II. EL OBJETIVO
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
¿Cómo comienzas a elaborar tu propio Elevator
Pitch? Cada Elevator Pitch debe hacer alusión a
estas cinco preguntas basicas6
:
¿Quién eres y qué haces?
¿Cuáles son tus habilidades o fortalezas
personales y laborales?
¿Qué te apasiona?
¿Cuáles son tus objetivos?
¿Cuál es tu propuesta de valor?
11
www.incae.edu
III. EL BOSQUEJO DE TU DISCURSO
6
El Elevator Pitch se trata de mostrar a los empleadores que traes a la mesa –
que puedes hacer por ellos. En corto, quieres explicar: (1) quién eres (2) en qué
eres estupendo y qué te apasiona (3) como tus fortalezas van a añadir valor a un
potencial empleador” Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting
the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), November 14, 2012,
http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissectingt
he-Elevator-Pitch
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
12
La respuesta a esta pregunta parece
engañosamente sencilla. Puede ser
tan simple como un nombre y puesto
de trabajo, pero una respuesta seca
no hará que tu oyente quiera saber
más. Un estudio realizado por Amy
Wrzesniewski7, profesora en la
Universidad de Yale, identificó tres
tipos de respuesta a esta pregunta, y
hemos elaborado algunos ejemplos
usando su plantilla. ¿Cuál suena mejor
para ti?
1. ¿QUIÉN ERES Y QUÉ HACES?
1/5
www.incae.edu
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
13
Respuesta de Trabajo: Trabajo en
ventas para una manufacturera de
equipos de seguridad industrial.
Respuesta de Ocupación: En 5 años
me he convertido en un
representante de ventas ejemplar
para una manufacturera de
equipos de seguridad industrial.
Respuesta de Valor: He dedicado los
últimos 5 años a mejorar la
seguridad de las personas como un
representante de ventas ejemplar
para una manufacturera de
equipos de seguridad industrial.
Estas en lo cierto si pensaste que la
respuesta de valor fue la más atractiva.
La respuesta de trabajo no es atractiva, y
mientras la respuesta de ocupación es
mejor, le falta un elemento humano (por
ejemplo: mejorar la seguridad de las
personas). La respuesta de valor no solo
clarifica lo que haces, hace referencia al
panorama de tu ocupación y adhiere
contexto a tu trabajo. Guiar hacia un
Elevator Pitch conectando lo que haces
con un llamado más grande agranda el
interés de tu oyente. Como Carnegie
escribió, tienes que “apelar a los motivos
7
“The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Francisco 2014,” YouTube video, 35:09, Posted by “LinkedIn Talent Solutions,”
Octubre 23, 2014,
https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88
1. ¿QUIÉN ERES Y QUE HACES?
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
14
PRECAUCION: riesgos comunes 8
cuando se
redactan afirmaciones introductorias que
son muy…
Desenfocadas. Si haces muchas cosas
diferentes y tienes problemas ajustándolas a
una afirmación cohesiva, solo enfócate en
una o dos.
Vagas. Especificidad es clave. Nota la
diferencia entre: “Ayudo a Consultores de
IT a comercializarse,” y “Ayudo a
Consultores de IT a hacer sus servicios
sonar atractivos a clientes a través de
anuncios digitales.”
Románticos. No idealices tanto tu trabajo
que el oyente se confunda sobre lo que
haces. ¿Esto te parece directo? “Ayudo a
profesionales ocupados a vivir vidas sin dolor
para que puedan volver a trabajar,” –
Fisioterapeuta. 9
www.incae.edu
8
“ Richard White, “The elevator pitch – how to avoid the 7 biggest mistakes,” The Accidental Salesman (blog), consultado en Enero
24, 2015,
http://www.theaccidentalsalesman.com/generating-sales-leads/business-networking/the-elevator-pitch-how-to-avoid-the-7-bigges
t-mistakes#sthash.CDdsLvvd.dpuf
9
Deborah Grayson Riegel, “The problem with your elevator pitch—and how to fix it,” The Fast Company (blog), Enero 7, 2013,
http://www.fastcompany.com/3004484/problem-your-elevator-pitch-and-how-fix-it
15
Como Forbes inteligentemente lo
describe: los oyentes de un pitch se
convertirán en WIIFM (¿Qué Gano
Yo? por sus siglas en inglés), por lo
que es crítico usar términos
enfocados en beneficios para
convencerlos de que tú tienes las
destrezas y habilidades para ejecutar
el trabajo. Sin embargo, este tema
requiere maniobras astutas entre
declarar tu experiencia e ilustrarla en
una manera significativa.
www.incae.edu
2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O
FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES?
2/5
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
16
Una visualización
interesante de este
concepto es un gráfico
del autor y Director de
Mercadeo de Extreme
Networks, Vala Afshar:
10
“The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Francisco 2014,” Video en YouTube, 35:09, Publicado por “LinkedIn Talent
Solutions,” Octubre 23, 2014,
https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88
CONOCIMIENTO
Principiante Amenaza Experto
EXPERIENCIA
¿Cuánto más entiendo que hay
por conocer?
¿Cuánto creo que
conozco?
¿Cuánto en realidad
conozco?
Fase “No sé nada” Fase “Soy un experto” Fase “No sé nada”
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
Laszlo Bock, Vice Presidente
Senior Recursos Humanos en
Google, ha declarado que su
criterio principal para
potenciales contrataciones es
que demuestren humildad
intelectual; candidatos que
ilustran en lugar de
declarar.10
2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O
FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES?
www.incae.edu
17
11
Bo Burch, “Job Seekers: Articulate Your Value Proposition With Par's (Problem, Action, Results),” Evan Carmichael (blog),
Consultado en: Febrero 6, 2014,
http://www.evancarmichael.com/Human-Resources/2869/Job-Seekers-Articulate-Your-Value-Proposition-with-PARs-Problem-Actio
n-Results.html
El gráfico muestra la progresión hacia
desarrollar humildad intelectual. En la
Fase Principiante una persona puede
no tener confianza debido a una falta
de experiencia; no pueden entregar
un discurso atractivo. En la Fase
Amenaza una persona sobre
compensa con mucha confianza que
son probablemente percibidos como
arrogantes. Pero nota como en la
Fase Experto confía en lo que sabe,
pero está consciente del
conocimiento y trabajo que le falta.
Este balance se traducirá en humildad
si el “pitcher” muestra al oyente lo que
sabe, en lugar de recurrir a decirlo.
Una forma de atacar esta pregunta,
¿cuáles son tus
habilidades/fortalezas? es la
estrategia PAR:
Problema, Acción, Resultado11
.
www.incae.edu
2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O
FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES?
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
18
Problema, Acción, Resultado.
Esta plantilla te ayudara a ilustrar las
habilidades de las cuales estas
orgulloso y evitar una lista de
afirmaciones. El siguiente es un
ejemplo situacional PAR, de alguien
que busca trabajo en Servicio al Cliente:
Problema: Ocurrieron varios
problemas de comunicación entre
servicio al cliente y producción cuando el
departamento de servicio al cliente se
mudó a las oficinas corporativas.
Acción: Inicie un plan para realizar
visitas semanales con el Director de
servicio al cliente para discutir
problemas de servicio, reparaciones y
devoluciones.
Resultado: La comunicación fue
