1. COMPARACIÓN
CONDUCTISTA COGNITIVO
Tiene como meta el moldeamiento de Tiene como objetivo dar acceso a
una conducta técnica productiva. niveles intelectuales muy superiores.
Desarrolla conceptos de acumulación y Desarrolla las estructuras
asociación de aprendizajes. jerárquicamente diferenciadas.
Progresivo y secuencial.
En la relación entre el maestro y el El maestro es un facilitador y
alumno, el maestro es un ejecutor e estimulador del desarrollo.
intermediario entre la programación ya
establecida y el alumno.
La metodología se da por una fijación a La metodología es crear ambientes y
través del refuerzo, se hace control del experiencias de desarrollo.
aprendizaje a través de objetivos
conductuales.
Su proceso evaluativo tiene en cuenta En el proceso evaluativo se tiene en
las conductas esperadas, la evaluación cuenta la parte cualitativa de referente
según un criterio y evaluación de tipo personal, se evalúa y califica.
sumativa.
JESÚS ELÍAS VÁSQUEZ GERMÁN
AMBIENTES VIRTUALES