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COMPETENCIAS
TECNOLÓGICAS

               Maricela Juárez Cruz
               María Goretti Aranda Gómez
El mundo actual está transformándose constantemente, existe
gran dinamismo de información, de personas, de sucesos, etc.,
y en esta vertiginosa sociedad, el docente es un agente
primordial de cambio, porque es él quien puede impulsar a que
la transformación tenga efectos positivos o simplemente limitar
las posibilidades de las personas que están en sus manos; y es
por esto que exige de nosotros dedicación, que nos lleve a
alcanzar el perfil deseable de un profesional.


Existen diversas opiniones –diversos autores-, que nos dan
rasgos del perfil profesional, los que incluyen competencias
tecnológicas como una de las principales. A continuación se
muestra un cuadro con dichos rasgos:
Estar a la vanguardia, ser competitivos
Apertura al cambio
Poseer sentido humanista
Saber vivir en sociedad
Trabajar en colaboración
Ser crítico y reflexivo
Resolver problemas
Competencias tecnológicas: Habilidades de procesamiento de textos
en Word, Hojas de cálculo, habilidades de presentación electrónica,
habilidades de navegación en la web, gestión de correo electrónico,
habilidades de diseño de sitio, manejar las redes de conocimiento en el
sistema escolar (entre zonas, docentes y padres de familia),
habilidades de enseñanza en blackboard o webct, habilidades de
videoconferencia, dispositivos de almacenamiento, conocimientos de
escáner y conocimiento pedagógico de Copyright
Poseer conocimiento amplio
Dominar métodos, planes y programas.
Construir y transformar conocimientos
Ser investigador, fomentar la curiosidad y el espíritu de búsqueda
para adquirir nuevos conocimientos a través de diferentes
experiencias.




Ser culto, poseer valores morales e intelectuales superiores Practicar
la evaluación como ejercicio de autocrítica
Dialogar e intercambiar experiencias con otros profesionistas,
Consideramos que, la experiencia que tenemos, nos ha
permitido desarrollar ciertas competencias del perfil, como lo es:
    oApertura al cambio
    oSentido humanista
    oTrabajo colaborativo
    oCompetencias           tecnológicas:     Habilidades       de
    procesamiento de textos en Word, Hojas de cálculo,
    habilidades de presentación electrónica, habilidades de
    navegación en la web, gestión de correo electrónico,
    habilidades     de      videoconferencia,   dispositivos    de
    almacenamiento, conocimientos de escáner
    oDialogar e intercambiar experiencias.

Sin embargo no debemos quedarnos así, estamos conscientes
de que la finalidad es seguir mejorando para impactar
positivamente en el desarrollo de nuestros alumnos, a pesar de
que el contexto en el que laboramos represente un obstáculo,
(por condiciones económicas que limitan el acceso a diversos
componentes tecnológicos, a la mayoría de nuestro alumnado);
así mismo es importante estar a la vanguardia, porque forma
parte de nuestra profesionalización docente y superación
personal.
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Competencias tecnológicas presentación

  • 1. COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Maricela Juárez Cruz María Goretti Aranda Gómez
  • 2. El mundo actual está transformándose constantemente, existe gran dinamismo de información, de personas, de sucesos, etc., y en esta vertiginosa sociedad, el docente es un agente primordial de cambio, porque es él quien puede impulsar a que la transformación tenga efectos positivos o simplemente limitar las posibilidades de las personas que están en sus manos; y es por esto que exige de nosotros dedicación, que nos lleve a alcanzar el perfil deseable de un profesional. Existen diversas opiniones –diversos autores-, que nos dan rasgos del perfil profesional, los que incluyen competencias tecnológicas como una de las principales. A continuación se muestra un cuadro con dichos rasgos:
  • 3. Estar a la vanguardia, ser competitivos Apertura al cambio Poseer sentido humanista Saber vivir en sociedad Trabajar en colaboración Ser crítico y reflexivo Resolver problemas Competencias tecnológicas: Habilidades de procesamiento de textos en Word, Hojas de cálculo, habilidades de presentación electrónica, habilidades de navegación en la web, gestión de correo electrónico, habilidades de diseño de sitio, manejar las redes de conocimiento en el sistema escolar (entre zonas, docentes y padres de familia), habilidades de enseñanza en blackboard o webct, habilidades de videoconferencia, dispositivos de almacenamiento, conocimientos de escáner y conocimiento pedagógico de Copyright
  • 4. Poseer conocimiento amplio Dominar métodos, planes y programas. Construir y transformar conocimientos Ser investigador, fomentar la curiosidad y el espíritu de búsqueda para adquirir nuevos conocimientos a través de diferentes experiencias. Ser culto, poseer valores morales e intelectuales superiores Practicar la evaluación como ejercicio de autocrítica Dialogar e intercambiar experiencias con otros profesionistas,
  • 5. Consideramos que, la experiencia que tenemos, nos ha permitido desarrollar ciertas competencias del perfil, como lo es: oApertura al cambio oSentido humanista oTrabajo colaborativo oCompetencias tecnológicas: Habilidades de procesamiento de textos en Word, Hojas de cálculo, habilidades de presentación electrónica, habilidades de navegación en la web, gestión de correo electrónico, habilidades de videoconferencia, dispositivos de almacenamiento, conocimientos de escáner oDialogar e intercambiar experiencias. Sin embargo no debemos quedarnos así, estamos conscientes de que la finalidad es seguir mejorando para impactar positivamente en el desarrollo de nuestros alumnos, a pesar de que el contexto en el que laboramos represente un obstáculo, (por condiciones económicas que limitan el acceso a diversos componentes tecnológicos, a la mayoría de nuestro alumnado); así mismo es importante estar a la vanguardia, porque forma parte de nuestra profesionalización docente y superación personal.