restaurada y las líneas de información
fueron configuradas para eliminar los
problemas de ubicación y reducir el uso
de garantías de 15.3% a 5%.
www.incae.edu
12
Nancy Collamer, “The Perfect Elevator Pitch To Land A Job,” Forbes(blog), Febrero 4, 2013,
http://www.forbes.com/sites/nextavenu e/2013/02/04/the-perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/
PRECAUCION: Evita la jerga técnica,
puede confundir a tu oyente y
enredar tu mensaje12
.Transmite tu
mensaje PAR y explicaciones
adicionales con respecto a tus
habilidades en términos que
cualquier oyente pueda entender
2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O
FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES?
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
19
No olvides que introdujiste tu pasión
o motivo noble al inicio de tu
discurso. Conforme vas dando más
detalles sobre lo que te apasiona
innatamente, asegúrate de que se
correlacione con lo que mencionaste
en tu introducción. Por ejemplo:
www.incae.edu
3. ¿QUÉ TE APASIONA?
3/5
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
20
Como Especialista en Búsqueda de Empleos
y Career Coach, ayudo a la gente a
encontrar los trabajos que quieren. Por más
de diez años, he trabajado con un servicio
web de career matching para educar y
preparar a millones de profesionales sobre
el proceso de búsqueda de empleo a través
del desarrollo de programas de coaching,
eventos de reclutamiento y consejos online
en mi columna semanal. He dedicado casi 3
años a probar varias técnicas para
identificar las mejores maneras de navegar
en el mercado laboral de hoy. Mi pasión es
empoderar a quienes buscan empleo a
encontrar el trabajo adecuado, más
3. ¿QUÉ TE APASIONA?
www.incae.edu
13
Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,”
The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012,
http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting-
the-Elevator-Pitch
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
21
Si tú campo no está orientado
directamente a servicio también
puedes enmarcar tus pasiones
como en los siguientes ejemplos:
Fue durante mi tiempo en un
start-up que descubrí mi
motivación por usar la
tecnología para encontrar
soluciones a problemas
complejos.
Mi pasión por el mercadeo y
recaudar fondos se
desarrollaron cuando participé
en una caminata por el cáncer
– vi el impacto que recaudar
fondos y mercadeo podían
tener.
Originalmente me apasione
por la sostenibilidad cuando
fui becario en una
organización enfocada en
conservar el agua en América
Latina.
www.incae.edu
PRECAUCION: Ten cuidado de no
nombrar una pasión que se desvié de
tu mensaje. Si realmente te apasiona
el arte, pero estas buscando una
posición en contabilidad, sería sabio
discutir una pasión más relevante.
3. ¿QUÉ TE APASIONA?
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
22
Al establecer primero cuáles son tus pasiones, puedes
hacer una transición sutil hacia tus objetivos. Tus
objetivos deben ser concretos, claros y realistas.
Incluye una línea de tiempo cuando sea posible. Eres
responsable por descubrir la mejor manera de
describir el tipo de posición que buscas y debe ser
bastante obvio para el oyente lo que quieres de él o
ella. Usemos un ejemplo de arriba:
Pasión: Originalmente me apasioné por la
sostenibilidad cuando fui becario en una
organización enfocada en conservar el agua en
América Latina.
Objetivo: Creo que sería un buen elemento en una
compañía cuya cultura se alinee con los principios
4. ¿CUÁLES SON TUS OBJETIVOS? 4/5
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
23
¿Cómo puedes agregar valor a un potencial
empleador o compañía? Esta idea está bastante
relacionada con tus habilidades o fortalezas
personales y laborales. Resume y reitera las
habilidades y fortalezas que te hacen un activo:
5. ¿CUÁL ES TU PROPUESTA DE VALOR? 5/5
Como egresado de INCAE, he ganado un entendimiento
más profundo sobre ventas así como desarrollado una
red profesional sólida a través de América Latina. Sé
que mis conexiones serán un gran activo para su
equipo de ventas a medida que expanden su territorio.
No sé si sea algo en lo que está interesado en discutir
conmigo más a profundidad, pero déjeme darle mi
tarjeta de presentación.
www.incae.edu
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
24
Por último, identifica tu próximo
paso de bajo riesgo. Dependiendo
del contexto de tu interacción, es
posible que no quieras pedir de
inmediato una reunión formal.
Imagina que conoces a la persona
con la que quieres salir: puede que
no le invites a cenar de inmediato,
pero puedes pedirle su número de
teléfono. Así que evalúa a tu oyente,
siempre ten tarjetas de presentación
a mano, y no tengas miedo de
aclarar las vías más apropiadas para
dar seguimiento. Los ejemplos
listados abajo se ordenan de
acuerdo a riesgo percibido, el ultimo
siendo el más riesgoso.
Depende de ti evaluar la situación y
definir qué tan lejos puedes llevar
este próximo paso
www.incae.edu
¿Podría darle mi tarjeta de presentación?
¿Podría tener su tarjeta de presentación?
¿Le parece bien si me conecto con usted en LinkedIn?
¿Le parece bien si le envió mi currículo por correo
electrónico?
¿Le parece bien si le contacto para reunirnos en
persona en una fecha posterior?
5. ¿CUÁL ES TU PROPUESTA DE VALOR?
www.incae.edu 25
Ahora que tienes un bosquejo claro para el
contenido de tu Elevator Pitch, es tiempo de
elaborarlo y hacer que esté listo para el
elevador
IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO
Bosquejo
Revisa Ensaya
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
26
Bosquejo. Todas nuestras fuentes
sugieren sentarse y hacer un
bosquejo de tu Pitch como lo harías
de cualquier discurso. Escribirlo a
computadora es útil porque el
número de palabras
recomendadas no debería exceder
350 (aproximadamente 2-3
minutos hablando). Programas
como Word hacen más fácil
monitorear tu verbosidad14. Una
vez que tengas la versión larga en
un bosquejo, comienza a recortarla
hasta solo 75-125 palabras
(aproximadamente 0.5-1 minuto
hablando). El discurso de un
minuto es necesario en eventos de
networking, pero el de tres minutos
es útil si tu oyente está dispuesto a
darte más tiempo.
Ensaya. Una vez que tienes tu
bosquejo listo te alentamos a
¡practicarlo! Sin importar que tan
atractivo tu contenido es, si hablas
en un tono de voz monótono, las
palabras se perderán. Trata de
practicar en frente de un amigo o
www.incae.edu
14
Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012,
http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch
IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO
Bosquejo
Revisa Ensaya
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
27
colega para recibir
retroalimentación tanto en el
contenido como en la entrega. El
objetivo es probar como suena en
voz alta con la intención de
moverse hacia una entrega más
natural. Otra opción es grabar un
video/audio de tu discurso y verlo
tú mismo para, de primera mano,
ver como te presentas15. Hay
muchas aplicaciones para los
celulares que te permiten grabar y
reproducir en el dispositivo
Revisa. El texto escrito no siempre
suena natural cuando es hablado,
así que toma en cuenta cualquier
retroalimentación que te hayan
