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CREATIVIDAD LITERARIA
I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO
ALUMNADO: 2º ESO C-D
PROFESORA: Mª DEL MAR VARGAS CARRILLO
CURSO Y MATERIA:
Alumnos y alumnas de 2º ESO C y D que cursan la optativa de refuerzo de matemáticas
en el IES Catedrático Pulido Rubio.
OBJETIVOS:
1. Comprender el significado de frases hechas.
2. Trabajar con las rimas.
3. Uso de antónimos y sinónimos.
4. Jugar con las palabras de forma cómica y divertida.
METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN:
Esta actividad necesita una investigación previa por parte del alumnado. Por este motivo
se le pide con anterioridad que busquen refranes, preguntándole a familiares o bien por
internet. Dichos refranes pueden estar aún en uso o por el contrario puede que cada vez
se usen menos.
Una vez elegidos los refranes como trabajo para casa, se estudia en clase el significado
de cada uno de ellos y el alumnado, de forma individual, busca una nueva rima para
decir lo mismo o, por el contrario, transformar el refrán dándole un nuevo significado.
Por último, se exponen en clase algunas de las nuevas rimas y la profesora elige las más
originales para publicarlas en el blog de creatividad literaria del centro.
Esta actividad tiene una duración de 1 hora de clase.
RECURSOS:
En la siguiente página web podemos encontrar infinidad de refranes clasificados por
categorías:
http://www.villarrubiadelosojos.com/refranero.htm
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Esta actividad hace que el alumnado forme rimas, jugando con las palabras de forma
totalmente lúdica y divertida, usando antónimos o sinónimos en caso de creerlo
conveniente. Promueve la comprensión lectora, la imaginación e interpretación del
lenguaje, así como la autonomía personal a la hora de tomar decisiones.
De nuevo esta actividad de lengua castellana y literatura nos ayuda en matemáticas a
romper con las dificultades que presenta el alumnado a la hora de comprender e
interpretar problemas, así como crear estrategias para resolverlo y tomar decisiones
sobre los resultados.
Estos son algunos de los refranes que han traído los alumnos a clase y la
nueva rima que han hecho con ellos durante la actividad:
 Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
La sabiduría no hace maldad. (Nuria Pérez 2º Eso)
 Agua pasada no mueve molinos.
Quien vive en el pasado no disfruta del presente. (Adrian Quintero
2º Eso)
 Cría cuervos y te sacarán los ojos.
Antes de hacer un favor piensa a quién se lo haces. (Lucía
Martínez 2º Eso)
 Quién a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
Quién a buen árbol se arrima, va un perro y le mea encima. (Lucía
Macías 2º Eso)
 De fuera vendrás y de mi casa me echarás.
El que a mi casa no viene, de la suya me echa. (Carmen Domínguez
2º Eso)
 A palabras necias, oídos sordos.
Para oír tonterías siempre hay tiempo. (Marcos Díaz 2º Eso)
 El que de joven no trabaja, de viejo duerme en paja.
Quién de joven trabaja, de viejo descansa. (María Regidor 2ºEso)

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  • 1. CREATIVIDAD LITERARIA I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO ALUMNADO: 2º ESO C-D PROFESORA: Mª DEL MAR VARGAS CARRILLO
  • 2. CURSO Y MATERIA: Alumnos y alumnas de 2º ESO C y D que cursan la optativa de refuerzo de matemáticas en el IES Catedrático Pulido Rubio. OBJETIVOS: 1. Comprender el significado de frases hechas. 2. Trabajar con las rimas. 3. Uso de antónimos y sinónimos. 4. Jugar con las palabras de forma cómica y divertida. METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN: Esta actividad necesita una investigación previa por parte del alumnado. Por este motivo se le pide con anterioridad que busquen refranes, preguntándole a familiares o bien por internet. Dichos refranes pueden estar aún en uso o por el contrario puede que cada vez se usen menos. Una vez elegidos los refranes como trabajo para casa, se estudia en clase el significado de cada uno de ellos y el alumnado, de forma individual, busca una nueva rima para decir lo mismo o, por el contrario, transformar el refrán dándole un nuevo significado. Por último, se exponen en clase algunas de las nuevas rimas y la profesora elige las más originales para publicarlas en el blog de creatividad literaria del centro. Esta actividad tiene una duración de 1 hora de clase. RECURSOS: En la siguiente página web podemos encontrar infinidad de refranes clasificados por categorías: http://www.villarrubiadelosojos.com/refranero.htm VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Esta actividad hace que el alumnado forme rimas, jugando con las palabras de forma totalmente lúdica y divertida, usando antónimos o sinónimos en caso de creerlo conveniente. Promueve la comprensión lectora, la imaginación e interpretación del lenguaje, así como la autonomía personal a la hora de tomar decisiones. De nuevo esta actividad de lengua castellana y literatura nos ayuda en matemáticas a romper con las dificultades que presenta el alumnado a la hora de comprender e interpretar problemas, así como crear estrategias para resolverlo y tomar decisiones sobre los resultados.
  • 3. Estos son algunos de los refranes que han traído los alumnos a clase y la nueva rima que han hecho con ellos durante la actividad:  Más sabe el diablo por viejo que por diablo. La sabiduría no hace maldad. (Nuria Pérez 2º Eso)  Agua pasada no mueve molinos. Quien vive en el pasado no disfruta del presente. (Adrian Quintero 2º Eso)  Cría cuervos y te sacarán los ojos. Antes de hacer un favor piensa a quién se lo haces. (Lucía Martínez 2º Eso)  Quién a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. Quién a buen árbol se arrima, va un perro y le mea encima. (Lucía Macías 2º Eso)  De fuera vendrás y de mi casa me echarás. El que a mi casa no viene, de la suya me echa. (Carmen Domínguez 2º Eso)  A palabras necias, oídos sordos. Para oír tonterías siempre hay tiempo. (Marcos Díaz 2º Eso)  El que de joven no trabaja, de viejo duerme en paja. Quién de joven trabaja, de viejo descansa. (María Regidor 2ºEso)