Este documento clasifica y describe diferentes tipos de aplicaciones multimedia interactivas que pueden ser útiles para educadores. Las aplicaciones se clasifican según su sistema de navegación, finalidad y base teórica, y nivel de control del profesional. Algunos ejemplos son hipermedias, programas de ejercitación y práctica basados en teoría conductista, tutoriales, y wikis para elaboración colaborativa de documentos multimedia. También describe metodologías para elaborar materiales didácticos multimedia accesibles de forma semi-presencial u online

2. APLICACIONES MULTIMEDIA
INTERACTIVAS:
CLASIFICACIÓN
METODOLOGÍA DEELABORACIÓN DE MATERIALES
DIDÁCTICOS MULTIMEDIAACCESIBLES

3. APLICACIONES
MULTIMEDIA
INTERACTIVAS
por sus características pueden resultar
interesantes para los pedagogos,
logopedas y educadores? Con el
desarrollo y evolución de las tecnologías
se han desarrollado ampliamente un
conjunto de aplicaciones que nos
permiten interactuar con el ordenador
utilizando diferentes códigos en la
presentación de la información (texto,
imagen, sonido,... ). Estas aplicaciones
son las más utilizadas en la educación y
en los procesos de intervención en
logopedia.

4. APLICACIONES MULTIMEDIA INTERACTIVAS
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU SISTEMA DE
NAVEGACIÓN
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU FINALIDAD Y
BASE TEÓRICA
CLASIFICACIÓN SEGÚN LA NIVEL DE
CONTROL QUE TIENE EL PROFESIONAL

5. APLICACIONES MULTIMEDIA INTERACTIVAS
Hipermedias.

6. Programas De Ejercitación Y Práctica
Se basan en la teoría
conductista
y utilizan un feedback
externo para el refuerzo
de las actividades
Tutoriales
programas de
ejercitación pero
presentan información
que debe conocerse o
asimilarse previamente
a la realización de los
ejercicios.
Wiki.
Básicamente consiste
en la elaboración de
documentos
multimedia de forma
colaborativa.

7. METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓNDE
MATERIALES
DIDÁCTICOS MULTIMEDIA
ACCESIBLES
Semi presencial
On - line

8. Leidy Padilla
Iván D Zarate Aprendiz Sena
Armero Guayabal