SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
DATOS DEL AUTOR:
Autor: Raúl Ávila.
Libro: Lengua y Cultura.
Año: 1992- 1993
Editorial: Trillas
Lugar: México
Pág: 112
AUTORES DE LARESEÑA:
Pimentel Vega Nalma Aileen.
Ruiz Robles Marlen de Jesús.
INTRODUCCIÓN:
En este texto se mencionan muchas características de la lengua pero una de las
principales es que la lengua se adquiere, basándose en su asimilación e inconsciente
y de adquisición temprana, gracias a que toda la comunidad es maestra de lengua;
“todos nos ayudan a adquirirlo; todos están dispuestos a explicarnos como se debe
decir y a criticarnos cuando hablemos mal o cuando nos comportamos
inadecuadamente desde el mundo de vista lingüístico”. Las lenguas no se diferencian
por lo que pueden decir, en general son traducidas unas a otras, si no por lo que no
pueden dejar de decir. Nos vemos envueltos en situaciones de “comunicación” que
implican un buen número de reglas que de nuevo adquirimos sin darnos cuenta por el
simple hecho de vivir en una sociedad.
DESARROLLO:
La Literatura es el producto cultural por excelencia que tiene como producto el
lenguaje. El grupo más creativo de la lengua son los niños quienes forman oraciones
de acuerdo a lo que su mente comienza a imaginar, esto llega a ser muy extenso ya
que la imaginación de un niño no tiene límites y al generar una pregunta como
¿Dónde están los niños antes de nacer? Pueden responder “En la panza de una
señora” o “En otro país lo que se quiere decir es que debido a su gran imaginación
crean un sin fin de respuestas a una simple pregunta.
Hay alrededor de 359 millones de hispanohablantes y más de 10 siglos de tradición.
Todos creamos belleza mediante el lenguaje. Cultura es todo lo que produce, hace y
crea el hombre. La cultura es también atributo a las mujeres y en cuanto a la lengua
se le dice materna a la que aprendemos en el hogar porque normalmente nos la
enseñan las mujeres. La lengua es un producto del ser humano que nos sirve de
instrumento para interpretar los demás hechos culturales. Todos están dispuestos a
explicarnos como se debe decir y a criticarnos cuando hablemos mal. Las reglas de la
lengua rebasan la gramática y se extienden al ámbito de las diferentes situaciones
sociales en las que nos comunicamos. Toda lengua tiene un origen, los cambios y los
eufemismos se justifican por varios motivos. Una lengua vive como el español, están
necesariamente sujetas a cambios por las necesidades de los hablantes.
CONCLUSIÓN DEL AUTOR:
Este libro no trata de lingüística sino de
lenguaje, por eso no está dirigido a
especialistas si no a un público más
intenso, a lectores interesados en los
problemas, sobre todo sociales de la
lengua española. Las palabras que
compartimos nos acompañan todos los
días, despierto o dormidos, para imaginar,
soñar, penar y discutir y ponernos de
acuerdo. Nos identificamos porque son
parte de nuestra tradición y cultura.
CONCLUSIÓN PERSONAL:
En este texto nos trata de mostrar el autor
todo aquello que nosotros como
mexicanos tenemos, nosotros somos
ricos en la cultura, nuestro lenguaje son
únicos porque cada quien tiene su región,
y cada lugar de nuestro país se habla una
lengua diferente. Por eso es que nosotros
debemos de preservar para no perder
nuestra lengua para seguir siendo riscos
en cultura.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Diccio senas manosvoz
Diccio senas manosvozDiccio senas manosvoz
Diccio senas manosvoz
 
Autor
AutorAutor
Autor
 
Ensayos
EnsayosEnsayos
Ensayos
 
Lengua cultura2
Lengua cultura2Lengua cultura2
Lengua cultura2
 
Trabaj el lenguaje
Trabaj  el lenguajeTrabaj  el lenguaje
Trabaj el lenguaje
 
La importancia de la tradición oral.pdf
La importancia de la tradición oral.pdfLa importancia de la tradición oral.pdf
La importancia de la tradición oral.pdf
 
