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- 1. RIESGOS QUE IMPLICA LA INCORPORACIÓN DE INTERNET: FRAUDES, MATONEO, ETC, ESPECIALMENTE ENFOCADO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. INTEGRANTES AURA FERREIRA FONTALVO LORENA PATRICIA OROZCO FERNANDEZ MARLEIDIS GONZALEZBARRANCO JOSE LUIS AGUILAR CAMACHO PROFESOR INIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES) MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA SANTA MARTA -PUEBLO VIEJO 2018
- 2. RIESGOS Y ESTRATEGIAS PARA MITIGARLOS. En la actualidad las tic en la educación, se han convertido en la herramienta Más innovadora, ya que motiva y facilita los procesos de enseñanza aprendizaje para los estudiantes. Las instituciones educativas, han venido implementando el uso de las nuevas tecnologías para fomentar el interés por las clases y llevar al estudiante a ser explorador y autónomo. De modo que las tic, son el cambio que exige la sociedad, es el punto de partida hacia una nueva era, donde las tecnologías y la educación van de la mano, para orientar y llevar al educando a nuevos conocimientos sea competente. Las Tic han traído consigo cambios en el ámbito educativo, internet facilita y que proporcionan herramientas a la comunidad educativa, docente y estudiantes utilizan estas herramientas que les permiten llevar a término, un mejor desempeño académico y laborar. Los cambios que se han dado en el ámbito educativo a través de las tic, han traído consigo, mejores oportunidades a los educandos, ya que a través de los años se ha visto como ha facilitado los procesos de enseñanza aprendizaje, y se han convertido en la mejor herramienta que le permite a muchos estudiantes obtener nuevos conocimientos. Pero también es un riesgo todo lo que nos puede ofrecer si no se tiene los cuidados necesarios para prevenir acosos, estafas y matoneo. Ya que existen personas que buscan la manera de aprovecharse de los niños y hacerles daño, por lo cual se debe tener mucho cuidado y hacerles todas las advertencias posibles.
- 3. RIESGOS EN INTERNET Las nuevas tecnologías ya forman parte de nuestra vida social y personal. Ante ello, las nuevas generaciones conocen bien el uso de las TIC, incluso mejor que sus padres y profesores. De hecho, los niños y adolescentes se aproximan a Internet de un modo natural, viven ahí, están ahí, pasando mucho tiempo charlando con sus amigos, estudiando, escuchando música, etc. INTERNET constituye una poderosa herramienta de comunicación. Sin embargo, como en la vida física, en Internet también hay peligros: hay personas que buscan aprovecharse de los demás, hay contenidos inapropiados para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, no todo el mundo es quien dice ser…, de hecho no suelen serlo.
- 4. CYBERBULLYING Significa INTIMIDAR. Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, INTENCIONADAS Y REPETIDAS, hacia una o varias personas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes, pudiendo desembocar, incluso, por su insistencia, en el suicidio. El acoso escolar no es un problema nuevo ni aislado. Se trata, en su mayoría, de un acoso invisible para los padres y, sobre todo, para los profesores. Lo novedoso del acoso escolar, es la utilización de las nuevas tecnologías, grabándolo con los móviles, para su difusión a través de INTERNET, debiéndose prestar especial atención a las redes sociales. En éstas, el tradicional acoso escolar se amplía y se magnifica. La víctima es avergonzada y humillada ante todos sus compañeros y entorno social, pudiendo ser acosada por un número mayor de personas, incluso por un grupo. Además los contenidos ilegales permanecen y se expanden y es difícil eliminarlos, lo que hace que la situación de la víctima se alargue y empeore.
