SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
QUE ES MULTIMEDIA 
es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que 
utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de 
una información. Una presentación multimedia, por lo tanto, puede 
incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto. 
El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a múltiples medios 
físicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El término también se 
usa en referencia a los medios en sí que permiten almacenar y difundir 
contenidos con estas características. 
TIPOS DE ARCHIVO QUE UTILIZA MULTIMEDIA 
Archivos en formato ASF Son archivos de Windows Media que pueden 
contener distintos elementos, como vídeo, audio, comandos de script, 
HTML y metadatos, y se pueden codificar con cualquier códec. 
 Archivos de audio de Windows Media Estos archivos multimedia 
digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de audio de 
Windows Media. Generalmente son archivos de audio, aunque 
también pueden contener scripts, imágenes y metadatos. 
 Archivos de vídeo de Windows Media Estos archivos multimedia 
digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de vídeo de 
Windows Media. Generalmente son archivos de vídeo, aunque 
también pueden contener scripts y otras instrucciones. 
 Archivos MP3 (.mp3). Estos archivos multimedia digitales usan el 
formato de audio de Motion Pictures Experts Group (MPEG). Los 
archivos MP3 no pueden usar la característica de transmisión por 
secuencias inteligente de los Servicios de Windows Media. 
 Archivos JPEG Son archivos de imagen con formato estándar de Joint 
Photographic Expert Group.
 Archivos de información multidifusión Son metaarchivos de Windows 
Media que dirigen a los clientes hacia una multidifusión. Se usan para 
definir las propiedades de una secuencia de multidifusión en un 
reproductor, como el reproductor de Windows Media. 
 Archivos de lista de reproducción del lado cliente Son metaarchivos 
de Windows Media que se usan como listas de reproducción en el lado 
cliente y como redirectores de cliente por el servidor. Contienen 
instrucciones y referencias de uso para un reproductor, como el 
reproductor de Windows Media. 
 Archivos de lista de reproducción del lado servidor Son metaarchivos 
de Windows Media que se usan como listas de reproducción del lado 
servidor. Pueden contener combinaciones de archivos de audio, vídeo 
e imagen. 
HIPERVINCULO 
Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un 
mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro 
sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que 
apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como 
hiperenlaces, enlaces o links. 
Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del 
navegador cuando el ratón esté sobre el hipervínculo. 
Dependiendo de cuál sea el destino, hacer clic en un hipervínculo puede 
hacer que ocurran varias cosas. Si el destino es otra página web, el navegador 
la cargará y la mostrará, pero si el destino es un documento de Word, el 
navegador nos dará la posibilidad de abrir una sesión de Word para 
visualizarlo o de guardar el archivo. 
HISTORIA DE LA COMPUTACION
Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, 
cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este 
dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su 
vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre 
varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante 
dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo 
no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental 
llamado programa. 
Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por 
Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz 
(1646 - 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban 
mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían 
manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de 
manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un 
automóvil. 
TIPOS DE COMPUTADORAS 
Supercomputadoras 
Una supercomputadora es la computadora más potente disponible en un 
momento dado. Estas máquinas están construidas para procesar enormes 
cantidades de información en forma muy rápida. Las supercomputadoras 
pueden costar desde 10 millones hasta 30 millones de dólares, y consumen 
energía eléctrica suficiente para alimentar 100 hogares. 
Macrocomputadoras 
La computadora de mayor tamaño en uso común es el macrocomputadora. 
