SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
TAREA DOMICILIARIA – SEMANA 2 – RM – BALDORS
1. Seis amigos se encuentran sentados simétricamente alrededor de una mesa circular.
De ellos se sabe lo siguiente:
I. Julio está sentado frente a César.
II. A la derecha de César se encuentra sentada Diana.
III. Alex se encuentra sentado frente a Fernando y junto a la derecha de Elisa.
¿Quién se encuentra sentado entre Diana y Julio?
A) Fernando B) Alex C) Elisa D) Beto E) César
Solución:
A partir de la información, obtenemos el siguiente ordenamiento.
Julio
Elisa
Alex
Fernando
Diana
César
Rpta.: A
2. De una carrera de autos, donde no hubo empates, se tiene la siguiente información
con respecto a los cinco primeros puestos:
El auto número 2 llegó tres puestos después del número 22
El auto número 35 llegó después del auto número 44.
El auto número 2 y el 88 llegaron en puestos consecutivos
¿Qué auto llegó en primer lugar?
A) 22 B) 44 C) 22 o 44 D) 2 E) 88
Solución:
Se tienen 3 casos:
Lugar 1 2 3 4 5
N° de auto 22 44 88 2 35
Lugar 1 2 3 4 5
N° de auto 22 44 35 2 88
Lugar 1 2 3 4 5
N° de auto 44 22 35 88 2
Rpta.: C
3. Arturo, Daniel, Enrique, Beatriz, Carla y Flor conforman parejas de esposos. Se reúnen
en la casa de Carla y a la hora del almuerzo se sientan alrededor de unamesa
circular con 8 asientos distribuidos simétricamente. Se sabe lo siguiente:
 Solo un varón está a la derecha de su esposa.
 Ninguna mujer tiene más de un varón a su lado, aunque el dueño de la casa está
junto y entre las dos invitadas.
 Daniel esta frente a Beatriz.
 Arturo está junto y entre los asientos vacíos, y a la derecha de Carla.
¿Quién está junto y a la derecha de la esposa de Arturo?
A) Enrique B) Arturo C) Beatriz D) Diana E) Carla
Solución:
Rpta.: A
4. Nicolle fue invitada a una boda en Puno, en la que todos comieron cinco platos
tradicionales: pesque de quinua, chairo, chicharrón de alpaca, sancochado puneño y
tamal; y tomaron dos bebidas: chicha de maíz blanco y aguardiente. Se sabe lo
siguiente:
 El sancochado fue servido al final.
 Solamente los tamales se sirvieron entre las dos bebidas.
 El chicharrón de alpaca y el chairo no fueron servidos en primer lugar.
 Según la tradición, no se sirvió a ningún invitado, una bebida o plato a menos
que la bebida o plato precedente hubiese sido completamente consumido.
 No hubo repetición.
Si a Nicolle le sirvieron la chicha de maíz blanco en quinto lugar, ¿en qué lugar le
sirvieron el chairo, el tamal y el chicharrón de alpaca, respectivamente?
A) tercer – cuarto – segundo B) segundo – cuarto – sexto
C) primero – tercero – sexto D) tercero – primero – cuarto
E) segundo – sexto – cuarto.
Solución:
chairo----aguardiente----tamal---chicha
chicha----tamal----aguardiente ------ chairo
1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º
pesque de
quinua
chairo aguardiente tamal chicha Chicharrón
De alpaca
sancochado
puneño
Rpta.: B
5. La figura siguiente está formada por cuatro piezas triangulares, cuyas medidas están
en centímetros. Los triángulos ABC y ACD tienen el mismo perímetro.
Calcule en cuántos centímetros excede el perímetro del triángulo ABD, al perímetro
del triángulo BCD.
A) 0 B) 2 C) 3 D) 5 E) 4
Solución:
Dato: 8 + 5 + AC = AC + 6 + AD  AD = 7
se pide:
PABD – PBCD = (8 + 7 + BD) – (5 + 6 + BD) = 4
Rpta.: E
SIMULACRO – SEMANA 2 – RM – BALDORS
1. Seis vecinas se sientan simétricamente alrededor de una mesa circular, para
conversar acerca de las edades que tienen cada uno de sus primogénitos.
- Julieta cuyo primogénito tiene 25 años está sentada junto a Elvira cuyo hijo tiene
26 años, y frente a Noelia, cuyo hijo tiene 30 años.
- Katty, cuyo hijo tiene 28 años, está sentada frente a Rebeca, cuyo hijo tiene 24
años, además, junto y a la derecha de Elvira.
