SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
DATOSDEL LIBRO:
Autor:Raúl Ávila.
Libro:lenguay cultura.
Capitulo:VII.
Año:1992.
Editorial:trillas.
Lugar: México.
Pags:9-25.
AUTOR (ES) DE LA RESEÑA:
 CeballosMirandaCindyFernanda
 MolinaVázquezYetzel Alejandra
 RojoCastro Víctor
 SánchezNoriegaMigdaliaAdileth
INTRODUCCION:
En este capítulonos hablade lo que esla lengua ycomo se adquiere loscambioso
modificaciones,lahistoriade lalengua,lostabús,lacreatividadde lalenguayque lalenguaesde
todosenel sentidode que esun productocultural.
DESARROLLO:
Se dice que la lenguaesunproducto del serhumanoque nossirve de instrumentopara
interpretarlosdemáshechosculturalesnosayudaa conocerloshechosajenosa losnuestros,
tenemosque tenerencuentaque lalenguanola aprendemosestudiándola,si nodesde que
somospequeñosya lolargode nuestravidavamosaprendiéndola.
Los cambioso modificacionesque se hacenala lenguasonporvariosmotivos,unode ellosespor
lascreenciasideológicasotabúsque se tienensobre ciertostemasyesohace que algunas
palabrasse reemplacen porotras.
Las palabrasnos ayudana comunicarnosde buenaformade acuerdo a lasnecesidadesde cada
persona,ademásdebemosde decirque laspalabrassondemocráticasyaque todoscontribuimos
a ellasyno solouna personalaspuede cambiarsoloporpuro gusto.
Nuestralenguase modificayestáenconstante cambiopara ircubriendolasnuevasnecesidades
que surgen;peromuchasvecesestasmodificacionessonvistascomomalascuando se trata de
gruposmarginadoso poco“cultos”.
La lenguanospermite ponerapruebanuestracreatividad:inventandooinnovandoalgunas
oracionesque yaestá dicha,peroajustándolasanuestrasnecesidadesodeseosque queremos
lograr con lacomunicación.
CONCLUSION DEL AUTOR:
El autor nosexplicade todoacerca de la lengua,esporelloque dice que esel primer
acercamiento,noshablaunpoco de su historiaypoco a poco hace relaciónde la lenguacon
nosotros.
CONCLUSION PERSONAL:
Nosparecióun capítulode mucha importancia,aunque teníamucharelaciónconel libroleído
anteriormente,noshacenentenderacercade nuestracultura,nuestraformade hablar y
comunicarnosconlosdemás,estoslibrosse complementan,lalenguaysushablantes,saber
hablary lenguay cultura,cada unode elloshabaunpoco de loque esla lenguaysi se leenlostres
se puede entenderperfectamente loque eslalengua.

Más contenido relacionado

Similar a Libro Lenguay Cultura Capitulo VII Resumen

Variables de la lengua
Variables de la lenguaVariables de la lengua
Variables de la lenguaEdith
 
Identidad y lengua
Identidad y lenguaIdentidad y lengua
Identidad y lenguaNatalia Rojo
 
Lengua y-cultura.
Lengua y-cultura.Lengua y-cultura.
Lengua y-cultura.Iren Santos
 
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana Florez
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana FlorezPeriódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana Florez
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana FlorezDiana Lucía Cabrejo Vidal
 
Reseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y culturaReseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y culturamls25
 
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1romercen
 
Reseñas maestra imelda
Reseñas maestra imeldaReseñas maestra imelda
Reseñas maestra imeldaGrecia Cota
 
Ensayo Final SPAN343
Ensayo Final SPAN343Ensayo Final SPAN343
Ensayo Final SPAN343Lucy Turner
 
Libro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccLibro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccecastillooooo
 
Autores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturaAutores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturaLaila Lugo
 
Autores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturaAutores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturacitlalliJufer
 
2 a-autores-lenguaje-y-cultura
2 a-autores-lenguaje-y-cultura2 a-autores-lenguaje-y-cultura
2 a-autores-lenguaje-y-culturaYaquelin Mendo
 
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacionTlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacionlrjose
 
literatura ll
literatura llliteratura ll
literatura lldemegaar
 

Similar a Libro Lenguay Cultura Capitulo VII Resumen (20)

Variables de la lengua
Variables de la lenguaVariables de la lengua
Variables de la lengua
 
Autor jose-juan
Autor jose-juanAutor jose-juan
Autor jose-juan
 
Autor jose-juan
Autor jose-juanAutor jose-juan
Autor jose-juan
 
Reseña: Lengua y cultura
Reseña: Lengua y cultura Reseña: Lengua y cultura
Reseña: Lengua y cultura
 
Lengua cultura
Lengua culturaLengua cultura
Lengua cultura
 
Identidad y lengua
Identidad y lenguaIdentidad y lengua
Identidad y lengua
 
Lengua y-cultura.
Lengua y-cultura.Lengua y-cultura.
Lengua y-cultura.
 
