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Demencia Alzheimer
Demencia Alzheimer  Su origen es multifactorial -- no hay una única causa. Es progresiva, degenerativa e irreversible.  El síntoma principal --- déficit de memoria aunque, como en las otras demencias, también lleva asociados cambios en el rendimiento de otras funciones cognitivas y en el comportamiento.
Evolución de la Enfermedad de Alzheimer  Inicio gradual y un deterioro cognitivo continuo: al principio los pacientes presentan problemas de memoria y atencionales;  con el tiempo aparecen otras dificultades cognitivas como problemas de lenguaje, desorientación, alteraciones de personalidad, dificultades en la percepción y en la motricidad.
Enfermedad de Alzheimer Es la más habitual (50%– 75%). Presenta cuatro tipo de alteraciones:
Problemas de Memoria (Amnesia) y en la Atención
Dificultades de Lenguaje. Afasia: incapacidad para expresarse por medio del lenguaje oral o escrito, o entender las palabras que se le dirigen. 	1. Dificultades en el habla: errores en los tiempos verbales, no recordar palabras, problemas para construir frases complejas, etc. 	2. Comprensión lectora: dificultades para entender lo que lee. 	3. Expresión: el paciente apenas inicia una conversación de forma espontánea, comete errores y confunde las palabras, sustituye algunas palabras por otras que suenan de forma parecida, etc.
Dificultades de la Orientación 	Desorientación. 1. Alopsíquica. Desorientación en el tiempo (fecha) y en el espacio (lugar). 2. Autopsíquica. El paciente no sabe quién es él mismo.
Alteraciones psicológicas, desajustes emocionales y comportamentales  Agitación o irritabilidad. Pobre control de impulsos. Escasa tolerancia a la frustración.  Apatía.  Introversión. Indiferencia respecto a otras personas. Desinterés hacia el ambiente exterior. Alteraciones del apetito. Desequilibrios del ciclo sueño- vigilia. Conductas inapropiadas al contexto, como conductas desinhibidas o exhibicionistas, por ejemplo. Alteraciones de tipo psicótico como los delirios y/o alucinaciones (generalmente son visuales y el paciente ve niños, animales o gente pequeña).
Dificultades de la Motricidad Apraxia: es el deterioro de la capacidad para llevar a cabo actividades motoras. 	1. Copia y dibujo. 	2. Escritura: espontánea y dictada. 	3. Ejecución espontánea de una tarea. 	4. Imitación de una tarea que presentemos. 	5. Actuación en tareas solicitadas por otra persona. 	4. Reconocimiento táctil.  
Dificultades en el Percepción Agnosia: es la dificultad de reconocimiento e identificación de objetos, a pesar de que la función sensorial está intacta. Pueden ser visuales, auditivas, olfativas, etc., según la modalidad sensitiva de que se trate. 		1. Prosopagnosia: no reconocimiento de 	caras. 		2. Asterognosiao agnosia táctil 		3. Otros tipos de agnosias que implican el no 	reconocimiento de sonidos, melodías, ritmos, de 	personas, de objetos, colores, etc. por otra persona.  
Evolución de la enfermedad
Recomendaciones para la mejor atención  al paciente con demencia ,[object Object]

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Demencia Alzheimer: Causas, Síntomas y Evolución

  • 2. Demencia Alzheimer Su origen es multifactorial -- no hay una única causa. Es progresiva, degenerativa e irreversible. El síntoma principal --- déficit de memoria aunque, como en las otras demencias, también lleva asociados cambios en el rendimiento de otras funciones cognitivas y en el comportamiento.
  • 3. Evolución de la Enfermedad de Alzheimer Inicio gradual y un deterioro cognitivo continuo: al principio los pacientes presentan problemas de memoria y atencionales; con el tiempo aparecen otras dificultades cognitivas como problemas de lenguaje, desorientación, alteraciones de personalidad, dificultades en la percepción y en la motricidad.
  • 4. Enfermedad de Alzheimer Es la más habitual (50%– 75%). Presenta cuatro tipo de alteraciones:
  • 5. Problemas de Memoria (Amnesia) y en la Atención
  • 6. Dificultades de Lenguaje. Afasia: incapacidad para expresarse por medio del lenguaje oral o escrito, o entender las palabras que se le dirigen. 1. Dificultades en el habla: errores en los tiempos verbales, no recordar palabras, problemas para construir frases complejas, etc. 2. Comprensión lectora: dificultades para entender lo que lee. 3. Expresión: el paciente apenas inicia una conversación de forma espontánea, comete errores y confunde las palabras, sustituye algunas palabras por otras que suenan de forma parecida, etc.
  • 7. Dificultades de la Orientación Desorientación. 1. Alopsíquica. Desorientación en el tiempo (fecha) y en el espacio (lugar). 2. Autopsíquica. El paciente no sabe quién es él mismo.
  • 8. Alteraciones psicológicas, desajustes emocionales y comportamentales Agitación o irritabilidad. Pobre control de impulsos. Escasa tolerancia a la frustración. Apatía. Introversión. Indiferencia respecto a otras personas. Desinterés hacia el ambiente exterior. Alteraciones del apetito. Desequilibrios del ciclo sueño- vigilia. Conductas inapropiadas al contexto, como conductas desinhibidas o exhibicionistas, por ejemplo. Alteraciones de tipo psicótico como los delirios y/o alucinaciones (generalmente son visuales y el paciente ve niños, animales o gente pequeña).
  • 9. Dificultades de la Motricidad Apraxia: es el deterioro de la capacidad para llevar a cabo actividades motoras. 1. Copia y dibujo. 2. Escritura: espontánea y dictada. 3. Ejecución espontánea de una tarea. 4. Imitación de una tarea que presentemos. 5. Actuación en tareas solicitadas por otra persona. 4. Reconocimiento táctil.  
  • 10. Dificultades en el Percepción Agnosia: es la dificultad de reconocimiento e identificación de objetos, a pesar de que la función sensorial está intacta. Pueden ser visuales, auditivas, olfativas, etc., según la modalidad sensitiva de que se trate. 1. Prosopagnosia: no reconocimiento de caras. 2. Asterognosiao agnosia táctil 3. Otros tipos de agnosias que implican el no reconocimiento de sonidos, melodías, ritmos, de personas, de objetos, colores, etc. por otra persona.  
  • 11. Evolución de la enfermedad
  • 12.
  • 13. Mantener y fomentar las relaciones sociales.
  • 14. Darles muestras de afecto(contacto físico, tono de la voz, sonrisas, etc.)
  • 15. Evitar situaciones que puedan provocar confusión (lugares desconocidos, cambio de horarios…)
  • 16. Facilitar la orientación temporal y espacial (calendarios, etiquetas que designen lugares, etc.)
  • 17. Recordar situaciones pasadas agradables y ubicarlas en el tiempo.