- 5. SEXTING Consiste en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil (SEXTING) u otro dispositivo tecnológico (WEBCAM-SEX- CASTING), a través de e-mail, redes sociales o cualquier otro canal que permitan las nuevas tecnologías. El sexting aumenta el riesgo de sufrir grooming por parte de pederastas, y de hecho el proceso de grooming pasa habitualmente por la obtención de fotos eróticas de los menores. El sexting aumenta el riesgo de sufrir ciberbullying, pues proporciona armas a los acosadores para humillar al menor o a la menor que ha posado desnuda o en poses eróticas. El sexting y la pornografía infantil están muy relacionados. Muchas redes y foros de pornografía infantil se nutren de imágenes inicialmente sacadas por los propios menores, que acaban en manos de gente que comercia con ellas o las intercambia. Además, la posesión o envío de las mismas es considerada en algunos lugares como delito de pornografía infantil, y el propio menor puede sufrir el peso de la Ley.
- 6. GROOMING Estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza de un menor a través de Internet con el fin último de obtener concesiones de índole sexual. El acosador sexual establece lazos de amistad con la víctima. Suele utilizar personalidad falsa, a menudo obtenida de otras víctimas. Adula a la víctima y es extremadamente amable hasta que consigue una imagen o vídeo comprometido. A partir de ese momento comienza el chantaje.
- 7. PHISHING Es un término informático que denomina un tipo de abuso informático y que se comete mediante el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información confidencial de forma fraudulenta (como puede ser una contraseña o información detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria). El cibercriminal, conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial electrónica, por lo común un correo electrónico, o algún sistema de mensajería instantánea o incluso utilizando también llamadas telefónicas.
- 8. MATONEO El ciberacoso, como llaman a este tipo de matoneo, afecta principalmente a jóvenes entre 12 y 18 años. Se caracteriza por el envío de mensajes de grueso calibre o desobligantes a una persona o a varias, o la circulación o puesta de fotografías en una página acompañadas de comentarios agresivos, amenazas y burlas.
- 9. FRAUDE EN INTERNET Comercio electrónico: Subastas - Compra-ventas ficticias - Viajes. Banca electrónica: Phishing – Pharming - Medios de pago (transferencias electrónicas fraudulentas) El uso por parte de los menores de los datos de cuentas bancarias para realizar compras online, contratar servicios de cualquier tipo, hacer apuestas, etc. Contacto con usuarios malintencionados por medio de herramientas de mensajería instantánea, chats, foros o correo electrónico.
- 10. ESTRATEGIAS PARA UN INTERNET SEGURO Los padres y docentes, deben tener conocimiento de internet y sus riesgos. Brindarles la orientación necesaria para ganar la confianza de los niños en el uso de las redes sociales y sus peligros. Tener un acompañamiento cuando los niños estén navegando en internet. Revisar el material que los niños descargan o ven en la web. Conversar sobre los beneficios y los peligros de las redes sociales. Advertir a los niños que no deben aceptar a personas desconocidas a sus cuentas de redes sociales. No deben compartir mucha información personal. Tener cuidado con las fotografías y videos que hacen al momento de subir a las redes sociales. Concientizar a los niños de respetar la privacidad de los demás, publicando fotos ni videos comprometedores. Los niños tienen que valorar la comunicación física por encima de la que pueden entablar a través de las nuevas tecnologías. Explicarles cuales son las normas básicas y el buen de uso y aspectos legales de navegar en el internet.
- 11. En casa, y en el colegio colocarles ordenador a la vista de todo el mundo, (salón, biblioteca) Colocar un programa informático que controle el acceso de una computadora a la red y de elementos de la red a la computadora, por motivos de seguridad. Implantar normas básicas de seguridad en centro educativo en casa y en cualquier momento donde los niños puedan usar Internet. Tener más control si tienen acceso al internet en las casas de los compañeros o en cibercafés. Instalar en la casa o centros educativos programas protectores que filtren la información facilitando el acceso a sitios web seguros y controlando el tiempo de conexión Disponer del Internet una actividad amplia y familiar .indagar juntos, estar al tanto con quienes se comunican. Frente al masivo uso de la internet y su inclusión en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se abre un desafío para los miembros de la comunidad educativa y padres de familia quienes deben cumplir un importante papel en la prevención y protección ante los riesgos asociados al uso del internet promoviendo conductas que refuercen el autocuidado del niño.
- 13. GRACIAS