Este documento describe una experiencia pedagógica que utilizó varias actividades para enseñar conceptos básicos de física a estudiantes. La experiencia incluyó una salida de campo, un video explicativo, demostraciones de cómo funcionan objetos cotidianos gracias a la física, y observaciones de actividades humanas para identificar conceptos como la velocidad y aceleración. Al final, los estudiantes pudieron desarrollar y fortalecer sus habilidades científicas y tecnológicas, y aprendieron a través

1. ANALIZANDO UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA QUE INNOVA
Teniendo en cuenta el interés de los jóvenes por la temática trabajada sobre las
partes de la física y su importancia para todos los seres humanos ejercicio que
tenía como objetivos:
Conocer los conceptos básicos de la física.
Establecer la importancia de la Física.
Actividad inicial
Como actividad de inicio se realizo una salida a campo para conocer e identificar
la esencia de la física en cada actividad.
Actividad de contextualización.
Se mostrara un video con los principales conceptos de la física.
Actividad de Aplicación
Se muestran cómo funcionan algunos elementos cotidianos por medio de la física
y cómo influyen para mejorar nuestra cálida de vida.
Actividad de experimentación.
Observar deternidamente diferentes actividades que realizamos los seres
humanos e identificar varios conceptos sobre la física como velocidad aceleración
entre otros.
Conclusiones
La experiencia pedagógica permitió desarrollar y fortalecer las competencias
tecnológicas y científicas de los educandos.
El trabajo colaborativo genero una mejor convivencia entre los educandos
propiciando espacios de respeto y cooperación.
Los educandos observaron e identificaron las partes de la nómina de una
microempresa.
La actividad del ejercicio les permitió llevar lo aprendido de lo teórico a la práctica.
Se evidenció a través de la observación realizada en su experiencia del ejercicio
asombro, interés, y motivación por la liquidación de una nómina empresarial.
Se despertó el interés y el trabajo colaborativo de los educandos, evidenciando en
la liquidación de la nómina