dado y no tengas miedo de revisar
tu discurso algunas veces.
Cuando critiques tu discurso los
siguientes puntos pueden ser útiles:
IV. EXECUTING YOUR PITCH
¿Estabas sonriendo?
¿Te mantuviste dentro del límite del tiempo?
¿Hablaste muy rápido, despacio, suave, fuerte?
¿Fue una conversación o sonó a algo ensayado?
¿Hubieron muchas palabras de relleno (“ums” o
“como”) o redundancias?
¿Cómo estuvo tu nivel de energía?
¿Te sentiste inquieto o usando tus manos para
enfatizar ideas?
¿Fue memorable?
Bosquejo
Revisa Ensaya
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
28
Aquí hay un ejemplo de un Elevator
Pitch completo de alguien que busca
empleo de acuerdo a nuestros 5
puntos básicos:
1. ¿Quién eres y qué haces?
Antes de obtener mi MBA en INCAE
ayude a lanzar una compañía nueva,
pero necesité esta escuela líder en
América Latina para ayudarme a
entender verdaderamente el impacto
de ayudar a pequeños negocios,
especialmente en economías
emergentes.
2. ¿Cuáles son tus fortalezas y
habilidades?
Antes de INCAE, pasé tres años como
consultor de mercadeo en California.
Una pequeña manufacturera que
estaba iniciando necesitaba establecer
una estrategia creativa, pero no podía
contratar un gerente de mercadeo de
tiempo completo. Me uní para diseñar e
implementar una plataforma digital de
mercadeo comprensiva, y además
entrenar al personal en los aspectos
básicos para mantener su presencia en
la web. Las ventas se duplicaron en
2014, y ahora tienen una estrategia de
mercadeo sostenible hasta que su
crecimiento requiera que tengan un
experto en casa.
IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
29
3. ¿Qué te apasiona?
Mis experiencias me han vuelto
apasionado por ayudar a más
negocios pequeños con gran
potencial de crecimiento
encontrando maneras creativas de
maximizar sus presupuestos de
mercadeo.
4. ¿Cuáles son tus objetivos?
Espero continuar mi trabajo dándole
una voz a los pequeños negocios en
América Latina, a través de
involucrarme con una compañía
consultora de mercadeo o una
organización sin fines de lucro que
apoye a los pequeños negocios.
5. ¿Cuál es tu propuesta de valor?
Si conoce una compañía, talvez su
compañía, que pueda beneficiarse
de alguien con experiencia
ampliando el alcance de mercado
utilizando la tecnología para
mantener los costos bajos, me
encantaría mantenerme en
contacto. ¿Tiene una tarjeta de
presentación o alguna forma en la
que le pueda contactar en el futuro?
¿O tiene algún consejo en como
conectarme con gente con ideas
afines con quien me sea útil hablar?
IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
Cuando realices el primer bosquejo de tu
discurso, comienza grande y termina
pequeño. Escribe todas tus ideas y luego,
mientras comienzas a reducir tu foco y a
ensayar, será más fácil cortar el discurso a tres
minutos (300 palabras), y luego a uno (150
palabras)
Debes tener los dos, el largo (3 minutos) y la
versión corta (1 minuto) a tu disposición.
La siguiente sección incluye indicaciones
adicionales a considerar cuando utilices los 5
puntos básicos.
www.incae.edu 30
V. DONDE INICIAR
300
PALABRAS
3
MINUTOS
150
PALABRAS
1
MINUTO
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
31
¿Quién eres y qué haces?
¿Cómo puedes conectar tu trabajo
con un llamado más grande o algo
que la gente generalmente valora?
¿Cómo puedes conectar tu trabajo
con algo con lo que estas
personalmente apasionado?
¿Cuáles son tus fortalezas y
habilidades?
¿Puedes identificar un problema que
hayas ayudado a resolver en tu
historia profesional? ¿Qué resultados
has producido en diferentes
proyectos y asignaciones que has
completado durante tu carrera? ¿Qué
habilidades clave o áreas de
experiencia te hace bueno en lo que
te gusta hacer?15
¿Qué te apasiona?
¿Por qué estás buscando este tipo de
trabajo en primer lugar? ¿Qué te
gusta sobre el o que encuentras
interesante? ¿Qué te motiva?
www.incae.edu
15
Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012,
http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch
V. DONDE INICIAR
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
32
¿Cuáles son tus objetivos?
¿Cuáles son tus objetivos a corto
plazo y a largo plazo? ¿Cómo planeas
lograr estos objetivos? ¿Tienes una
línea de tiempo?
¿Cuál es tu propuesta de valor?
Esto es situacional, por lo cual es
mejor medir a tu oyente. ¿Dónde
sobresales en comparación a otros?
¿Traes algo único o una experiencia
excepcional a la mesa? ¿Qué hay
para ellos? ¿Cuál anticipas sería el
próximo paso de bajo riesgo?
www.incae.edu
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
V. DONDE INICIAR
Ahora es tu turno:
¿Qué eres y que haces?
¿Cuáles son tus fortalezas y habilidades?
¿Qué te apasiona?
¿Cuáles son tus objetivos?
¿Cuál es tu propuesta de valor?
33
Augustine, Amanda. “How to Pitch Your Value: Dissecting
the Elevator Pitch.” The Ladders (blog). Noviembre 14,
2012.
http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-
PitchYour-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch
Burch, Bo. “Job Seekers: Articulate Your Value Proposition
With Par's (Problem, Action, Results).” Evan Carmichael
(blog). Consultado: Febrero, 2014
http://www.evancarmichael.com/Human-
-Resources/2869/JobSeekkers-Articulate-Your-Value-Prop
osition-with-PARs-Problem-Action-Results.ht
Collamer, Nancy. “The Perfect Elevator Pitch To Land A
Job.” Forbes (blog). February 4, 2013.
http://www.forbes.com/sites/nextavenue/2013/02/04/the
perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/
“Chris Westfall - The Story of YOU: Secrets of a GREAT
Elevator Pitch." Video de YouTube, 47:42. Publicado por
“GriggsCenter.” Mayo 22, 2014.
https://www.youtube.com/watch?v=l7FYli5nOeg
“Elevator Pitch." Wikipedia. Última modificación Enero 27,
2015.
http://en.wikipedia.org/wiki/Style_guide
“How To Win Friends & Influence People.” Wikipedia.
Última modificación Enero 29, 2015.
http://en.wikipedia.org/wiki/How_to_Win_Friends_and_In
fluence_People
Pink, Daniel H. “Pitch.” In To Sell Is Human. London:
Penguin, 2012.
Riegel, Deborah Grayson. “The problem with your eleva-
tor pitch—and how to fix it.” The Fast Company (blog).
Enero 7, 2013.
http://www.fastcompany.com/3004484/problem-
yourelevator-pitch-and-how-fix-it
“The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Fran-
cisco 2014.” Video de YouTube, 35:09. Posted by “LinkedIn
Talent Solutions.” October 23, 2014.
https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88
White, Richard. “The elevator pitch – how to avoid the 7
biggest mistakes.” The Accidental Salesman (blog).
Accesado Enero 24, 2015.
http://www.theaccidentalsalesman.com/generating-
sales--
--leads/business-networking/the-elevator-pitch-how-to-a
void-the-7-biggest-mistakes - sthash.CDdsLvvd.dp
BIBLIOGRAFÍA
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
www.incae.edu
Megan Alyse Hanson
Autora
Pasante de Mercadeo
Ryan Frazee
Editor
Director – Mercadeo & Admisiones – Programas de Maestría
INCAE Business School
Adrián Fallas
Diseño creativo
Lead Generation Coordinator
INCAE Business School
www.incae.edu
Febrero 2015 - 2ND
Edition
34
CREDITOS
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
http://www.incae.edu/en/master-programs.html
Latin American Leadership.
Global Competitiveness.
Contact us
http://go.incae.edu/get-Info