Las macrocomputadoras (mainframe) están diseñadas para manejar grandes 
cantidades de entrada, salida y almacenamiento. 
Minicomputadoras 
La mejor manera de explicar las capacidades de una minicomputadora es 
diciendo que están en alguna parte entre las de una macrocomputadora o 
mainframe y las de las computadoras personales. Al igual que las
macrocomputadoras, las minicomputadoras pueden manejar una cantidad 
mucho mayor de entradas y salidas que una computadora personal. Aunque 
algunas minis están diseñadas para un solo usuario, muchas pueden manejar 
docenas o inclusive cientos de terminales. 
Estaciones de trabajo 
Entre las minicomputadoras y las microcomputadoras (en términos de 
potencia de procesamiento) existe una clase de computadoras conocidas 
como estaciones de trabajo . Una estación de trabajo se ve como una 
computadora personal y generalmente es usada por una sola persona, al 
igual que una computadora. Aunque las estaciones de trabajo son más 
poderosas que la computadora personal promedio. Las estaciones de trabajo 
tienen una gran diferencia con sus primas las microcomputadoras en dos 
áreas principales. Internamente, las estaciones de trabajo están construidas 
en forma diferente que las microcomputadoras. Están basadas generalmente 
en otra filosofía de diseño de CPU llamada procesador de cómputo con un 
conjunto reducido de instrucciones (RISC), que deriva en un procesamiento 
más rápido de las instrucciones. 
Computadoras personales 
Pequeñas computadoras que se encuentran comúnmente en oficinas, 
salones de clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas 
formas y tamaños. Modelos de escritorio El estilo de computadora personal 
más común es también el que se introdujo primero: el modelo 
de escritorio. computadoras notebook Las computadoras notebook, como su 
nombre lo indica, se aproximan a la forma de una agenda. Las laptop son las 
predecesoras de las computadoras notebook y son ligeramente más grandes 
que éstas. Asistentes personales digitales Los asistentes personales digitales 
(PDA)son las computadoras portátiles más pequeñas. Las PDA, también 
llamadas a veces palmtops, son mucho menos poderosas que los modelos 
notebook y de escritorio. Se usan generalmente para aplicaciones especiales, 
como crear pequeñas hojas de cálculo, desplegar números telefónicos y 
direcciones importantes, o para llevar el registro de fechas y agenda. Muchas 
pueden conectarse a computadoras más grandes para intercambiar datos.
LINEA DE TIEMPO DE LA COMPUTADORA 
Línea del tiempo de la Informática. 
2500 A.C. Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el 
ábaco, cuya historia se remonta a las antiguascivilizaciones griega y romana. 
Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que 
a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas 
sobrevarillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante 
dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo 
no se le puede llamar computadora por carecer del elementofundamental 
llamado programa. 
1642 D.C. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por 
Blaise Pascal de Francia 
1671 D.C. Gottfried Wilhelm von Leibniz de Alemania, creo unamaquina 
multiplicadora 
. 
1833 D.C. La primera computadora fue la máquina analítica creada por 
Charles Babbage. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador 
nació debido a que la elaboración de lastablas matemáticas era un proceso 
tedioso y propenso a errores. 
1889 D.C. El francés León Bollee, construyo la maquina calculadora, capaz de 
realizar la multiplicación directa 
1893 y 1920D.C. Le3onardo Torres y Quevedo creo en España varias 
mazquinas capaces de resolver operaciones algabraicas. Posteriomente se 
construyo la primera maquina capaz de jugar ajedrez.: el ajedrecista.1941 
D.C. Konrad Suze presento el Z3, primer computador electromagnético 
programable mediante una cinta perforada.
1943 D.C. Expertos del ejerctio británico contruyeron el Colossus, 
computador quepermitia descifrar en pcoos segundos y automáticamente los 
mensajes secretos de los nazis en la segunda guerra mundial, cifrados pro la 
maquina Enigma. 
1944 D.C. Se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por 
un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Esta máquina no está 
considerada como computadora electrónica debido a que no era de 
propósito general y su funcionamiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Procesadores de texto
Procesadores de textoProcesadores de texto
Procesadores de texto
 
