Guadalupe Oralia Meléndez Rodríguez

1. CAPITULO 3 DE LAS
NOVELAS
CERVANTINAS.
.

2. REFORMA Y
CONTRAREFORMA

3. En el siglo XIV se desarrolla un cambio
profundo
y general en la iglesia en E. Occidental.
Inicia con las ideas de John
Wycliffe
Tradujo la Biblia en Inglés Demandaba la secularización
de la Iglesia.
Por el excesivo poder por
parte de la Iglesia.
En el siglo XIV se desarrolla
un cambio profundo
y general en la iglesia en E.
Occidental.
Propiedad de 1/3
parte de la tierra
inglesa.
Tesis
papal
Libertad Humana

4. Causas
El papa era el mas
poderoso
Políticamente influía.
Actitud mundana.
Posesiones materiales.
El nuevo arte de
imprimir hizo
que fuera
posible difundir
obras de
autores
“paqenos.”
Su misión espiritual
paso a segundo
plano.
Auge de ideas
humanistas y
renacentistas.
Cultura intelectual.
La formación científica
del clero dejó mucho
que dejar.

5. MARTÍN LUTERO Y VIRICH ZUINGLO
Estudiaron las escrituras
humanísticamente.
Se opone a la venta de
indulgencias.
Apoyado por Inglaterra
Con atribuciones para la
construcción de la nueva
Basílica de San Pedro en
Roma.
POSTULAN:
• La justificación por la fe.
• Desconocen al clero.
• Biblia como única regla.

6. Creyentes y Religiosos Católicos.
Se unen
Concilio de Trento.
1545-1563
Compañía de Jesus
fue un apoyo
Difusion de
la doctrina.
Papa Pablo III Fortalecimiento de los
7 sacramentos
Correccion de males
a la iglesia católica.
Afirmacion de la
importancia de la
biblia.
Fortalecimiento del
Tribunal de la Santa
Inquisicion y creación
de INDEX.

7. CARACTERÍSTICAS DEL
ARTE Y LA LITERATURA
RENACENTISTA

8. LITERATURA RENACENTIST
-En España se da el siglo de Oro como corriente literaria con autores como:
-Miguel de Cervantes con su novela “El Quijote.”
-El inicio de la novela picaresca con “EL Lazarillo de Tormes” de autor anónimo.
-En teatro tenemos a Lope de Vega con “Fuenteovejuna” y “Y el mejor alcalde el Rey”, etc.
-En poesía a Francisco de Quevedo y Villegas y a Luis Góngora y Argote.

10. CARACTERISTICAS ESPECIFICAS:
La Literatura Renacentista
fue la expresión del
pensamiento humanista. Por
eso. El hombre era su
principal preocupación, su
vida y su entorno.

11. ●Los autores desarrollaron el tema del amor como
un sentimiento idealizado generalmente platónico e
insatisfecho.
●La naturaleza era una fuente de belleza. El paisaje
aparecía siempre muy idealizado, un símbolo de
armonía y paz que contrastaba con la vida agitada de
las ciudades.
●Emplearon mitos provenientes de la antigüedad
clásica.
Definición del Amor
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.
Éste es el niño Amor, éste es su abismo.
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo
-Francisco de Quevedo.

12. CARACTERÍSTICAS DEL ARTE RENACENTISTA
● El retorno a la Antigüedad. Resurgieron tanto las formas de la arquitectura como el orden clásico, se retoman
los temas mitológicos, de historia, así como antiguos electos simbólicos.
● Corriente humanista: el cuerpo humano recupera su importancia (antropocentrismo).
Se busca la belleza mediante el equilibrio y la armonía.
● Aparece una nueva relación con la naturaleza, que va unida a la
concepción ideal y realista de la ciencia.
● Se recupera la escultura exenta y entre los principales materiales que se usan destaca el mármol y el bronce.
● Temas mitológicos y algunos religiosos.
● Manierismo: distorsión de las figuras, la creación de espacios irreales y la utilización de colores muy claros o
muy vivos. Origen en las obras de Miguel Ángel. Temas fantásticos y esotéricos, así como eróticos y cortesanos.
Arte frívolo, refinado, lujoso, teatral, ampuloso, decadente y sensual.