- Sofía, que tiene su único hijo de 32 años, está a dos lugares de Julieta.
¿Cuál es la diferencia positiva de las edades de los hijos de las vecinas que se
encuentran junto a Julieta?
A) 2 años B) 3 años C) 7 años D) 6 años E) 4 años
Solución:
Julieta (25)
Elvira (26) Rebeca (24)
Katty (28) Sofía (32)
Noelia (30)
Luego junto a Julieta se encuentra Elvira (26) y Rebeca (24)
 La diferencia positiva es 2.
Rpta.: A
2. Beto, Lorenzo y Lucas son tres amigos que viven cada uno en casas de diferentes
tamaños: pequeña, mediana y grande, no necesariamente en ese orden, y tienen cada
uno un auto: rojo, negro y azul, no necesariamente en ese orden. Se sabe, además:
- Ninguno tiene su auto estacionado frente a su casa.
- Lucas es dueño del auto negro y de la casa grande.
- El auto azul está frente a la casa mediana.
- El auto negro esta frente a la casa de Lorenzo.
¿Quién es el dueño del auto que está frente a la casa del dueño del auto rojo, y de
quién es la casa mediana, respectivamente?
A) Beto, Beto B) Beto, Lucas C) Lucas, Lorenzo
D) Beto, Lorenzo E) Lorenzo, Beto
Solución:
Ordenando la información, donde la línea relaciona al auto y su dueño, tenemos:
Rpta.: E
3. Matías es 4 años menor que Alberto; Renato es un año mayor que Pablo; Renato
es2 años menor que Juan; y Alberto es 7 años mayor que Juan. Al restar la edad de
Alberto y la edad de Pablo, obtenemos
A) 10 años B) 11 años C) 12 años D) 9 años E) 8 años
Solución:
Pablo 
1 Renato 
2 Juan 
3 Matias 
4 Alberto
 La diferencia de edad de Alberto y Pablo es 10 años.
Rpta.: A
4. Tres parejas de esposos están sentadas alrededor de una mesa circular en 6 sillas
simétricamente distribuidos, donde ningún varón está sentado junto a otro, pero sí
junto a su pareja. Si, además:
- Araceli no está sentada junto a Paolo, ni Ademar junto a Diana.
- Maribel está sentada junto y a la derecha de Paolo.
¿Quiénes están sentados al costado de Henry?
A) Maribel y Diana B) Dianay Paolo C) Maribel y Araceli
D) Araceli yHenry E) Araceli y Diana
Solución:
Rpta.: E
5. En un examen sustitutorio solo se presentaron seis alumnos; y la menor nota obtenida
fue seis. Se sabe que:
-Flora obtuvo igual nota que Marcos y este la mitad de nota que Ricardo.
-Luis obtuvo el promedio de las notas de Manuel y Ricardo.
-Janet obtuvo tanto como Manuel, pero el triple de la nota de Marcos.
¿Cuál es la diferencia positiva de las notas que obtuvieron Luis y Flora?
A) 3 B) 6 C) 8 D) 9
Solución:
Nota de Flora= Nota de Marcos=k=menor nota=6
Nota de Ricardo=2k
Nota de Janet=3k
Nota de Manuel=3k
Nota de Luis=2,5k=15
Diferencia positiva de las notas: Luis-Flora=9
Rpta.: D
6. Fausto, Simeón, Ángel, Sol y Karina se sientan en una fila de seis butacas de un circo.
Se sabe que:
-Simeón no se sienta junto a Sol.
-Karina se sienta en uno de los extremos de la fila.
-Ángel se sienta tres butacas a la izquierda de Karina.
-Hay dos butacas entre Fausto y la butaca que está vacía.
-Sol se sienta en el quinto asiento, a partir de donde está sentada Karina.
¿Qué asiento a partir de donde está sentada Karina, está vacío?
A) 3 B) 6 C) 3 ó 6 D) 2 ó 3
Solución:
6 5 4 3 2 1
Fausto Sol Ángel vacío Simeón Karina
6 5 4 3 2 1
vacío Sol Ángel Fausto Simeón Karina
Rpta.: C
7. Ana, Abel, Boris, Betty, Carla y Carlos; cuyas edades son: 30, 32, 34, 50, 48 y 46 años
respectivamente, viven en un edificio de seis pisos; cada uno en un piso diferente. Se
sabe que:
-Betty, Boris y Ana viven en pisos consecutivos, lo mismo que Carlos, Bettyy Carla.
-Abel no vive en el primer piso.
-Carla vive cuatro pisos arriba de Boris.
-Ana vive dos pisos debajo de Carlos.
Si no hay un par de hombres que vivan en pisos adyacentes, ¿cuántos años suman las
edades de los que viven en el tercer y quinto piso?
A) 78 B) 98 C) 84 D) 96
Solución:

6 Abel (32 años)
5 Carla (48 años)
4 Carlos (46 años)
3 Betty (50 años)
2 Ana (30 años)
1 Boris (34 años)
Rpta.: B

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Razonamiento Matemático (2)
Razonamiento Matemático (2)Razonamiento Matemático (2)
Razonamiento Matemático (2)Franco Clever
 
Semana03 ord-2013-i
Semana03 ord-2013-iSemana03 ord-2013-i
Semana03 ord-2013-iPacoTom14
 
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 ISemana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 IKarlosHuman12
 
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 iiAldo Martín Livia Reyes
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1Mery Lucy Flores M.
 
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y e
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y eSolucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y e
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y eJazmín Lopez
 
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiSolucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiAldo Martín Livia Reyes
 
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Mery Lucy Flores M.
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016 Mery Lucy Flores M.
 
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdfSOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdfEfrain Tamara Huerta
 

La actualidad más candente (20)

Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 6 Ciclo 2016 1
 
Razonamiento Matemático (2)
Razonamiento Matemático (2)Razonamiento Matemático (2)
Razonamiento Matemático (2)
 
Semana03 ord-2013-i
Semana03 ord-2013-iSemana03 ord-2013-i
Semana03 ord-2013-i
 
Semana 8 2010 ii
Semana 8 2010 iiSemana 8 2010 ii
Semana 8 2010 ii
 
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Raz.%20 matematico%20(bolet%c3%a dn%20n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
Semana 07 2016 2
Semana 07 2016 2Semana 07 2016 2
Semana 07 2016 2
 
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 ISemana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
Semana 6 PRE SAN MARCOS 2014 I
 
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
 
Semana 06 2016 2
Semana 06 2016 2Semana 06 2016 2
Semana 06 2016 2
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 5 ciclo ordinario 2016 1
 
Semana 7 2010 ii
Semana 7 2010 iiSemana 7 2010 ii
Semana 7 2010 ii
 
2010 i semana 6
2010   i semana 62010   i semana 6
2010 i semana 6
 
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y e
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y eSolucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y e
Solucionario – cepreunmsm – 2011 ii – boletín 8 – áreas academicas a, d y e
 
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiSolucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
 
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
Solucionario del primer examen con ingreso directo de la PRE SAN MARCOS ciclo...
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016 Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 16 Ciclo 2016
 
Semana 2 2010 ii
Semana 2 2010 iiSemana 2 2010 ii
Semana 2 2010 ii
 
Semana 08 2016 2
Semana 08 2016 2Semana 08 2016 2
Semana 08 2016 2
 
2010 i semana 13
2010   i semana 132010   i semana 13
2010 i semana 13
 
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdfSOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdf
SOLUCIONARIO SEMANA 08 - CICLO 2021-I.pdf
 

Similar a SIMULACRO y TAREA DOMICILIARIA - SEMANA 2 - RM - BALDORS.docx

Orden de información
Orden de informaciónOrden de información
Orden de informaciónLiceo Naval
 
Orden de información
Orden de informaciónOrden de información
Orden de informaciónLiceo Naval
 
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdf
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdfSEMANA 01 ESTUDIANTES.pdf
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdfLucioFlores11
 
Concurso Docente Razonamiento Lógico orden de información cc2 ccesa007
Concurso Docente Razonamiento Lógico   orden de información cc2 ccesa007Concurso Docente Razonamiento Lógico   orden de información cc2 ccesa007
Concurso Docente Razonamiento Lógico orden de información cc2 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].doc
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].docPROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].doc
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].docLuisAlbertoMolinaJim
 