Qué dos partes forman un ordenador
Qué dos partes forman un ordenadorQué dos partes forman un ordenador
Qué dos partes forman un ordenador
 
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DIANA BELTRAN, SIERRA, ROJAS, MARTINEZ
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO  DIANA BELTRAN, SIERRA, ROJAS, MARTINEZDISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO  DIANA BELTRAN, SIERRA, ROJAS, MARTINEZ
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO DIANA BELTRAN, SIERRA, ROJAS, MARTINEZ
 
Medios de almacenamiento 10º4
Medios de almacenamiento 10º4Medios de almacenamiento 10º4
Medios de almacenamiento 10º4
 
Gomez galeano pablo_esteban
Gomez galeano pablo_estebanGomez galeano pablo_esteban
Gomez galeano pablo_esteban
 
Perimc
PerimcPerimc
Perimc
 
El Computador
El ComputadorEl Computador
El Computador
 
Bety Y Giu Trabajo Pra El Blog
Bety Y Giu Trabajo Pra El BlogBety Y Giu Trabajo Pra El Blog
Bety Y Giu Trabajo Pra El Blog
 
Componentes del gabinete
Componentes del gabineteComponentes del gabinete
Componentes del gabinete
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Prueba2
Prueba2Prueba2
Prueba2
 
Cuestionario #2
Cuestionario #2Cuestionario #2
Cuestionario #2
 
Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoDispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamiento
 

Destacado

FullSIX FullSIGHTS March 2014
FullSIX FullSIGHTS March 2014FullSIX FullSIGHTS March 2014
FullSIX FullSIGHTS March 2014FullSIX Spain
 
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und Pads
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und PadsDr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und Pads
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und PadsAberla
 
SICC T&C 031014
SICC T&C 031014SICC T&C 031014
SICC T&C 031014DeezerSG
 
Mobile Network Optimisation 2011
Mobile Network Optimisation 2011Mobile Network Optimisation 2011
Mobile Network Optimisation 2011YunShi
 
White Lies t&c
White Lies t&cWhite Lies t&c
White Lies t&cDeezerSG
 
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014PA Rianto
 
Hunter hayes contest terms and conditions
Hunter hayes contest terms and conditionsHunter hayes contest terms and conditions
Hunter hayes contest terms and conditionsDeezerSG
 
Adding a view
Adding a viewAdding a view
Adding a viewNhan Do
 
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)IJERD Editor
 
Lieux mouvants 2014. 1: Introduction
Lieux mouvants 2014. 1: IntroductionLieux mouvants 2014. 1: Introduction
Lieux mouvants 2014. 1: IntroductionFrançois Bourboulon
 
Business in the digital world - University of Stavanger 290914
Business in the digital world - University of Stavanger  290914Business in the digital world - University of Stavanger  290914
Business in the digital world - University of Stavanger 290914Alain Fassotte
 
Peacecontest t&cs
Peacecontest t&csPeacecontest t&cs
Peacecontest t&csDeezerSG
 
FullSIX FullSIGHTS 2014
FullSIX FullSIGHTS 2014FullSIX FullSIGHTS 2014
FullSIX FullSIGHTS 2014FullSIX Spain
 
Ronan Keating Contest - SG
Ronan Keating Contest - SGRonan Keating Contest - SG
Ronan Keating Contest - SGDeezerSG
 
Soal ujian-semester-kelas-xi-ak
Soal ujian-semester-kelas-xi-akSoal ujian-semester-kelas-xi-ak
Soal ujian-semester-kelas-xi-akEko Margo
 
Planeacion financiera
Planeacion financieraPlaneacion financiera
Planeacion financieraKarla RuGo
 

Destacado (20)

FullSIX FullSIGHTS March 2014
FullSIX FullSIGHTS March 2014FullSIX FullSIGHTS March 2014
FullSIX FullSIGHTS March 2014
 
Intel
IntelIntel
Intel
 
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und Pads
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und PadsDr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und Pads
Dr. Malte Behrmann, Games für Mobile Phones und Pads
 
Contoh proposal 1
Contoh proposal 1Contoh proposal 1
Contoh proposal 1
 
SICC T&C 031014
SICC T&C 031014SICC T&C 031014
SICC T&C 031014
 
Mobile Network Optimisation 2011
Mobile Network Optimisation 2011Mobile Network Optimisation 2011
Mobile Network Optimisation 2011
 