Más contenido relacionado

Similar a e-book_elevatorpitch.pdf

Guion multimedia
Guion multimediaGuion multimedia
Guion multimedia
Metsy777
 

Similar a e-book_elevatorpitch.pdf (20)

Manejo y trucos de un Community Manager. Mi día a día como Social Media en la...
Manejo y trucos de un Community Manager. Mi día a día como Social Media en la...Manejo y trucos de un Community Manager. Mi día a día como Social Media en la...
Manejo y trucos de un Community Manager. Mi día a día como Social Media en la...
 
Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la invest...
Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la invest...Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la invest...
Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la invest...
 
Curso cfie zamora
Curso cfie zamoraCurso cfie zamora
Curso cfie zamora
 
Los cortos de bolsillo
Los cortos de bolsilloLos cortos de bolsillo
Los cortos de bolsillo
 
Guion multimedia
Guion multimediaGuion multimedia
Guion multimedia
 
Búsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la webBúsqueda y gestión de la información en la web
Búsqueda y gestión de la información en la web
 
Heroes training 5ED- día 1
Heroes training   5ED- día 1Heroes training   5ED- día 1
Heroes training 5ED- día 1
 
Elevator pitch
Elevator pitch Elevator pitch
Elevator pitch
 
sesion 2 - design thinking.pdf
sesion 2 - design thinking.pdfsesion 2 - design thinking.pdf
sesion 2 - design thinking.pdf
 
Marzo mipre -2015-emilcy
Marzo   mipre -2015-emilcyMarzo   mipre -2015-emilcy
Marzo mipre -2015-emilcy
 
Julio 22
Julio 22Julio 22
Julio 22
 
Elevator Pitch
Elevator PitchElevator Pitch
Elevator Pitch
 
Construcción de un entorno personal de aprendizaje
Construcción de un entorno personal de aprendizajeConstrucción de un entorno personal de aprendizaje
Construcción de un entorno personal de aprendizaje
 
Brochure curso Elevator pitch para ejecutivos, enero 2015
Brochure curso Elevator pitch para ejecutivos, enero 2015Brochure curso Elevator pitch para ejecutivos, enero 2015
Brochure curso Elevator pitch para ejecutivos, enero 2015
 
Modulo4 : Curaduría y Compartición de Contenidos
Modulo4 : Curaduría y Compartición de ContenidosModulo4 : Curaduría y Compartición de Contenidos
Modulo4 : Curaduría y Compartición de Contenidos
 
12. linked in ppt
12. linked in ppt12. linked in ppt
12. linked in ppt
 
12. linked in ppt
12. linked in ppt12. linked in ppt
12. linked in ppt
 
tg9
tg9tg9
tg9
 
SESION 6(2) (1).pptx
SESION 6(2) (1).pptxSESION 6(2) (1).pptx
SESION 6(2) (1).pptx
 
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptxSESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
 

Último

260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
i7ingenieria
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
nathalypaolaacostasu
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
WILIANREATEGUI
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
AJYSCORP
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
Evafabi
 

Último (20)

260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADADECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
 
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
4 Tipos de Empresa Sociedad colectiva.pptx
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdfCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestreDistribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
 
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdfPresentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
Presentacion encuentra tu creatividad papel azul.pdf
 
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
____ABC de las constelaciones con enfoque centrado en soluciones - Gabriel de...
 
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la RentaAnalisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
 
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptxSostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
Sostenibilidad y continuidad huamcoli robin-cristian.pptx
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
 

