2. Paradigma
• Conjunto de
teorías, creencias, valores, leyes, técnicas e
hipótesis que ayudan a interpretar y explicar
la realidad.
• Ayuda a encaminar acciones y a la toma de
decisiones.
5. Medibles
conductista
cuantificables
Por capacidades y
cognitiva
valores
Objetivos
Por capacidades y
ambientalista
valores
Por procesos
constructivista cognitivos y
afectivos
6. Sumatoria
CONDUCTISTA
Formativo-sumativa
COGNITIVA
EVALUACIÓN
AMBIENTALISTA Centrada en el proceso,
cualitativa y formativa
CONSTRUCTIVISTA Formativa-sumativa
7. Papel del profeso
• Conductista.- Utiliza reforzamiento y control
de estímulos.
• Cognitiva.- Subordina enseñanza al
aprendizaje.
• Ambientalista.- Mediador de la cultura social.
• Constructivista.- Mediador del aprendizaje y
cultura social
8. Papel del alumno
• Conductista.- Receptor d contenidos.
• Cognitivo.- Actor de su aprendizaje.
• Ambientalista.- Aprende con mediación
adecuada.
• Constructivista.- Potencial de aprendizaje con
mediación adecuada.
9. • CONDUCTISTA.- Centrada
en contenidos.
• COGNITIVA.- Centrada a
objetivos cognitivos y
afectivos.
ENSEÑANZA • AMBIENTALISTA.- Centrada
en valores por convivir en
sociedad.
• CONSTRUCTIVISTA.-
Mediación del aprendizaje.
10. MOTIVACIÓN
Conductista Cognitiva Ambientalista Constructivista
Intrínseca por
Premio Intrínseca por interacción con Intrínseca
castigo descubrimiento el grupo por mejora
individual
y grupal
con
sentido del
logro