1. FATLA
Programa de Experto en
E-learning
METODOLOGIA PACIE
ACUARIO-MPI042012
Elaborado por: MIGUEL CATARI

2. LA METODOLOGIA PACIE
Busca incluir las técnicas de información y
comunicación, en la educación, pensando en el
docente como motor esencial en e proceso de
aprendizaje, facilitando procesos administrativos de
la vida académica y entregándole mayor tiempo para
su crecimiento personal y profesional.
Esta metodología esta basada en 5 elementos
fundamentales.

3. Estructura del EVA

5. ∗ P= Presencia. Se incentivan a todos los
estudiantes a familiarizarse con el entorno de
aprendizaje virtual.
∗ A= alcance. Se dan a conocer los objetivos,
marcas académicas y las destrezas de los
estudiantes.
∗ C= Capacitación. Se realiza manejos de diferentes
técnicas educativas y herramienta para así lograr
la construcción de conocimientos.
∗ I= Interacción. Se comparten diferentes
experiencias puntos de vista, criticas constructivas
e ideas.
∗ E= E-learning. Se utilizan y se aplican los
recursos tecno- educativo.

6. Bloque 0
∗ Este bloque se especializa en
presentar una sección de
información donde presenta
información general del curso,
quiénes el Tutor, que es lo que
se va a evaluar. Utiliza recursos
como: guía para iniciar,
presentación del tutor,
objetivo que persigue el curso,
rúbrica de evaluación entre
otros recursos que el tutor crea
necesario en el aula.

7. SECCIÓN PACIE
∗ Sección de Información
Sección de Comunicación
Sección de Interacción

8. SECCIÓN DE
INFORMACIÓN
∗ Esta sección da a conocer toda la
información general del curso, así como su
contenido actividades, tutor, y las
diferentes evaluaciones que se realizaran a
lo largo del curso.

9. SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
Esta sección se nutre durante todo el desarrollo
del curso y es donde se puede verificar el
proceso de avance y operatividad del mismo
cartelera en línea, contenido académico y
actividades planificadas.
Sección de Interacción

10. ∗ Considerada la sección más importante,
pues es donde el Tutor intercambia
conocimientos e inquietudes en forma
oportuna con los estudiantes, inclusive
fuera del ámbito académico, generando
espacios de apoyo, aplicando un
aprendizaje cooperativo. SECCIÓN
INTERACCIÓN.

11. ∗ Es el primer acercamiento que establece el aprendizaje
entre e participante y el tutor en el aula virtual, donde
nace el vinculo de interacción donde se presenta el tutor
al participante de igual manera el estudiante al tutor, lo
que suministra toda la información requerida en a
operatividad en el aula explicada de una manera detallada
por el tutor, donde se puede socializar e interactuar entre
alumnos y tutores, también se puede organizar todos los
procesos administrativos académicos y operativos para
lograr una eficaz comunicación .

12. Conclusión
∗ El bloque PACIE es un espacio de
información que facilita ciertas herramientas
tecno-educativa que permite el desarrollo de
conocimientos en materia de tecnología que
va avanzando en el mundo, también les da la
oportunidad a los estudiantes de tener
interacción con el tutor y los demás
participantes el bloque cero es la herramienta
principal y de importancia en el EVA.