6. Village de Saint-Antoine
6. Village de Saint-Antoine6. Village de Saint-Antoine
6. Village de Saint-Antoine
 
White Lies t&c
White Lies t&cWhite Lies t&c
White Lies t&c
 
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014
Buku ii-bab-xi rpjmn tahun 2010-2014
 
Hunter hayes contest terms and conditions
Hunter hayes contest terms and conditionsHunter hayes contest terms and conditions
Hunter hayes contest terms and conditions
 
Adding a view
Adding a viewAdding a view
Adding a view
 
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)
International Journal of Engineering Research and Development (IJERD)
 
Lieux mouvants 2014. 1: Introduction
Lieux mouvants 2014. 1: IntroductionLieux mouvants 2014. 1: Introduction
Lieux mouvants 2014. 1: Introduction
 
Business in the digital world - University of Stavanger 290914
Business in the digital world - University of Stavanger  290914Business in the digital world - University of Stavanger  290914
Business in the digital world - University of Stavanger 290914
 
Peacecontest t&cs
Peacecontest t&csPeacecontest t&cs
Peacecontest t&cs
 
FullSIX FullSIGHTS 2014
FullSIX FullSIGHTS 2014FullSIX FullSIGHTS 2014
FullSIX FullSIGHTS 2014
 
Ronan Keating Contest - SG
Ronan Keating Contest - SGRonan Keating Contest - SG
Ronan Keating Contest - SG
 
Soal ujian-semester-kelas-xi-ak
Soal ujian-semester-kelas-xi-akSoal ujian-semester-kelas-xi-ak
Soal ujian-semester-kelas-xi-ak
 
DNIS in SRC
DNIS in SRCDNIS in SRC
DNIS in SRC
 
Planeacion financiera
Planeacion financieraPlaneacion financiera
Planeacion financiera
 

Similar a Que es multimedia

Historia de la evolución de la Informatica
Historia de la evolución de la InformaticaHistoria de la evolución de la Informatica
Historia de la evolución de la InformaticaPablo Cadena
 
Historia de las computadoras hank.
Historia de las computadoras hank.Historia de las computadoras hank.
Historia de las computadoras hank.Hank44
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informáticaMarcelo Totoy
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informáticaMarcelo Totoy
 
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de Informatica
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de InformaticaPresentacion De Temas Discutidos en Clases de Informatica
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de InformaticaCarolina García
 
Copia de la sociedad de la información2
Copia de la sociedad de la información2Copia de la sociedad de la información2
Copia de la sociedad de la información2Dani12294
 
Introducción A LA Informática Y Tecnología.ppt
Introducción A LA Informática Y Tecnología.pptIntroducción A LA Informática Y Tecnología.ppt
Introducción A LA Informática Y Tecnología.pptManolo Sanchez
 
Archivo recopilatorio
Archivo recopilatorioArchivo recopilatorio
Archivo recopilatorioAkashi Yuurei
 
Archivo recopilatorio
Archivo recopilatorioArchivo recopilatorio
Archivo recopilatorioAkashi Yuurei
 
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...Alejandro Vivas
 
Historia de la Computadora
Historia de la Computadora Historia de la Computadora
Historia de la Computadora anais19
 

Similar a Que es multimedia (20)

Historia de la evolución de la Informatica
Historia de la evolución de la InformaticaHistoria de la evolución de la Informatica
Historia de la evolución de la Informatica
 
Historia de las computadoras hank.
Historia de las computadoras hank.Historia de las computadoras hank.
Historia de las computadoras hank.
 