Cuadro comparativo de ventajas y desventajas en la lengua
Cuadro comparativo de ventajas y desventajas en la lenguaCuadro comparativo de ventajas y desventajas en la lengua
Cuadro comparativo de ventajas y desventajas en la lengua
 
Lengua cultura
Lengua culturaLengua cultura
Lengua cultura
 
Verdadero bilinguismo
Verdadero bilinguismoVerdadero bilinguismo
Verdadero bilinguismo
 
Norma habla
Norma hablaNorma habla
Norma habla
 
El bilingüismo y la diglosia (1)
El bilingüismo y la diglosia (1)El bilingüismo y la diglosia (1)
El bilingüismo y la diglosia (1)
 
Presentación electivo lenguaje y sociedad
Presentación electivo lenguaje y sociedadPresentación electivo lenguaje y sociedad
Presentación electivo lenguaje y sociedad
 
Lenguaje y sociedad
Lenguaje y sociedadLenguaje y sociedad
Lenguaje y sociedad
 
Lengua y sociedad
Lengua y sociedadLengua y sociedad
Lengua y sociedad
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Lengua y sociedad
Lengua y sociedadLengua y sociedad
Lengua y sociedad
 
Disertacion
DisertacionDisertacion
Disertacion
 
Diglosia según Fishman
Diglosia según FishmanDiglosia según Fishman
Diglosia según Fishman
 
Bilinguismo y diglosia
Bilinguismo y diglosiaBilinguismo y diglosia
Bilinguismo y diglosia
 

Destacado

Cómo Posicionar una web.es - Wences García
Cómo Posicionar una web.es - Wences GarcíaCómo Posicionar una web.es - Wences García
Cómo Posicionar una web.es - Wences Garcíamarketgoo
 
Característica de la sociedad de la información
Característica de la sociedad de la informaciónCaracterística de la sociedad de la información
Característica de la sociedad de la informaciónticgrupo41
 
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 Australia
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 AustraliaSecurity and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 Australia
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 AustraliaAmazon Web Services
 
Gost7.1 2003
Gost7.1 2003Gost7.1 2003
Gost7.1 2003libusue
 
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜Naotoshi Seo
 
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted version
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted versionA brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted version
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted versionBenjamin Huston
 
Accommodative monetary policy breathing space or breeding risks for emergin...
Accommodative monetary policy   breathing space or breeding risks for emergin...Accommodative monetary policy   breathing space or breeding risks for emergin...
Accommodative monetary policy breathing space or breeding risks for emergin...Benjamin Huston
 

Destacado (8)

Ada #1 b3
Ada #1 b3Ada #1 b3
Ada #1 b3
 
Cómo Posicionar una web.es - Wences García
Cómo Posicionar una web.es - Wences GarcíaCómo Posicionar una web.es - Wences García
Cómo Posicionar una web.es - Wences García
 
Característica de la sociedad de la información
Característica de la sociedad de la informaciónCaracterística de la sociedad de la información
Característica de la sociedad de la información
 
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 Australia
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 AustraliaSecurity and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 Australia
Security and Privacy in the Cloud - Stephen Schmidt - AWS Summit 2012 Australia
 
Gost7.1 2003
Gost7.1 2003Gost7.1 2003
Gost7.1 2003
 
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜
ぼくのかんがえた Itamae/Serverspec 構成フレームワーク 〜 Kondate 〜
 
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted version
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted versionA brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted version
A brief introduction to OTC credit default swap networks - redacted version
 
Accommodative monetary policy breathing space or breeding risks for emergin...
Accommodative monetary policy   breathing space or breeding risks for emergin...Accommodative monetary policy   breathing space or breeding risks for emergin...
Accommodative monetary policy breathing space or breeding risks for emergin...
 