13. PINTURA.
SANDRO BOTTICELLI The Birth
of Venus, 1486.
PARMIGIANINO, La
esclava turca
LA GIOCONDA, Leonardo da
Vinci.

14. ESCULTUR
Mercurio - Juan de Bolonia
Mercurio - Juan de
Bolonia
La Piedad, Miguel Ángel de Quevedo
David, Donatello

15. ARQUITECTUR
Basílica de Vicenza, Palladio
Basílica de San Pedro, Miguel Ángel
Santa María Novella de Florencia, Brunelleschi.

16. RESUMEN DEL
LICENCIADO
VIDRIERA

18. CRÍTICAS HACIA LA
SOCIEDAD
-Ropera: que se preocupe por ella misma y no por lo ajeno.
-Los infieles: mejor sólo que mal acompañado, porque vivía con gente que le hacía
daño, es decir con sus enemigos. No era necesario hallarla porque sólo sería un
recordatorio de su deshonra y probablemente la mujer divulgaría todo.
-Matrimonio: darle lo que quiere a la mujer, pero sin quejarse, para mantener la paz.
-Hijos: los padres aman a sus hijos y por eso los corrigen reprendiéndolos, sin
embargo los golpes de otras personas son los que verdaderamente humillan.
-Alcahuetas: las vecinas suelen ser muy chismosas y solapadoras.
-Corte/Palacio: la gente que está ahí son hipócritas desvergonzados y adulan a los
grandes para subir de puesto.

19. CRÍTICAS HACIA LA SOCIEDAD
-Caza: al matar a un animal mataba a muchos porque de alguna manera se rompe la
cadena alimenticia, y también se refiere a que es mejor sacarle provecho a las cosas
ajenas.
-Poetas: la esencia de los poetas está compuesta por ser aferrado y afortunado, y la
poesía es la obra maestra que surge de la unión de lo mejor de cada ciencia con el
fin de satisfacer y provocar el sentir a otro ser. Los poetas no son aprovechados,
suelen ser humildes.
-Pintores: los malos pintores se burlan de la naturaleza.
-Libreros: viven del trabajo de otros.
-Sociedad que pide crítica: son chismosos, conocen muchos pecados y se encargan
de divulgarlos.

20. CRÍTICAS HACIA LA SOCIEDAD
-Criado: de acuerdo a quien sirva será su actitud, porque en cierta forma sigue algunos
actitudes del amo.
-Mozos: algunos eran rufianes siguiendo las malas actitudes de sus amos como robar,
maldecir, renegar, temblar.
-Carreteros: la mayoría del tiempo se la pasan quejándose.
-Marineros: todos quieren imponer, y nadie quiere cooperar.
-Arrieros: se esfuerzan para hacer su trabajo.
-Boticario: recurre a la estafa, cuando no hay de lo que se requiere recomienda medicamentos
de los que si dispone con tal de vender aunque no sean los adecuados.
-Médicos: son hombre muy sabios, sin embargo son los que nos pueden causar más daño,
porque tienen en sus manos la vida de la gente.

21. CRÍTICAS HACIA LA SOCIEDAD
-Jueces: pueden ser corruptos si así lo quieren. Algunos son injustos a más no poder,
e intentan castigar más de lo necesario.
-Letrados: pueden apoyar una causa injusta con tal de beneficiarse.
-Envidiosos: sólo en sus sueños tendrán lo que envidian.
-Los que anhelan: deben esforzarse por ganarse las cosas, de otro modo solo
podrán ver como otros las obtienen.
-Mentirosos: siempre sale a relucir la verdad, porque siempre hay alguien que la
conoce y la anuncia.
-Sastres: son muy pocos los que hacen las cosas justas y correctas.
-Zapateros: con tal de vender manejan los defectos de sus zapatos a su favor.