Arquitectura del computador
Arquitectura del computadorArquitectura del computador
Arquitectura del computador
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informática
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informática
 
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de Informatica
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de InformaticaPresentacion De Temas Discutidos en Clases de Informatica
Presentacion De Temas Discutidos en Clases de Informatica
 
Jenny informatica
Jenny informaticaJenny informatica
Jenny informatica
 
Jacqueline
JacquelineJacqueline
Jacqueline
 
Copia de la sociedad de la información2
Copia de la sociedad de la información2Copia de la sociedad de la información2
Copia de la sociedad de la información2
 
Introducción A LA Informática Y Tecnología.ppt
Introducción A LA Informática Y Tecnología.pptIntroducción A LA Informática Y Tecnología.ppt
Introducción A LA Informática Y Tecnología.ppt
 
Juliam
JuliamJuliam
Juliam
 
La sociedad de la información
La sociedad de la informaciónLa sociedad de la información
La sociedad de la información
 
La sociedad de la información
La sociedad de la informaciónLa sociedad de la información
La sociedad de la información
 
Guia de estudio
Guia de estudioGuia de estudio
Guia de estudio
 
Archivo recopilatorio
Archivo recopilatorioArchivo recopilatorio
Archivo recopilatorio
 
Archivo recopilatorio
Archivo recopilatorioArchivo recopilatorio
Archivo recopilatorio
 
Informática
InformáticaInformática
Informática
 
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...
Introducción a la computación y la evolución de las computadoras a través del...
 
Karla cruz
Karla cruzKarla cruz
Karla cruz
 
Historia de la Computadora
Historia de la Computadora Historia de la Computadora
Historia de la Computadora
 

Último

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 

Último (20)

