1. o Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital
“A medida que las herramientas se vuelvan más fáciles de usar y los juegos de
herramientas integrados se hagan más populares, creo que el aprendizaje a través
de redes sociales y tecnológicas continuará creciendo”, George Siemens. En 1990
el internet empieza a masificarse y es así como hoy vivimos en un mundo de
redes y conexiones, en donde muchos de los procesos manejados previamente
por las teorías de aprendizaje (en especial los que se refieren al procesamiento
cognitivo de información) pueden ser ahora realizados o apoyados, por la
tecnología.
El Conectivismo es una teoría del aprendizaje basado en el análisis de las
limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructismo, para explicar el
efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos,
nos comunicamos y aprendemos. En una sociedad compleja, como en la que la
mayoría de nosotros estamos inmersos, el conocimiento es distribuido e
interconectado. La mayoría de los campos de aprendizaje son tan complejos que
no hay ninguna persona que pueda saberlo todo.
Las ideas singulares en el conectivismo son: la construcción de saberes,
aprender en sociedad y reconstruir los saberes. Continuamente nueva información
es adquirida dejando obsoleta la anterior. La habilidad para discernir entre la
información que es importante y la que es trivial es vital, así como la capacidad
para reconocer cuándo esta nueva información altera las decisiones tomadas en
base a información pasada.
La educación formal ya no constituye la mayor parte de nuestro aprendizaje,
puesto que ocurre ahora en una variedad de formas a través de comunidades de
práctica, redes personales y la realización de tareas laborales. Es así como se
puede concluir que la tubería es más importante que el contenido. La forma de
trabajar se altera cuando se usan nuevos dispositivos e interacciones. Nuestra
habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que
sabemos hoy.
“Muchas de nuestras competencias se derivan de cómo estamos conectados
con otras personas”. G. Siemens

2. Bibliografía:
1) http://www.learningreview.com/tecnologias-para-la-formacion/articulos-y-entrevistas-
tecno/2110-todas-las-respuestas-sobre-conectivismo
2) http://daemcombarbala.cl/conectivismo-una-teoria-de-aprendizaje-para-la-era-digital/
3) http://www.diegoleal.org/social/blog/blogs/index.php/2007/03/08/conectivismo?blog=2
4) http://normantrujillo.wordpress.com/2011/03/16/conectivismo-una-propuesta-para-al-
aprendizaje-en-red/
5) Conectivismo y sus características
http://www.youtube.com/watch?v=sUYLWU8DioE&feature=related
6) Conectivismo-Contructivismo http://www.youtube.com/watch?v=k-MDPFQq2DA