Orden informacion r.m. 2ºsec
Orden informacion r.m. 2ºsecOrden informacion r.m. 2ºsec
Orden informacion r.m. 2ºsec19671966
 
Razonamiento.pdf
Razonamiento.pdfRazonamiento.pdf
Razonamiento.pdfANIMEFLV
 
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 iElias Navarrete
 
Separata orden informacic3b3n
Separata orden informacic3b3nSeparata orden informacic3b3n
Separata orden informacic3b3nAlf Soto
 
2. razonamiento logico ii
2. razonamiento logico ii2. razonamiento logico ii
2. razonamiento logico iijose bustamante
 
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdfLuisAlbertoMolinaJim
 
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 iiAldo Martín Livia Reyes
 
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 iElias Navarrete
 

Similar a SIMULACRO y TAREA DOMICILIARIA - SEMANA 2 - RM - BALDORS.docx (20)

Sesion rm 3er
Sesion rm 3erSesion rm 3er
Sesion rm 3er
 
Aduni repaso hm 1
Aduni repaso hm 1Aduni repaso hm 1
Aduni repaso hm 1
 
Orden de información
Orden de informaciónOrden de información
Orden de información
 
Orden de información
Orden de informaciónOrden de información
Orden de información
 
Orden de información, problemas
Orden de información, problemasOrden de información, problemas
Orden de información, problemas
 
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdf
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdfSEMANA 01 ESTUDIANTES.pdf
SEMANA 01 ESTUDIANTES.pdf
 
Concurso Docente Razonamiento Lógico orden de información cc2 ccesa007
Concurso Docente Razonamiento Lógico   orden de información cc2 ccesa007Concurso Docente Razonamiento Lógico   orden de información cc2 ccesa007
Concurso Docente Razonamiento Lógico orden de información cc2 ccesa007
 
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].doc
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].docPROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].doc
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO_sec_IT[1].doc
 
Orden informacion r.m. 2ºsec
Orden informacion r.m. 2ºsecOrden informacion r.m. 2ºsec
Orden informacion r.m. 2ºsec
 
RM-QUINTO.pdf
RM-QUINTO.pdfRM-QUINTO.pdf
RM-QUINTO.pdf
 
Razonamiento.pdf
Razonamiento.pdfRazonamiento.pdf
Razonamiento.pdf
 
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i
3 er simulacro de admisión unmsn 2015 i
 
Separata orden informacic3b3n
Separata orden informacic3b3nSeparata orden informacic3b3n
Separata orden informacic3b3n
 
Orden de informacion
Orden de informacionOrden de informacion
Orden de informacion
 
Sem3
Sem3Sem3
Sem3
 
2. razonamiento logico ii
2. razonamiento logico ii2. razonamiento logico ii
2. razonamiento logico ii
 
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf
01ORDEN DE INFORMACION_Razonamiento M_SC.pdf
 
Solucionario semana 1 ordinario 2015 i
Solucionario semana 1 ordinario 2015 iSolucionario semana 1 ordinario 2015 i
Solucionario semana 1 ordinario 2015 i
 
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 3 ciclo ordinario 2015 ii
 
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i
5 to simulacro de admisión unmsm 2015 i
 

Último

SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPJosLuisFrancoCaldern
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IILauraFernandaValdovi
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfmatepura
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)ssuser563c56
 
Magnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMagnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMarceloQuisbert6
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSaulSantiago25
 
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENSMANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENSLuisLobatoingaruca
 
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfPresentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfMIGUELANGELCONDORIMA4
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTFundación YOD YOD
 
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfclases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfDanielaVelasquez553560
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaSHERELYNSAMANTHAPALO1
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptEduardoCorado
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxEduardoSnchezHernnde5
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7luisanthonycarrascos
 
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamientoCaldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamientoRobertoAlejandroCast6
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacajeremiasnifla
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTGestorManpower
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdfEdwinAlexanderSnchez2
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.ariannytrading
 

Último (20)

SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIPSEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
SEGURIDAD EN CONSTRUCCION PPT PARA EL CIP
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555544.pdf
 