e-book_elevatorpitch.pdf

  • 1. GUIA SOBRE EL ELEVATOR PITCH PARA QUIENES BUSCAN EMPLEO EL ELEVATOR PITCH ORIGINAL by Megan Alyse Hanson - February 2015 - 2ND Edition
  • 2. CONTENIDO EL ELEVATOR PITCH ORIGINAL I. Breve Historia II. El Objetivo III. El Bosquejo de tu Discurso IV. Ejecutando tu Discurso - Ejemplo V. Dónde Iniciar http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 3. EL ORIGINAL ELEVATOR PITCH 3 En su esencia, el Elevator Pitch es una forma de atraer oportunidades. La habilidad de rápida, concisa y claramente resumir sus ideas es indispensable para cualquier persona que espera comunicar sus valores como individuo o el valor de su idea, producto, servicio, organización, etc. INCAE ha creado esquemas para guiarte en el proceso de preparar tu propio Elevator Pitch. Tener un mensaje ganador es uno de los métodos más efectivos para alcanzar a potenciales reclutadores, compradores o clientes, por lo tanto te retamos a expandir tu conocimiento sobre el Elevator Pitch con este e-book, y comenzar a practicar el tuyo hoy. www.incae.edu
  • 4. No está claro de dónde viene el término Elevator Ptich – algunos creen que fue acuñado por los editores de Vanity Fair, Ilene Rosenzweig y Michal Caruso 1. Otros mantienen que se volvió una práctica estándar en los inicios de la industria cinematográfica de Hollywood cuando los guionistas buscaban ansiosamente oportunidades para dar a conocer sus historias a productores ejecutivos en el recorrido hacia sus oficinas2. Cuales quiera sean sus orígenes, está basado en un escenario en el cual una persona entra en un elevador ocupado por un individuo altamente influyente proporcionándole una pequeña ventana de tiempo (30 segundos a 2 minutos) para entregar una sinopsis cautivadora de su idea antes de que el individuo se baje en su piso. I. BREVE HISTORIA 4 0.5 - 2 MINUTOS 1 Elevator Pitch," Wikipedia, ultima modificación Enero 27, 2015, http://en.wikipedia.org/wiki/Style_guide 2 Chris Westfall - The Story of YOU: Secrets of a GREAT Elevator Pitch," YouTube video, 47:42, posted by “GriggsCenter.” Mayo 22, 2014, https://www.youtube.com/watch?v=l7FYli5nOeg RESUMEN DE UNA IDEA El Elevator Pitch tiene muchos precedentes, el más notable es el libro Como Ganar Amigos e Influir Sobre Las Personas de Dale Carnegie. Carnegie, el abuelo de las estrategias de auto superación profesional, ofrece algunas recomendaciones generales en prácticas interpersonales y profesionales. www.incae.edu http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 5. 5 Los conceptos básicos son los siguientes, tomados directamente del libro de Dale Carnegie: Técnicas Fundamentales en el Manejo de Personas 1. No critique, no condene, ni se queje. 2. Demuestre aprecio honesto y sincero. 3. Despierte en los demás un deseo vehemente. I. BREVE HISTORIA Técnicas Fundamentales en el Manejo de Personas Seis Maneras de Agradar a los Demás Doce Maneras para que los Demás Piensen Como Usted Guía de Dale Carnegie: http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 6. Guía de Dale Carnegie: Técnicas Fundamentales en el Manejo de Personas Seis Maneras de Agradar a los Demás Doce Maneras para que los Demás Piensen Como Usted 6 Seis Maneras de Agradar a los Demás 1. Muestre un interés sincero por los demás. 2. Sonría. 3. Recuerde que para toda persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. 4. Sea un buen oyente. Incite que los demás hablen de sí mismos. 5. Hable siempre en término de los intereses de las otras personas. I. BREVE HISTORIA http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 7. Guía de Dale Carnegie: Técnicas Fundamentales en el Manejo de Personas Seis Maneras de Agradar a los Demás Doce Maneras para que los Demás Piensen Como Usted 7 Doce Maneras para que los Demás Piensen Como Usted 1. La única forma de salir ganando en una discusión es evitarla. 2. Demuestre respeto por las opiniones ajenas, nunca diga “Usted está equivocado.” 3. Si usted está equivocado, admítalo rápida y enfáticamente. 4. Empiece en forma amigable. 5. Inicie con preguntas a las que la otra persona contestara con un “Si”. 6. Permita que la otra persona sea quien hable más. 7. Haga que la otra persona sienta que fue su idea. 8. Trate honestamente de ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona. 9. Muestre empatía por las ideas de la otra persona. 10. Apele a los motivos más nobles. 11. Dramatice sus ideas. 12. Lance, con tacto, un reto amable. 3 www.incae.edu 3 “How To Win Friends & Influence People,” Wikipedia, ultima modificación Enero 29, 2015, http://en.wikipedia.org/wiki/How_to_Win_Friends_and_Influence_People I. BREVE HISTORIA http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 8. 8 I. BREVE HISTORIA Aunque Carnegie creó esta lista hace casi un siglo, ha mantenido su relevancia a través del tiempo, y profesionales lo consideran una herramienta útil para guiar las interacciones aún hoy. Guía de Dale Carnegie: Técnicas Fundamentales en el Manejo de Personas Seis Maneras de Agradar a los Demás Doce Maneras para que los Demás Piensen Como Usted Algunas de estas directrices pueden ser utilizadas en Pitching, mientras otras son más relevantes a las oportunidades que pueden seguir a un discurso exitoso. www.incae.edu http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 9. Antes de comenzar consolidemos nuestros términos. Todos sabemos que el Pitching es un vehículo para promover ideas, productos, servicios, organizaciones y compañías, etc., pero moviéndonos hacia adelante limitaremos nuestros ejemplos de Pitching a solicitantes de empleo. Sin embargo, las ideas presentadas en este e-book pueden ser aplicadas a cualquier cosa que quieras promover 9 www.incae.edu II. EL OBJETIVO http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 10. 10 El objetivo del Elevator Pitch es hacer una conexión positiva con tu oyente. Un discurso exitoso es uno que deja al oyente interesado en mantener una conexión contigo en el futuro. No es necesario que busques acción inmediata para tu causa, pero ofrecer algo atractivo que invite a una conversación más larga4 . Forbes describe el Elevator Pitch de alguien que busca empleo como una justificación de tus competencias y una clarificación de tu objetivo de trabajo5. Es esencialmente una corta transmisión que no va mucho a profundidad, pero resalta las fortalezas y objetivos de la persona. Tu Elevator Pitch debe ser elaborado con este objetivo inmediato en mente. 4 ”El propósito de un discurso no es necesariamente mover a otros a adoptar tu idea inmediatamente. El propósito es ofrecer algo tan irresistible que inicie una conversación, hacer que la otra persona se sienta atraída y quiera formar parte, y eventualmente llegue a un resultado que atraiga a los dos.” Daniel H. Pink, “Pitch” en To Sell Is Human, (London: Penguin, 2012), 119-140 5 Nancy Collamer, “The Perfect Elevator Pitch To Land A Job,” Forbes(blog), Febrero 4, 2013, http://www.forbes.com/sites/nextavenue/2013/02/04/the-perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/ II. EL OBJETIVO http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 11. ¿Cómo comienzas a elaborar tu propio Elevator Pitch? Cada Elevator Pitch debe hacer alusión a estas cinco preguntas basicas6 : ¿Quién eres y qué haces? ¿Cuáles son tus habilidades o fortalezas personales y laborales? ¿Qué te apasiona? ¿Cuáles son tus objetivos? ¿Cuál es tu propuesta de valor? 