Resumen del contenido de los temas: 1. BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES 2. PLANEAR Y CONSTRUIR BORRADORES 3. CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS 4. PUNTUACIÓN 5. FORMATO APA 6. REVISAR Y FINALIZAR UN DOCUMENTO

1. U.E. SAN LUIS
GONZAGA
Investigación aplicada a la ciencia y tecnología.
Resumen de contenido
Martín Dávila
2014/11/23

2. BUSCAR Y SELECCIONAR FUENTES
• Usar el conocimiento de otros sobre un campo disciplinar específico,
con el fin de construir nuevo conocimiento desde la base que te
antecede.
• Conocer los espacios donde los académicos de la disciplina a la que
queremos pertenecer discuten sus ideas y publican sus hallazgos
científicos, es decir, las principales conferencias y publicaciones de la
disciplina.
• Identificar los conceptos clave, el lenguaje utilizado, la terminología
específica a la que se refiere el conocimiento disciplinar. Implementar
una serie de acciones de búsqueda en bases de datos y catálogos de
publicaciones.
• Este tema se trata de manera más amplia en “Los pasos de una
buena revisión bibliográfica”.
• Las ideas pueden ser apoyadas por diversas fuentes como libros,
revistas informes, etc. De esta manera el escrito será más confiable y
mejor fundamentado.

3. PLANEAR Y CONSTRUIR
BORRADORES
• Escribir bien implica seleccionar detalles de acuerdo con los
propósitos conjuntos del escritor y del lector.
• La escritura es un proceso complejo que involucra varios
subprocesos: la planificación, la teatralización y la revisión.
• Análisis de textos modelo
• Análisis de la situación comunicativa
• Consulta de fuentes de información
• Generación de ideas.
• Organización de ideas
• Elaboración de borradores.

4. CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS
• Párrafo: Es un conjunto de frases relacionadas que
desarrollan un único tema.
• Enfócate en una idea Empieza con una oración temática.
• Desarrolla la idea Ilustra tu idea con ejemplos.
• Haz transiciones claras

5. PUNTUACIÓN
• Organiza el discurso y los diferentes elementos del texto.
• Evita la ambigüedad e interpretaciones diferentes del texto.
• Punto: Señala una pausa al final del enunciado.
• Punto final:
• Punto aparte
• Punto seguido
• Coma: Señala pausa breve dentro del enunciado.
• Dos puntos: Para abrir o cerrar una enumeración, citas textuales,
separar, dentro de la misma oración, el ejemplo del resto de la
oración.
• Punto y coma: Separa, dentro de una misma oración, los
elementos que incluyen enumeración y comas. Separa oraciones
yuxtapuestas. Delante de conjunciones o locuciones conjuntivas.

6. FORMATO APA
• Se emplean en los textos académicos, como estrategias
discursivas que ayudan a validar un sistema
argumentativo basado en las palabras de otros expertos
que han hecho investigación previa en el campo
disciplinar que te ocupa.
• Empleo ético de la información, dado que al reconocer las
fuentes o ideas de los otros, estás dando el crédito a los
autores .
• Son diferentes para:
• Libros electrónicos
• Revistas científicas electrónicas
• Páginas web, entre otros.

7. REVISAR Y FINALIZAR UN
DOCUMENTO
• Implica una mirada retrospectiva sobre la situación
comunicativa, el contenido seleccionado en la planeación,
el esquema utilizado para organizar la información, así
como la progresión y la conexión de las ideas que se
decidieron en la etapa de textualización.
• Consiste en comparar el primer borrador con la
planeación inicial, identificar discrepancias y subsanarlas,
las cuales podrían consistir en falta de coherencia,
cohesión y adecuación en el texto.
• Es necesario leer el texto varias veces y en cada una de
ellas revisar un aspecto diferente.