El documento habla sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación preescolar. Señala que las matemáticas son una herramienta básica para el aprendizaje de los niños en esta edad. Describe dos aspectos principales: Número, que incluye cuatro competencias como contar y comparar objetos; y Forma, espacio y medida, que permite a los niños conocer figuras geométricas y conceptos de ubicación espacial y medición.