11 www.incae.edu III. EL BOSQUEJO DE TU DISCURSO 6 El Elevator Pitch se trata de mostrar a los empleadores que traes a la mesa – que puedes hacer por ellos. En corto, quieres explicar: (1) quién eres (2) en qué eres estupendo y qué te apasiona (3) como tus fortalezas van a añadir valor a un potencial empleador” Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), November 14, 2012, http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissectingt he-Elevator-Pitch http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 12. 12 La respuesta a esta pregunta parece engañosamente sencilla. Puede ser tan simple como un nombre y puesto de trabajo, pero una respuesta seca no hará que tu oyente quiera saber más. Un estudio realizado por Amy Wrzesniewski7, profesora en la Universidad de Yale, identificó tres tipos de respuesta a esta pregunta, y hemos elaborado algunos ejemplos usando su plantilla. ¿Cuál suena mejor para ti? 1. ¿QUIÉN ERES Y QUÉ HACES? 1/5 www.incae.edu http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 13. 13 Respuesta de Trabajo: Trabajo en ventas para una manufacturera de equipos de seguridad industrial. Respuesta de Ocupación: En 5 años me he convertido en un representante de ventas ejemplar para una manufacturera de equipos de seguridad industrial. Respuesta de Valor: He dedicado los últimos 5 años a mejorar la seguridad de las personas como un representante de ventas ejemplar para una manufacturera de equipos de seguridad industrial. Estas en lo cierto si pensaste que la respuesta de valor fue la más atractiva. La respuesta de trabajo no es atractiva, y mientras la respuesta de ocupación es mejor, le falta un elemento humano (por ejemplo: mejorar la seguridad de las personas). La respuesta de valor no solo clarifica lo que haces, hace referencia al panorama de tu ocupación y adhiere contexto a tu trabajo. Guiar hacia un Elevator Pitch conectando lo que haces con un llamado más grande agranda el interés de tu oyente. Como Carnegie escribió, tienes que “apelar a los motivos 7 “The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Francisco 2014,” YouTube video, 35:09, Posted by “LinkedIn Talent Solutions,” Octubre 23, 2014, https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88 1. ¿QUIÉN ERES Y QUE HACES? http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 14. 14 PRECAUCION: riesgos comunes 8 cuando se redactan afirmaciones introductorias que son muy… Desenfocadas. Si haces muchas cosas diferentes y tienes problemas ajustándolas a una afirmación cohesiva, solo enfócate en una o dos. Vagas. Especificidad es clave. Nota la diferencia entre: “Ayudo a Consultores de IT a comercializarse,” y “Ayudo a Consultores de IT a hacer sus servicios sonar atractivos a clientes a través de anuncios digitales.” Románticos. No idealices tanto tu trabajo que el oyente se confunda sobre lo que haces. ¿Esto te parece directo? “Ayudo a profesionales ocupados a vivir vidas sin dolor para que puedan volver a trabajar,” – Fisioterapeuta. 9 www.incae.edu 8 “ Richard White, “The elevator pitch – how to avoid the 7 biggest mistakes,” The Accidental Salesman (blog), consultado en Enero 24, 2015, http://www.theaccidentalsalesman.com/generating-sales-leads/business-networking/the-elevator-pitch-how-to-avoid-the-7-bigges t-mistakes#sthash.CDdsLvvd.dpuf 9 Deborah Grayson Riegel, “The problem with your elevator pitch—and how to fix it,” The Fast Company (blog), Enero 7, 2013, http://www.fastcompany.com/3004484/problem-your-elevator-pitch-and-how-fix-it
  • 15. 15 Como Forbes inteligentemente lo describe: los oyentes de un pitch se convertirán en WIIFM (¿Qué Gano Yo? por sus siglas en inglés), por lo que es crítico usar términos enfocados en beneficios para convencerlos de que tú tienes las destrezas y habilidades para ejecutar el trabajo. Sin embargo, este tema requiere maniobras astutas entre declarar tu experiencia e ilustrarla en una manera significativa. www.incae.edu 2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES? 2/5 http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 16. 16 Una visualización interesante de este concepto es un gráfico del autor y Director de Mercadeo de Extreme Networks, Vala Afshar: 10 “The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Francisco 2014,” Video en YouTube, 35:09, Publicado por “LinkedIn Talent Solutions,” Octubre 23, 2014, https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88 CONOCIMIENTO Principiante Amenaza Experto EXPERIENCIA ¿Cuánto más entiendo que hay por conocer? ¿Cuánto creo que conozco? ¿Cuánto en realidad conozco? Fase “No sé nada” Fase “Soy un experto” Fase “No sé nada” http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html Laszlo Bock, Vice Presidente Senior Recursos Humanos en Google, ha declarado que su criterio principal para potenciales contrataciones es que demuestren humildad intelectual; candidatos que ilustran en lugar de declarar.10 2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES? www.incae.edu
  • 17. 17 11 Bo Burch, “Job Seekers: Articulate Your Value Proposition With Par's (Problem, Action, Results),” Evan Carmichael (blog), Consultado en: Febrero 6, 2014, http://www.evancarmichael.com/Human-Resources/2869/Job-Seekers-Articulate-Your-Value-Proposition-with-PARs-Problem-Actio n-Results.html El gráfico muestra la progresión hacia desarrollar humildad intelectual. En la Fase Principiante una persona puede no tener confianza debido a una falta de experiencia; no pueden entregar un discurso atractivo. En la Fase Amenaza una persona sobre compensa con mucha confianza que son probablemente percibidos como arrogantes. Pero nota como en la Fase Experto confía en lo que sabe, pero está consciente del conocimiento y trabajo que le falta. Este balance se traducirá en humildad si el “pitcher” muestra al oyente lo que sabe, en lugar de recurrir a decirlo. Una forma de atacar esta pregunta, ¿cuáles son tus habilidades/fortalezas? es la estrategia PAR: Problema, Acción, Resultado11 . www.incae.edu 2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES? http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 18. 18 Problema, Acción, Resultado. Esta plantilla te ayudara a ilustrar las habilidades de las cuales estas orgulloso y evitar una lista de afirmaciones. El siguiente es un ejemplo situacional PAR, de alguien que busca trabajo en Servicio al Cliente: Problema: Ocurrieron varios problemas de comunicación entre servicio al cliente y producción cuando el departamento de servicio al cliente se mudó a las oficinas corporativas. Acción: Inicie un plan para realizar visitas semanales con el Director de servicio al cliente para discutir problemas de servicio, reparaciones y devoluciones. Resultado: La comunicación fue restaurada y las líneas de información fueron configuradas para eliminar los problemas de ubicación y reducir el uso de garantías de 15.3% a 5%. www.incae.edu 12 Nancy Collamer, “The Perfect Elevator Pitch To Land A Job,” Forbes(blog), Febrero 4, 2013, http://www.forbes.com/sites/nextavenu e/2013/02/04/the-perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/ PRECAUCION: Evita la jerga técnica, puede confundir a tu oyente y enredar tu mensaje12 .Transmite tu mensaje PAR y explicaciones adicionales con respecto a tus habilidades en términos que cualquier oyente pueda entender 2. ¿CUÁLES SON TUS HABILIDADES O FORTALEZAS PERSONALES Y LABORALES? http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 19. 