Informe tecnico de circuito paralelo

1. Informe Tecnico1er periodo
REALIZADOPOR:
JESSICA RAMIREZSOTO
INTEGRANTES:
ALEJANDROARIZA
VALENTINA GONZALES
BRYAN NUÑEZ
JESSICA RAMIREZSOTO
MAURICIO VARGAS
PATRICIA YEPESGARCIA
GRADO:
10-1

2. FASE1: SITUACIÓN PROBLEMICA
Consiste endiseñaryconstruirunCircuitoParaleloque consta de unrecorridopor una corriente
eléctrica,cuandovariosconductoresoelementosse hallanunidosparalelamente,mejordicho,
con susextremoscomunes.Enuncircuitoenparalelocada receptorconectadoa lafuente de
alimentaciónloestáde formaindependiente al resto;cadaunotiene supropialínea,aunque haya
parte de esalíneaque sea comúna todos.Este tipode circuitotambiénrecibe el nombre de
divisorde corriente.
Que eselectricidad? LA
ELECTRICIDAD:es una formade energíanatural que puede serproducidade maneraartificial,yse
caracterizapor su gran poderde transformación,yaque puede originarotrasformasde energía
como laluz,el sonido,el calor,el movimiento,lafuerza,etc.
¿Qué esun circuitoeléctrico? Es el
conjuntode operadoresoelementosque unidosentre si permitenunacirculaciónde electrones
(corriente eléctrica)Siunacorriente eléctricacirculadesde unpuntode partida,recorre uncamino
y vuelve aese mismopunto,podemosdecirque se haestablecidouncircuitoeléctrico.
¿Qué esla energía? La energía
esla capacidadque tiene lamateriade producirtrabajo enformade movimiento,luz,calor,etc.
FASE2: GENERACIÓN DE UN DISEÑO
Elaborenesquemas,bocetos, dibujosSeleccionarlamejoralternativade solución.
FASE3: PLANEACIÓN DELA ACTIVIDADTECNOLÓGICA
MaterialesNecesarios:
Triplex 30 cms por 30 cms, silicona,alambre ocable delgado2mts ,1 portapilas,1interruptor
pequeño,2pilasde 1.5 voltios,3bombillospequeñosde 2.2Voltios - 25 Amperiosconsuplafón,
soldadurade estaño,pomadade soldadura.

3. HerramientasNecesarios:
Alicate,destornilladorpequeño: de palayde estrías, pinza,pelacable,cautín,flexometro,pistola
de silicona
FASE4: CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO
La realizacióndel circuito:
I. LOGRO ESPERADO:
Presentar diseños aplicando los conocimientos sobre circuitos en serie y en paralelo, teniendo en
cuenta los principios de funcionamiento y criterios de selección, utilizando elementos del medio
manejando aspectos grupales, respetando las diferencias y los ritmos de aprendizaje.
II. INDICADORES DE LOGRO:
1. Ser :Honestidad, Respeto, Responsabilidad
2. Saber: conoce conceptos como
Electricidad, corriente continua y corriente alterna, circuito eléctrico, términos
básicos (intensidad, fuerza electromotriz, resistencia eléctrica, potencia, ley de
OHM).
Aplica normas de seguridad en la utilización de equipos y herramientas
Conoce el pacto de convivencia y lo aplica en su diario vivir.
3. Hacer: Desarrolla el plan de aula, resuelve los talleres y las prácticas propuestas
Dibuja algunas herramientas y explica su función
Diseña y elabora en equipo un circuito en serie, paralelo y mixto
Socializa distintas actividades de manera creativa
Explora sobre: fases del proceso tecnológico, poleas, piñones, motor eléctrico.
4. Convivir: cuida el entorno del colegio, generando sentido de pertenencia. (
creando conciencia)
Respeta las opiniones de las otras personas, fomenta la cultura ciudadana, cuida su
lugar natural de trabajo.
Aplica los acuerdos de convivencia en el área de tecnología
Análisis de: respeto por la diferencia, relaciones interpersonales y situaciones
Personales.