2.  Sitio web que es visto como un entorno
informático, donde tanto alumnos como profesores
llevan un registro de los materiales y actividades de la
clase o curso, en el cual se pueden incluir
foros, wikis, planear, enviar y recibir tareas, desarrollar
tests, promover debates, chats, obtener estadísticas de
evaluación, entre otros.

3.  Permiten el intercambio de contenidos e
información.
 incorporan herramientas de comunicación
(chats, correos, foros de debate,
videoconferencias, blogs, etc.)
 Ayudan a difundir recursos para el
aprendizaje.

4.  Conjunto de aplicaciones que se integran bajo un solo
proyecto y un trabajo de muchos usuarios de forma
concurrentes en el desarrollo colaborativo, que permite
montar plataformas educativas virtuales para permitir
Plataforma de aprendizaje y
trabajo virtual de código abierto y software libre (open
source) que permite a los formadores construir eficaces
cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y
colaboración en la web.

5. • Publicar documentos en cualquier formato.
• Crear grupos de estudios.
• Estructurar y Administrar una agenda de eventos, tareas y
plazos.
• Administrar los Formadores y Profesores de cada Curso.
• Gestionar el envío de los estudiantes (Documentos, tareas,
trabajos, etc.).
• Gestionar y almacenar los Chat que se pude realizar entre los
alumnos y el docente.
• Seguimiento completo mediante el uso de estadísticas para
los alumnos de los cursos.

6.  La plataforma Moodle proporciona tres
tipos de elementos lógicos con los que
construir un sistema de ayuda al
aprendizaje:

7. los alumnos pueden hablar e interactuar
con el profesor (hacer preguntas, plantear
dudas, etc.) pueden comunicarse y
construir su propia comunidad de
aprendizaje.

8. Son todo tipo de textos, libros, apuntes,
presentaciones de diapositivas, enlaces a
páginas Web, etc., pensados para que los
estudiantes los lean estudien sobre ellos.

9. son la parte activa y colaborativa donde
el alumno realiza:
Debates y discusiones, resolución de
problemas propuestos, redacción de
trabajos, creación de
imágenes, talleres, etc.

10.  La plataforma ofrece enseñanza,
comunicación y evaluación en un entorno
educativo virtual, complementar la
formación de la clase o para la
comunicación, el aprendizaje colaborativo
que proporciona a los estudiantes acceso
inmediato a información y material
didáctico.