19 No olvides que introdujiste tu pasión o motivo noble al inicio de tu discurso. Conforme vas dando más detalles sobre lo que te apasiona innatamente, asegúrate de que se correlacione con lo que mencionaste en tu introducción. Por ejemplo: www.incae.edu 3. ¿QUÉ TE APASIONA? 3/5 http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 20. 20 Como Especialista en Búsqueda de Empleos y Career Coach, ayudo a la gente a encontrar los trabajos que quieren. Por más de diez años, he trabajado con un servicio web de career matching para educar y preparar a millones de profesionales sobre el proceso de búsqueda de empleo a través del desarrollo de programas de coaching, eventos de reclutamiento y consejos online en mi columna semanal. He dedicado casi 3 años a probar varias técnicas para identificar las mejores maneras de navegar en el mercado laboral de hoy. Mi pasión es empoderar a quienes buscan empleo a encontrar el trabajo adecuado, más 3. ¿QUÉ TE APASIONA? www.incae.edu 13 Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012, http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting- the-Elevator-Pitch http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 21. 21 Si tú campo no está orientado directamente a servicio también puedes enmarcar tus pasiones como en los siguientes ejemplos: Fue durante mi tiempo en un start-up que descubrí mi motivación por usar la tecnología para encontrar soluciones a problemas complejos. Mi pasión por el mercadeo y recaudar fondos se desarrollaron cuando participé en una caminata por el cáncer – vi el impacto que recaudar fondos y mercadeo podían tener. Originalmente me apasione por la sostenibilidad cuando fui becario en una organización enfocada en conservar el agua en América Latina. www.incae.edu PRECAUCION: Ten cuidado de no nombrar una pasión que se desvié de tu mensaje. Si realmente te apasiona el arte, pero estas buscando una posición en contabilidad, sería sabio discutir una pasión más relevante. 3. ¿QUÉ TE APASIONA? http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 22. 22 Al establecer primero cuáles son tus pasiones, puedes hacer una transición sutil hacia tus objetivos. Tus objetivos deben ser concretos, claros y realistas. Incluye una línea de tiempo cuando sea posible. Eres responsable por descubrir la mejor manera de describir el tipo de posición que buscas y debe ser bastante obvio para el oyente lo que quieres de él o ella. Usemos un ejemplo de arriba: Pasión: Originalmente me apasioné por la sostenibilidad cuando fui becario en una organización enfocada en conservar el agua en América Latina. Objetivo: Creo que sería un buen elemento en una compañía cuya cultura se alinee con los principios 4. ¿CUÁLES SON TUS OBJETIVOS? 4/5 http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 23. 23 ¿Cómo puedes agregar valor a un potencial empleador o compañía? Esta idea está bastante relacionada con tus habilidades o fortalezas personales y laborales. Resume y reitera las habilidades y fortalezas que te hacen un activo: 5. ¿CUÁL ES TU PROPUESTA DE VALOR? 5/5 Como egresado de INCAE, he ganado un entendimiento más profundo sobre ventas así como desarrollado una red profesional sólida a través de América Latina. Sé que mis conexiones serán un gran activo para su equipo de ventas a medida que expanden su territorio. No sé si sea algo en lo que está interesado en discutir conmigo más a profundidad, pero déjeme darle mi tarjeta de presentación. www.incae.edu http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 24. 24 Por último, identifica tu próximo paso de bajo riesgo. Dependiendo del contexto de tu interacción, es posible que no quieras pedir de inmediato una reunión formal. Imagina que conoces a la persona con la que quieres salir: puede que no le invites a cenar de inmediato, pero puedes pedirle su número de teléfono. Así que evalúa a tu oyente, siempre ten tarjetas de presentación a mano, y no tengas miedo de aclarar las vías más apropiadas para dar seguimiento. Los ejemplos listados abajo se ordenan de acuerdo a riesgo percibido, el ultimo siendo el más riesgoso. Depende de ti evaluar la situación y definir qué tan lejos puedes llevar este próximo paso www.incae.edu ¿Podría darle mi tarjeta de presentación? ¿Podría tener su tarjeta de presentación? ¿Le parece bien si me conecto con usted en LinkedIn? ¿Le parece bien si le envió mi currículo por correo electrónico? ¿Le parece bien si le contacto para reunirnos en persona en una fecha posterior? 5. ¿CUÁL ES TU PROPUESTA DE VALOR?
  • 25. www.incae.edu 25 Ahora que tienes un bosquejo claro para el contenido de tu Elevator Pitch, es tiempo de elaborarlo y hacer que esté listo para el elevador IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO Bosquejo Revisa Ensaya http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 26. 26 Bosquejo. Todas nuestras fuentes sugieren sentarse y hacer un bosquejo de tu Pitch como lo harías de cualquier discurso. Escribirlo a computadora es útil porque el número de palabras recomendadas no debería exceder 350 (aproximadamente 2-3 minutos hablando). Programas como Word hacen más fácil monitorear tu verbosidad14. Una vez que tengas la versión larga en un bosquejo, comienza a recortarla hasta solo 75-125 palabras (aproximadamente 0.5-1 minuto hablando). El discurso de un minuto es necesario en eventos de networking, pero el de tres minutos es útil si tu oyente está dispuesto a darte más tiempo. Ensaya. Una vez que tienes tu bosquejo listo te alentamos a ¡practicarlo! Sin importar que tan atractivo tu contenido es, si hablas en un tono de voz monótono, las palabras se perderán. Trata de practicar en frente de un amigo o www.incae.edu 14 Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012, http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO Bosquejo Revisa Ensaya http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 27. 27 colega para recibir retroalimentación tanto en el contenido como en la entrega. El objetivo es probar como suena en voz alta con la intención de moverse hacia una entrega más natural. Otra opción es grabar un video/audio de tu discurso y verlo tú mismo para, de primera mano, ver como te presentas15. Hay muchas aplicaciones para los celulares que te permiten grabar y reproducir en el dispositivo Revisa. El texto escrito no siempre suena natural cuando es hablado, así que toma en cuenta cualquier retroalimentación que te hayan dado y no tengas miedo de revisar tu discurso algunas veces. Cuando critiques tu discurso los siguientes puntos pueden ser útiles: IV. EXECUTING YOUR PITCH ¿Estabas sonriendo? ¿Te mantuviste dentro del límite del tiempo? ¿Hablaste muy rápido, despacio, suave, fuerte? ¿Fue una conversación o sonó a algo ensayado? ¿Hubieron muchas palabras de relleno (“ums” o “como”) o redundancias? ¿Cómo estuvo tu nivel de energía? ¿Te sentiste inquieto o usando tus manos para enfatizar ideas? ¿Fue memorable? Bosquejo Revisa Ensaya http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 28. 