Este documento describe la competencia transversal de TIC y sus cuatro pilares: ser, conocer, convivir y hacer. La competencia TIC se compone de cuatro capacidades que se refieren a los desempeños de los actores educativos en cuatro ámbitos: cultura digital, gestión del conocimiento, identidad digital y comunidad virtual. El documento también discute cómo las actividades educativas con y sin TIC pueden diferir a pesar de tener los mismos contenidos o desarrollo de capacidades.

1. DF. Navarro Fernández Magdalena Itati
Competencia Transversal
TIC
Desenvolvimiento eficaz y responsable en
los entornos virtuales.

2. La Competencia TIC Se basa en las
diversas prácticas sociales de dichos
entornos (ámbitos de las TIC) y en los
cuatro pilares de la educación: ser,
conocer, convivir y hacer. Esta
competencia se compone de cuatro
capacidades que se refieren a los
desempeños de los actores educativos.

6. INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
II CICLO III CICLO IVCICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO

7. Ámbitos de las TIC
o Cultural Digital
o Gestión del Conocimiento
o Identidad Digital
o Comunidad Virtual

8. Crear objetos virtuales en diversos formatos

9. • Acción: Crea
• Ámbito: Cultura Digital
• Objeto: Objetos virtuales en diferentes Formatos
• Finalidad: Construir y Transmitir significados

11. Gestionar Información del entorno Virtual

12. • Acción: Gestiona
• Ámbito: Gestión del conocimiento
• Objeto: Información del entorno virtual
• Finalidad: Integrar y / o aplicar en distintos
procesos

14. Personalizar Entornos Virtuales

15. • Acción: Personaliza
• Ámbito: Identidad Digital
• Objeto: Entornos Virtuales Variados
• Finalidad: Asumir e identificar propósitos

17. Interactuar con otros Entornos Virtuales

18. • Acción: Interactúa
• Ámbito: Comunidad Virtual
• Objeto: Interacciones en entornos virtuales
• Finalidad: Construir vínculos

21. ¿En qué se diferencia una actividad
educativa sin TIC y con TIC, con
los mismos contenidos o desarrollo
de capacidades?

23. ACTIVIDADES TIC

34. Tipos de Material Digital

35. Organizando Proyectos Colaborativos
en el Aula

36. Utilización de las TIC como
Herramienta de Aprendizaje
Colaborativo
¿Cómo Empezar?
• Adopta
• Adapta
• Crea
• Comparte

37. Gracias.
DF. Navarro Fernández Magdalena Itati