22. CRÍTICAS HACIA LA SOCIEDAD
-Joven que murió: es preferible sellar tu propio destino que dejarle la tarea a otros, de otro
modo los otros lo hacen de maneras más crueles.
-Niña fea: aunque la mona se vista de ceda, mona se queda, de nada sirve tratar de esconder
los “defectos” con cosas superficiales para ser aceptados, porque no cambia nada.
-Pasteleros: a todo lo secaban el doble de provecho, eran aprovechados.
-Titiriteros: cometían faltas de respeto para con lo divino.
-Comediante vestido como príncipe: hay gente que es humilde a pesar de sus orígenes y que
trabaja arduamente, y a veces la felicidad de otros conlleva a su felicidad.
-Autores: realizan obras que recrean y son bellas.
-Damas comediantes: son mentirosas, farsantes.
- Los dichosos: nadie es dichoso porque nadie es perfectos, no hay ni un justo.

23. CRÍTICAS HACIA LA SOCIEDAD
-Escribanos: son gente que tiene el don de comunicar la verdad, de manera crítica.
-Procuradores y solicitadores: ganan siempre, aunque su ayuda sea o no
provechosa.
-Músicos que van a pie: hay veces en las que la gente es muy limitada por la
sociedad.
-Templos: son campos de batalla porque ahí presentan las diferentes etapas de la
vida, como lo es la niñez cuando bautizan a un niño, la juventud, la muerte por
sucesos trágicos así como por la vejez.
-Murmuradoras: las malas lenguas (mentiras y chismes) podían provocar grandes
destrucciones en cualquier relación y en la misma sociedad.

24. CRÍTICAS HACIA LA
SOCIEDAD
-Los religiosos hacen méritos, las religiones tienen una gran relación con el cielo, por
ello los religiosos son nombrados santos, ya que rinden su vida a Dios.
-Gariteros: eran buenos convenciendo y persuadiendo.
-Tahúres: eran perseverantes y pacientes al esperar ganar.
-Corte: reconoce a los malos hombre y olvida a los buenos.

25. PIRAMIDE DE
MASLOW Y CÍRCULO
DE LA PSIQUE

26. JERARQUÍA DE LAS
NECESIDADES DE
ABRAHAM MASLOW.
●La Jerarquía esta organizada en forma de Pirámide de tal manera que las
necesidades de déficit están en la parte baja y las necesidades de desarrollo
están en la parte alta.
●Solamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran
gradualmente en su conocimiento las necesidades superiores, y con eso la
motivación para satisfacerlas.
●”La manera en que somos distintos de las demás personas también se descubre
en esta misma búsqueda personal de identidad.”

28. Necesidades fuera de la jerarquía.
Estas necesidades de orden cognoscitivo no tienen un lugar específico
dentro de la jerarquía, pero a pesar de ello fueron tratadas por Maslow.
●Necesidad de saber y comprender.
●Necesidades estéticas.

29. LA
PSIQUE● “Alma humana” del griego, procedente de la cosmovisión de
la antigua Grecia.
● Designaba la fuerza vital de un individuo.
● Unión a su cuerpo en vida y desligado en muerte.
●Todos los procesos y fenómenos que hacen la mente
humana una unidad.
●FREUD: Declara que es parte de un todo PSIQUIS.

30. PSIQUI
S.
Permite al
organismo
orientarse
por reflejos.
Cognitivos:
Sensaciones,
percepciones y
pensamientos
1. Aceptar lo
bueno y lo
malo de la
sociedad.
Afectivos:
emociones,
sentimientos.
Permite asumir una
posición
independiente,
desarrolla el medio
de acuerdo a su
inteligencia para
lograr integrarse a la
sociedad
2. Patrones y
models de
conducta.
3. Impulsa a
todas.

32. VENTANA DE JOHARI
• Visión de uno mismo.
• Modelo de comunicación.
• Proceso de dar y recibir retroalimentación.
• Nos ofrece alguna solución a nuestras dificultades interpersonales.
• Representada por medio de cuadrantes.

34. MARGINACIÓN

36. INTELIGENCIA
EMOCIONAL