28 Aquí hay un ejemplo de un Elevator Pitch completo de alguien que busca empleo de acuerdo a nuestros 5 puntos básicos: 1. ¿Quién eres y qué haces? Antes de obtener mi MBA en INCAE ayude a lanzar una compañía nueva, pero necesité esta escuela líder en América Latina para ayudarme a entender verdaderamente el impacto de ayudar a pequeños negocios, especialmente en economías emergentes. 2. ¿Cuáles son tus fortalezas y habilidades? Antes de INCAE, pasé tres años como consultor de mercadeo en California. Una pequeña manufacturera que estaba iniciando necesitaba establecer una estrategia creativa, pero no podía contratar un gerente de mercadeo de tiempo completo. Me uní para diseñar e implementar una plataforma digital de mercadeo comprensiva, y además entrenar al personal en los aspectos básicos para mantener su presencia en la web. Las ventas se duplicaron en 2014, y ahora tienen una estrategia de mercadeo sostenible hasta que su crecimiento requiera que tengan un experto en casa. IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 29. 29 3. ¿Qué te apasiona? Mis experiencias me han vuelto apasionado por ayudar a más negocios pequeños con gran potencial de crecimiento encontrando maneras creativas de maximizar sus presupuestos de mercadeo. 4. ¿Cuáles son tus objetivos? Espero continuar mi trabajo dándole una voz a los pequeños negocios en América Latina, a través de involucrarme con una compañía consultora de mercadeo o una organización sin fines de lucro que apoye a los pequeños negocios. 5. ¿Cuál es tu propuesta de valor? Si conoce una compañía, talvez su compañía, que pueda beneficiarse de alguien con experiencia ampliando el alcance de mercado utilizando la tecnología para mantener los costos bajos, me encantaría mantenerme en contacto. ¿Tiene una tarjeta de presentación o alguna forma en la que le pueda contactar en el futuro? ¿O tiene algún consejo en como conectarme con gente con ideas afines con quien me sea útil hablar? IV. EJECUTANDO TÚ DISCURSO http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 30. Cuando realices el primer bosquejo de tu discurso, comienza grande y termina pequeño. Escribe todas tus ideas y luego, mientras comienzas a reducir tu foco y a ensayar, será más fácil cortar el discurso a tres minutos (300 palabras), y luego a uno (150 palabras) Debes tener los dos, el largo (3 minutos) y la versión corta (1 minuto) a tu disposición. La siguiente sección incluye indicaciones adicionales a considerar cuando utilices los 5 puntos básicos. www.incae.edu 30 V. DONDE INICIAR 300 PALABRAS 3 MINUTOS 150 PALABRAS 1 MINUTO http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 31. 31 ¿Quién eres y qué haces? ¿Cómo puedes conectar tu trabajo con un llamado más grande o algo que la gente generalmente valora? ¿Cómo puedes conectar tu trabajo con algo con lo que estas personalmente apasionado? ¿Cuáles son tus fortalezas y habilidades? ¿Puedes identificar un problema que hayas ayudado a resolver en tu historia profesional? ¿Qué resultados has producido en diferentes proyectos y asignaciones que has completado durante tu carrera? ¿Qué habilidades clave o áreas de experiencia te hace bueno en lo que te gusta hacer?15 ¿Qué te apasiona? ¿Por qué estás buscando este tipo de trabajo en primer lugar? ¿Qué te gusta sobre el o que encuentras interesante? ¿Qué te motiva? www.incae.edu 15 Amanda Augustine, “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch,” The Ladders (blog), Noviembre 14, 2012, http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to-Pitch-Your-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch V. DONDE INICIAR http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html
  • 32. 32 ¿Cuáles son tus objetivos? ¿Cuáles son tus objetivos a corto plazo y a largo plazo? ¿Cómo planeas lograr estos objetivos? ¿Tienes una línea de tiempo? ¿Cuál es tu propuesta de valor? Esto es situacional, por lo cual es mejor medir a tu oyente. ¿Dónde sobresales en comparación a otros? ¿Traes algo único o una experiencia excepcional a la mesa? ¿Qué hay para ellos? ¿Cuál anticipas sería el próximo paso de bajo riesgo? www.incae.edu http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html V. DONDE INICIAR Ahora es tu turno: ¿Qué eres y que haces? ¿Cuáles son tus fortalezas y habilidades? ¿Qué te apasiona? ¿Cuáles son tus objetivos? ¿Cuál es tu propuesta de valor?
  • 33. 33 Augustine, Amanda. “How to Pitch Your Value: Dissecting the Elevator Pitch.” The Ladders (blog). Noviembre 14, 2012. http://info.theladders.com/blog/bid/164239/How-to- PitchYour-Value-Dissecting-the-Elevator-Pitch Burch, Bo. “Job Seekers: Articulate Your Value Proposition With Par's (Problem, Action, Results).” Evan Carmichael (blog). Consultado: Febrero, 2014 http://www.evancarmichael.com/Human- -Resources/2869/JobSeekkers-Articulate-Your-Value-Prop osition-with-PARs-Problem-Action-Results.ht Collamer, Nancy. “The Perfect Elevator Pitch To Land A Job.” Forbes (blog). February 4, 2013. http://www.forbes.com/sites/nextavenue/2013/02/04/the perfect-elevator-pitch-to-land-a-job/ “Chris Westfall - The Story of YOU: Secrets of a GREAT Elevator Pitch." Video de YouTube, 47:42. Publicado por “GriggsCenter.” Mayo 22, 2014. https://www.youtube.com/watch?v=l7FYli5nOeg “Elevator Pitch." Wikipedia. Última modificación Enero 27, 2015. http://en.wikipedia.org/wiki/Style_guide “How To Win Friends & Influence People.” Wikipedia. Última modificación Enero 29, 2015. http://en.wikipedia.org/wiki/How_to_Win_Friends_and_In fluence_People Pink, Daniel H. “Pitch.” In To Sell Is Human. London: Penguin, 2012. Riegel, Deborah Grayson. “The problem with your eleva- tor pitch—and how to fix it.” The Fast Company (blog). Enero 7, 2013. http://www.fastcompany.com/3004484/problem- yourelevator-pitch-and-how-fix-it “The Best Recruiter at Google | Talent Connect San Fran- cisco 2014.” Video de YouTube, 35:09. Posted by “LinkedIn Talent Solutions.” October 23, 2014. https://www.youtube.com/watch?v=hvebAGerh88 White, Richard. “The elevator pitch – how to avoid the 7 biggest mistakes.” The Accidental Salesman (blog). Accesado Enero 24, 2015. http://www.theaccidentalsalesman.com/generating- sales-- --leads/business-networking/the-elevator-pitch-how-to-a void-the-7-biggest-mistakes - sthash.CDdsLvvd.dp BIBLIOGRAFÍA http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html www.incae.edu
  • 34. Megan Alyse Hanson Autora Pasante de Mercadeo Ryan Frazee Editor Director – Mercadeo & Admisiones – Programas de Maestría INCAE Business School Adrián Fallas Diseño creativo Lead Generation Coordinator INCAE Business School www.incae.edu Febrero 2015 - 2ND Edition 34 CREDITOS http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html http://www.incae.edu/en/master-programs.html