Similar a Lengua y cultura mexicana

Similar a Lengua y cultura mexicana (20)

Reseña lengua y cultura
Reseña lengua y culturaReseña lengua y cultura
Reseña lengua y cultura
 
Reseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y culturaReseña lenguaje y cultura
Reseña lenguaje y cultura
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 
Lengua y Cultura
Lengua y CulturaLengua y Cultura
Lengua y Cultura
 
Reseña raul avila lengua y cultura
Reseña raul avila lengua y culturaReseña raul avila lengua y cultura
Reseña raul avila lengua y cultura
 
Reseña raul-ávila
Reseña raul-ávilaReseña raul-ávila
Reseña raul-ávila
 
Reseña raul ávila
Reseña raul ávilaReseña raul ávila
Reseña raul ávila
 
Reseña: La lengua y los hablantes - Lengua y cultura de Raúl Ávila
Reseña: La lengua y los hablantes - Lengua y cultura de Raúl ÁvilaReseña: La lengua y los hablantes - Lengua y cultura de Raúl Ávila
Reseña: La lengua y los hablantes - Lengua y cultura de Raúl Ávila
 
Los signos
Los signosLos signos
Los signos
 
reseña
reseñareseña
reseña
 
Autor jose-juan
Autor jose-juanAutor jose-juan
Autor jose-juan
 
Autor jose-juan
Autor jose-juanAutor jose-juan
Autor jose-juan
 
Reseña: Lengua y cultura
Reseña: Lengua y cultura Reseña: Lengua y cultura
Reseña: Lengua y cultura
 
Mapas conceptuales-de-imeldita
Mapas conceptuales-de-imelditaMapas conceptuales-de-imeldita
Mapas conceptuales-de-imeldita
 
el ser humano y el lenguaje
el ser humano y el lenguajeel ser humano y el lenguaje
el ser humano y el lenguaje
 
El signo-lingüístico
El signo-lingüísticoEl signo-lingüístico
El signo-lingüístico
 

Más de nalma pimentel

Ficha de análisis PSL
Ficha  de análisis PSLFicha  de análisis PSL
Ficha de análisis PSLnalma pimentel
 
Autoidentificacion del uso del lenguaje
Autoidentificacion del uso del lenguajeAutoidentificacion del uso del lenguaje
Autoidentificacion del uso del lenguajenalma pimentel
 
Reseña lenguae e ideologia
Reseña lenguae e ideologiaReseña lenguae e ideologia
Reseña lenguae e ideologianalma pimentel
 
Funcion de lenguaje PSL
Funcion de lenguaje PSLFuncion de lenguaje PSL
Funcion de lenguaje PSLnalma pimentel
 
Oape programa de estudios
Oape programa de estudiosOape programa de estudios
Oape programa de estudiosnalma pimentel
 
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSL
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSLReseñas "la lengua y los hablantes" PSL
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSLnalma pimentel
 
Auto identificacion. De PSL
Auto identificacion. De PSLAuto identificacion. De PSL
Auto identificacion. De PSLnalma pimentel
 

Más de nalma pimentel (12)

A. hargreaves1
A. hargreaves1A. hargreaves1
A. hargreaves1
 
Ficha de análisis PSL
Ficha  de análisis PSLFicha  de análisis PSL
Ficha de análisis PSL
 
Autoidentificacion del uso del lenguaje
Autoidentificacion del uso del lenguajeAutoidentificacion del uso del lenguaje
Autoidentificacion del uso del lenguaje
 
Reseña lenguae e ideologia
Reseña lenguae e ideologiaReseña lenguae e ideologia
Reseña lenguae e ideologia
 
Funcion de lenguaje PSL
Funcion de lenguaje PSLFuncion de lenguaje PSL
Funcion de lenguaje PSL
 
Mapa conceptual psl
Mapa conceptual pslMapa conceptual psl
Mapa conceptual psl
 
Programa practicas
Programa practicasPrograma practicas
Programa practicas
 
Oape programa de estudios
Oape programa de estudiosOape programa de estudios
Oape programa de estudios
 
