teatro de titeres

1. Fernanda Neira

2. Es un guante de género, especialmente
construido para ser un personaje en una
acción dramática, manipulado por un
titiritero que le da voz y movimiento.
Hay que aclarar que en francés se utiliza la
palabra marionnette para designar a los
títeres en general, pero que en español el
término marioneta se refiere a un muñeco
específico manipulado desde arriba por
medio de hilos conectados a uno o varios
mandos.
títeres
marionetas

3. Origen
El teatro de títeres y marionetas es una antigua forma de expresión
artística cuyos orígenes se remontan 3.000 años atrás. La evidencia
muestra que su aplicación se llevó a cabo en Egipto unos 2.000 antes
de Cristo con el uso de figuras de madera manipulables con una
cuerda. Desde entonces los muñecos fueron utilizados para animar,
comunicar ideas y necesidades de las diversas sociedades humanas.
Algunos historiadores sostienen que su uso anticipó a los actores en
el teatro.

4. o Los títeres o marionetas son figuras de seres humanos, animales o seres
fantásticos elaborados en todo tipo de materiales y dimensiones,
utilizados para representaciones teatrales.
o Los primeros se caracterizan porque su movimiento depende de la mano
del titiritero quien lo acciona como si fuera un guante, lo mueve gracias
a varillas o lo manipula directamente.
o Las marionetas están sujetas a hilos que el titiritero tiene que mover
desde arriba.
o Las sombras, el bunraku (muñecos en oriente) y el teatro negro
pertenecen también a este tipo de teatro.
características

5. El teatro de títeres ha recibido la consideración de herramienta educativa en
los diferentes niveles y en la educación no formal.
En definitiva, los títeres pueden aportar una serie de elementos positivos a
la enseñanza/aprendizaje de convenciones, y sobre todo pueden ayudar al
alumnado a aprender (no tan solo en el contexto escolar, sino en la vida).

6. Mediante el uso de
los títeres niños y
niñas:
•Se determinan en cada actividad
Adquieren conocimientos
•Expresión oral y escrita.
•Creatividad e imaginación.
•Plásticas.
•Opinión y crítica social.
Desarrollan capacidades
•Todos los necesarios para la construcción de los títeres.
•Todos los necesarios para la creación del montaje.
Desarrollan procedimientos