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 

Que es multimedia

  • 1. QUE ES MULTIMEDIA es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto. El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a múltiples medios físicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El término también se usa en referencia a los medios en sí que permiten almacenar y difundir contenidos con estas características. TIPOS DE ARCHIVO QUE UTILIZA MULTIMEDIA Archivos en formato ASF Son archivos de Windows Media que pueden contener distintos elementos, como vídeo, audio, comandos de script, HTML y metadatos, y se pueden codificar con cualquier códec.  Archivos de audio de Windows Media Estos archivos multimedia digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de audio de Windows Media. Generalmente son archivos de audio, aunque también pueden contener scripts, imágenes y metadatos.  Archivos de vídeo de Windows Media Estos archivos multimedia digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de vídeo de Windows Media. Generalmente son archivos de vídeo, aunque también pueden contener scripts y otras instrucciones.  Archivos MP3 (.mp3). Estos archivos multimedia digitales usan el formato de audio de Motion Pictures Experts Group (MPEG). Los archivos MP3 no pueden usar la característica de transmisión por secuencias inteligente de los Servicios de Windows Media.  Archivos JPEG Son archivos de imagen con formato estándar de Joint Photographic Expert Group.
  • 2.  Archivos de información multidifusión Son metaarchivos de Windows Media que dirigen a los clientes hacia una multidifusión. Se usan para definir las propiedades de una secuencia de multidifusión en un reproductor, como el reproductor de Windows Media.  Archivos de lista de reproducción del lado cliente Son metaarchivos de Windows Media que se usan como listas de reproducción en el lado cliente y como redirectores de cliente por el servidor. Contienen instrucciones y referencias de uso para un reproductor, como el reproductor de Windows Media.  Archivos de lista de reproducción del lado servidor Son metaarchivos de Windows Media que se usan como listas de reproducción del lado servidor. Pueden contener combinaciones de archivos de audio, vídeo e imagen. HIPERVINCULO Un hipervínculo es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links. Normalmente el destino se puede saber mirando la barra de estado del navegador cuando el ratón esté sobre el hipervínculo. Dependiendo de cuál sea el destino, hacer clic en un hipervínculo puede hacer que ocurran varias cosas. Si el destino es otra página web, el navegador la cargará y la mostrará, pero si el destino es un documento de Word, el navegador nos dará la posibilidad de abrir una sesión de Word para visualizarlo o de guardar el archivo. HISTORIA DE LA COMPUTACION
  • 3. Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil. TIPOS DE COMPUTADORAS Supercomputadoras Una supercomputadora es la computadora más potente disponible en un momento dado. Estas máquinas están construidas para procesar enormes cantidades de información en forma muy rápida. Las supercomputadoras pueden costar desde 10 millones hasta 30 millones de dólares, y consumen energía eléctrica suficiente para alimentar 100 hogares. Macrocomputadoras La computadora de mayor tamaño en uso común es el macrocomputadora. Las macrocomputadoras (mainframe) están diseñadas para manejar grandes cantidades de entrada, salida y almacenamiento. Minicomputadoras La mejor manera de explicar las capacidades de una minicomputadora es diciendo que están en alguna parte entre las de una macrocomputadora o mainframe y las de las computadoras personales. Al igual que las
  • 4. macrocomputadoras, las minicomputadoras pueden manejar una cantidad mucho mayor de entradas y salidas que una computadora personal. Aunque algunas minis están diseñadas para un solo usuario, muchas pueden manejar docenas o inclusive cientos de terminales. Estaciones de trabajo Entre las minicomputadoras y las microcomputadoras (en términos de potencia de procesamiento) existe una clase de computadoras conocidas como estaciones de trabajo . Una estación de trabajo se ve como una computadora personal y generalmente es usada por una sola persona, al igual que una computadora. Aunque las estaciones de trabajo son más poderosas que la computadora personal promedio. Las estaciones de trabajo tienen una gran diferencia con sus primas las microcomputadoras en dos áreas principales. Internamente, las estaciones de trabajo están construidas en forma diferente que las microcomputadoras. Están basadas generalmente en otra filosofía de diseño de CPU llamada procesador de cómputo con un conjunto reducido de instrucciones (RISC), que deriva en un procesamiento más rápido de las instrucciones. Computadoras personales Pequeñas computadoras que se encuentran comúnmente en oficinas, salones de clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas formas y tamaños. Modelos de escritorio El estilo de computadora personal más común es también el que se introdujo primero: el modelo de escritorio. computadoras notebook Las computadoras notebook, como su nombre lo indica, se aproximan a la forma de una agenda. Las laptop son las predecesoras de las computadoras notebook y son ligeramente más grandes que éstas. Asistentes personales digitales Los asistentes personales digitales (PDA)son las computadoras portátiles más pequeñas. Las PDA, también llamadas a veces palmtops, son mucho menos poderosas que los modelos notebook y de escritorio. Se usan generalmente para aplicaciones especiales, como crear pequeñas hojas de cálculo, desplegar números telefónicos y direcciones importantes, o para llevar el registro de fechas y agenda. Muchas pueden conectarse a computadoras más grandes para intercambiar datos.
  • 5. LINEA DE TIEMPO DE LA COMPUTADORA Línea del tiempo de la Informática. 2500 A.C. Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguascivilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobrevarillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elementofundamental llamado programa. 1642 D.C. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal de Francia 1671 D.C. Gottfried Wilhelm von Leibniz de Alemania, creo unamaquina multiplicadora . 1833 D.C. La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la elaboración de lastablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. 1889 D.C. El francés León Bollee, construyo la maquina calculadora, capaz de realizar la multiplicación directa 1893 y 1920D.C. Le3onardo Torres y Quevedo creo en España varias mazquinas capaces de resolver operaciones algabraicas. Posteriomente se construyo la primera maquina capaz de jugar ajedrez.: el ajedrecista.1941 D.C. Konrad Suze presento el Z3, primer computador electromagnético programable mediante una cinta perforada.
  • 6. 1943 D.C. Expertos del ejerctio británico contruyeron el Colossus, computador quepermitia descifrar en pcoos segundos y automáticamente los mensajes secretos de los nazis en la segunda guerra mundial, cifrados pro la maquina Enigma. 1944 D.C. Se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Esta máquina no está considerada como computadora electrónica debido a que no era de propósito general y su funcionamiento