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana Florez
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana FlorezPeriódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana Florez
Periódico castellano presentado por Valery Benítez y Adriana Florez
 
Reseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y culturaReseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y cultura
 
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1
Variaciones del lenguaje, niveles del habla y 1
 
434207 214 trabajo colaborativo 1
434207 214 trabajo colaborativo 1434207 214 trabajo colaborativo 1
434207 214 trabajo colaborativo 1
 
Reseñas maestra imelda
Reseñas maestra imeldaReseñas maestra imelda
Reseñas maestra imelda
 
Ensayo Final SPAN343
Ensayo Final SPAN343Ensayo Final SPAN343
Ensayo Final SPAN343
 
Libro de lectura y redacc
Libro de lectura y redaccLibro de lectura y redacc
Libro de lectura y redacc
 
Autores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturaAutores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y cultura
 
Autores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y culturaAutores lenguaje y cultura
Autores lenguaje y cultura
 
2 a-autores-lenguaje-y-cultura
2 a-autores-lenguaje-y-cultura2 a-autores-lenguaje-y-cultura
2 a-autores-lenguaje-y-cultura
 
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacionTlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
 
Socializacion Cile
Socializacion CileSocializacion Cile
Socializacion Cile
 
literatura ll
literatura llliteratura ll
literatura ll
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Libro Lenguay Cultura Capitulo VII Resumen

  • 1. DATOSDEL LIBRO: Autor:Raúl Ávila. Libro:lenguay cultura. Capitulo:VII. Año:1992. Editorial:trillas. Lugar: México. Pags:9-25. AUTOR (ES) DE LA RESEÑA:  CeballosMirandaCindyFernanda  MolinaVázquezYetzel Alejandra  RojoCastro Víctor  SánchezNoriegaMigdaliaAdileth INTRODUCCION: En este capítulonos hablade lo que esla lengua ycomo se adquiere loscambioso modificaciones,lahistoriade lalengua,lostabús,lacreatividadde lalenguayque lalenguaesde todosenel sentidode que esun productocultural. DESARROLLO: Se dice que la lenguaesunproducto del serhumanoque nossirve de instrumentopara interpretarlosdemáshechosculturalesnosayudaa conocerloshechosajenosa losnuestros, tenemosque tenerencuentaque lalenguanola aprendemosestudiándola,si nodesde que somospequeñosya lolargode nuestravidavamosaprendiéndola. Los cambioso modificacionesque se hacenala lenguasonporvariosmotivos,unode ellosespor lascreenciasideológicasotabúsque se tienensobre ciertostemasyesohace que algunas palabrasse reemplacen porotras. Las palabrasnos ayudana comunicarnosde buenaformade acuerdo a lasnecesidadesde cada persona,ademásdebemosde decirque laspalabrassondemocráticasyaque todoscontribuimos a ellasyno solouna personalaspuede cambiarsoloporpuro gusto. Nuestralenguase modificayestáenconstante cambiopara ircubriendolasnuevasnecesidades que surgen;peromuchasvecesestasmodificacionessonvistascomomalascuando se trata de gruposmarginadoso poco“cultos”. La lenguanospermite ponerapruebanuestracreatividad:inventandooinnovandoalgunas oracionesque yaestá dicha,peroajustándolasanuestrasnecesidadesodeseosque queremos lograr con lacomunicación. CONCLUSION DEL AUTOR: El autor nosexplicade todoacerca de la lengua,esporelloque dice que esel primer acercamiento,noshablaunpoco de su historiaypoco a poco hace relaciónde la lenguacon nosotros.
  • 2. CONCLUSION PERSONAL: Nosparecióun capítulode mucha importancia,aunque teníamucharelaciónconel libroleído anteriormente,noshacenentenderacercade nuestracultura,nuestraformade hablar y comunicarnosconlosdemás,estoslibrosse complementan,lalenguaysushablantes,saber hablary lenguay cultura,cada unode elloshabaunpoco de loque esla lenguaysi se leenlostres se puede entenderperfectamente loque eslalengua.