las condiciones familiares , el entorno social, y las problematicas sociales y la juventud contra la pared sin oportunidades de salir adelante tema positivo
2. INTRODUCCION
LOs ACTOS CRIMINALES
SIEMPRE LOS LLEVAN ACABO
LOS SERES
HUMANOS.HOMBRES Y
MUJERES,JOVENES Y MAYORES
DE EDAD Y POR CONSIGIENTE
SE CONVIERTEN EN
DELINCUENTES,QUE SON
PERSEGIDOS,DENUNCIADOS Y
CASTIGADOS Y AUN ASI SE
INTENTA INTRODUCIRLO A LA
SOCIEDAD, LA CIENCIA
CRIMINOLOGICA INVESTIGA AL
DELINCUENTE Y SE OCUPA DE
LA EXPLICACION DEL DELITO.
UNO DE LOS LABORES
PRINCIPALES DE LA
CRIMINOLOGIA ES TRATAR DE
INTRODUCIR AL CRIMINAL A LA
SOCIEDAD LA CRIMINOLOGIA
TRATA DE COMPRENDER EL
ORIGEN DEL CRIMEN HAY 3
PRINCIPALES ENFOQUES
3. ¿POR QUÉ NACE LA
DELINCUENCIA?
• EL HOGAR Y LOS VALORES.
• LA INSTITUCION EDUCATIVA PERMISIVA.
• EL CONTEXTO SOCIAL.
• LA FALTA DE OPORTUNIDADES.
• UNA CONDICION HUMANA CON TENDENCIAS VIOLENTAS.
• LOS DESEOS DE POSEER RECONOCIMIENTO.
• FALTA DE DIALOGO EN LA FAMILIA.
4. LA DELINCUENCIA JUVENIL ES CONSIDERADA UNA
GRAVE EPIDEMIA DESDE ESTE COMIENZO DE
SIGLO,EN LA SOCIEDAD EXISTE UNA CLARA
AUSCENCIA DE VALORES EN LOS NINOS Y JOVENES,
ESTA MISMA AUSCENCIA SE VUELCA EN
ASESINATOS,VIOLACIONES,ROBOS ETC EN EDADES
MUY TEMPRANAS,DIVERSOS PAISES SE
ENCUENTRAN DISCUTIENDO DESMINUIR LA EDAD
LEGAL PARA QUE LOS MENORES DE EDAD PUEDAN
SER CASTIGADOS POR DELITOS GRAVES
DATOS ESTADISTICOS,ALREDEDOR DEL 5% DE
DELINCUENTES SON MENORES DE EDAD Y
COMETEN APROXIMADAMENTE EL 35% DE LOS
DELITOS EL NUMERO DE MENORES INFRACTORES
AUMENTA CADA AÑO
DELINCUENCIA DE JOVENES
MENORES
6. LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD
LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA
ESENCIALMENTE EVOLUTIVA DE
TRANSICIÓN ENTRE LA INFANCIA Y
ESTADO ADULTO.
Rasgos Sociales y Personalidad del Delincuente Juvenil
7. RASGOS DEL JOVEN DELINCUENTE
• BAJA AUTOESTIMA.
• MENTIROSO.
• VIOLENTO.
• INMORAL.
• SIN COMPROMISOS.
• VULGAR.
• INDOLENTE.
TRAMPOSO.
DROGAS-
ALCOHOL-JUEGO.
CONTRARIOS A LA
AUTORIDAD.
IMPULSIVOS.
PERSONALIDAD
INESTABLE.
PADRES
ALCAHUETES.
MAL EDUCADOS
EN EL HOGAR.
NO LLAMADOS A
CAMBIAR DESDE
LA INSTITUCION
ACADEMICA.
8. LAS AMISTADES
TOXICAS
• SERA QUE ESTE PUNTO LOS AMIGOS PUEDEN
ORIENTAR HACIA LA DELINCUENCIA.
• SER DELINCUENTE ES UNA DECISION PERSONAL.
• LA PUBERTAD PRECOZ AUMENTA EL DESEQUILIBRIO
ADRENALINA.
• EL ESTRÉS AUMENTA EL DESEQUILIBRIO ENTRE
CIRCUITOS, EL AFECTO LO DISMINUYE
• EN LA ADOLESCENCIA NO HAY MENOR
PERCEPCIÓN DE RIESGO SINO MAYOR
SENSIBILIDAD A RECOMPENSAS
• EFECTIVIDAD REDUCIDA DE LOS PROGRAMAS
PREVENCIÓN BASADOS EN LA INFORMACIÓN
9. PERSPECTIVA PSICOLÓGICA
•
El infractor joven presenta los
siguientes rasgos de
personalidad
• Actuacion Impulsiva,
Pensamiento Concreto, RIgidez
Cognitiva, Deficit de Autoestima,
Distorsiones Valorativas, Poseen
rudimentarios mecanismos de
Justificación.
10. EL JOVEN Y LA SOCIEDAD
ACTUAL
• Han disfrutado de unas
posibilidades educativas como
nunca se han tenido en el
pasado. Las tasas de
escolarización son más largas y
las posibilidades de acceso a la
educación menos dependientes
del origen social de la familia.
11. AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA
JUVENIL
• SE JUEGA CON LA
VIOLENCIA, SE VE Y NO SE
CORRIJE, SE PRACTICA Y
NO SE DENUNCIA, SE CAE
A LOS REFORMATORIOS O
A LA CARCEL Y YA ES
TARDE.
12. NO SE CORRIJE EN LOS
HOGARES , SOCIEDAD
Y AMISTADES.
SE TOMA LAS COSAS
Y NO SE LE DICE
NADA.
LLEGA A LA CASA
CON COSAS QUE NO
SON PROPIAS.
SE ES PERMISIVO
CON LA VIOLENCIA
DEL JOVEN.
NO SE LE CORRIJE LA
FORMA DE PENSAR.
INHIBICIÓN
COMPORTAMIENTOS
INAPROPIADOS E
INSTINTIVOS
INCAPACIDAD PARA
PLANIFICAR
ESTRATEGIAS Y
ACCIONES
INCAPACIDAD PARA
TOMAR DECISIONES
VALORANDO
OPCIONES
MAL MANEJO DE
INFORMACIÓN
ABSTRACTA: REGLAS,
NORMAS Y
CÓDIGOS
CONDUCTA
FLEXIBILIDAD EN LOS
CORRECTIVOS
CREER Y EDUCARLO
CON MAYOR
DESARROLLO DE LA
EMPATÍA
NO PERMITIR
ATENCIÓN SELECTIVA
DIRIJIDA HACIA LAS
ACTIVIDADES
ILICITAS
REALIZACIÓN DE
MÚLTIPLES TAREAS
SIMULTÁNEAS COMO
OCUPACIONES PARA
NO CAER.
15. TAREA
TRABAJO EN CLASE EN GRUPOS:
1-¿CÓMO VEN LA SITUACION EN LOS JOVENES?
2-¿CÓMO IDENTIFICARIAMOS ESAS DEBILIDADES DE
LA SOCIEDAD PARA AYUDAR A LOS JOVENES EN
RIESGO DE SER DELINCUENTES?
3- PROPUESTAS PARA AYUDAR A LOS JOVENES EN
ESTADO DE RISGO?