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSL
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSLReseñas "la lengua y los hablantes" PSL
Reseñas "la lengua y los hablantes" PSL
 
Mapa conceptual PSL
Mapa conceptual PSLMapa conceptual PSL
Mapa conceptual PSL
 
Reseña PSL
Reseña PSLReseña PSL
Reseña PSL
 
Auto identificacion. De PSL
Auto identificacion. De PSLAuto identificacion. De PSL
Auto identificacion. De PSL
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Lengua y cultura mexicana

  • 1. DATOS DEL AUTOR: Autor: Raúl Ávila. Libro: Lengua y Cultura. Año: 1992- 1993 Editorial: Trillas Lugar: México Pág: 112 AUTORES DE LARESEÑA: Pimentel Vega Nalma Aileen. Ruiz Robles Marlen de Jesús. INTRODUCCIÓN: En este texto se mencionan muchas características de la lengua pero una de las principales es que la lengua se adquiere, basándose en su asimilación e inconsciente y de adquisición temprana, gracias a que toda la comunidad es maestra de lengua; “todos nos ayudan a adquirirlo; todos están dispuestos a explicarnos como se debe decir y a criticarnos cuando hablemos mal o cuando nos comportamos inadecuadamente desde el mundo de vista lingüístico”. Las lenguas no se diferencian por lo que pueden decir, en general son traducidas unas a otras, si no por lo que no pueden dejar de decir. Nos vemos envueltos en situaciones de “comunicación” que implican un buen número de reglas que de nuevo adquirimos sin darnos cuenta por el simple hecho de vivir en una sociedad. DESARROLLO: La Literatura es el producto cultural por excelencia que tiene como producto el lenguaje. El grupo más creativo de la lengua son los niños quienes forman oraciones de acuerdo a lo que su mente comienza a imaginar, esto llega a ser muy extenso ya que la imaginación de un niño no tiene límites y al generar una pregunta como ¿Dónde están los niños antes de nacer? Pueden responder “En la panza de una señora” o “En otro país lo que se quiere decir es que debido a su gran imaginación crean un sin fin de respuestas a una simple pregunta. Hay alrededor de 359 millones de hispanohablantes y más de 10 siglos de tradición. Todos creamos belleza mediante el lenguaje. Cultura es todo lo que produce, hace y crea el hombre. La cultura es también atributo a las mujeres y en cuanto a la lengua se le dice materna a la que aprendemos en el hogar porque normalmente nos la enseñan las mujeres. La lengua es un producto del ser humano que nos sirve de instrumento para interpretar los demás hechos culturales. Todos están dispuestos a explicarnos como se debe decir y a criticarnos cuando hablemos mal. Las reglas de la lengua rebasan la gramática y se extienden al ámbito de las diferentes situaciones sociales en las que nos comunicamos. Toda lengua tiene un origen, los cambios y los eufemismos se justifican por varios motivos. Una lengua vive como el español, están necesariamente sujetas a cambios por las necesidades de los hablantes. CONCLUSIÓN DEL AUTOR: Este libro no trata de lingüística sino de lenguaje, por eso no está dirigido a especialistas si no a un público más intenso, a lectores interesados en los problemas, sobre todo sociales de la lengua española. Las palabras que compartimos nos acompañan todos los días, despierto o dormidos, para imaginar, soñar, penar y discutir y ponernos de acuerdo. Nos identificamos porque son parte de nuestra tradición y cultura. CONCLUSIÓN PERSONAL: En este texto nos trata de mostrar el autor todo aquello que nosotros como mexicanos tenemos, nosotros somos ricos en la cultura, nuestro lenguaje son únicos porque cada quien tiene su región, y cada lugar de nuestro país se habla una lengua diferente. Por eso es que nosotros debemos de preservar para no perder nuestra lengua para seguir siendo riscos en cultura.