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)Voladura Controlada  Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
Voladura Controlada Sobrexcavación (como se lleva a cabo una voladura)
 
Magnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMagnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principios
 
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusiblesSeleccion de Fusibles en media tension fusibles
Seleccion de Fusibles en media tension fusibles
 
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENSMANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
 
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdfPresentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
Presentación N° 1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL.pdf
 
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NISTUna estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
Una estrategia de seguridad en la nube alineada al NIST
 
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdfclases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
clases de dinamica ejercicios preuniversitarios.pdf
 
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresaCICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
CICLO DE DEMING que se encarga en como mejorar una empresa
 
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.pptIntroducción a los sistemas neumaticos.ppt
Introducción a los sistemas neumaticos.ppt
 
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptxFlujo multifásico en tuberias de ex.pptx
Flujo multifásico en tuberias de ex.pptx
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7
 
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamientoCaldera Recuperadora de químicos en celulosa  tipos y funcionamiento
Caldera Recuperadora de químicos en celulosa tipos y funcionamiento
 
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpacaReporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
Reporte de Exportaciones de Fibra de alpaca
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
 
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
183045401-Terminal-Terrestre-de-Trujillo.pdf
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
 

SIMULACRO y TAREA DOMICILIARIA - SEMANA 2 - RM - BALDORS.docx

  • 1. TAREA DOMICILIARIA – SEMANA 2 – RM – BALDORS 1. Seis amigos se encuentran sentados simétricamente alrededor de una mesa circular. De ellos se sabe lo siguiente: I. Julio está sentado frente a César. II. A la derecha de César se encuentra sentada Diana. III. Alex se encuentra sentado frente a Fernando y junto a la derecha de Elisa. ¿Quién se encuentra sentado entre Diana y Julio? A) Fernando B) Alex C) Elisa D) Beto E) César Solución: A partir de la información, obtenemos el siguiente ordenamiento. Julio Elisa Alex Fernando Diana César Rpta.: A 2. De una carrera de autos, donde no hubo empates, se tiene la siguiente información con respecto a los cinco primeros puestos: El auto número 2 llegó tres puestos después del número 22 El auto número 35 llegó después del auto número 44. El auto número 2 y el 88 llegaron en puestos consecutivos ¿Qué auto llegó en primer lugar? A) 22 B) 44 C) 22 o 44 D) 2 E) 88
  • 2. Solución: Se tienen 3 casos: Lugar 1 2 3 4 5 N° de auto 22 44 88 2 35 Lugar 1 2 3 4 5 N° de auto 22 44 35 2 88 Lugar 1 2 3 4 5 N° de auto 44 22 35 88 2 Rpta.: C 3. Arturo, Daniel, Enrique, Beatriz, Carla y Flor conforman parejas de esposos. Se reúnen en la casa de Carla y a la hora del almuerzo se sientan alrededor de unamesa circular con 8 asientos distribuidos simétricamente. Se sabe lo siguiente:  Solo un varón está a la derecha de su esposa.  Ninguna mujer tiene más de un varón a su lado, aunque el dueño de la casa está junto y entre las dos invitadas.  Daniel esta frente a Beatriz.  Arturo está junto y entre los asientos vacíos, y a la derecha de Carla. ¿Quién está junto y a la derecha de la esposa de Arturo? A) Enrique B) Arturo C) Beatriz D) Diana E) Carla Solución: Rpta.: A
  • 3. 4. Nicolle fue invitada a una boda en Puno, en la que todos comieron cinco platos tradicionales: pesque de quinua, chairo, chicharrón de alpaca, sancochado puneño y tamal; y tomaron dos bebidas: chicha de maíz blanco y aguardiente. Se sabe lo siguiente:  El sancochado fue servido al final.  Solamente los tamales se sirvieron entre las dos bebidas.  El chicharrón de alpaca y el chairo no fueron servidos en primer lugar.  Según la tradición, no se sirvió a ningún invitado, una bebida o plato a menos que la bebida o plato precedente hubiese sido completamente consumido.  No hubo repetición. Si a Nicolle le sirvieron la chicha de maíz blanco en quinto lugar, ¿en qué lugar le sirvieron el chairo, el tamal y el chicharrón de alpaca, respectivamente? A) tercer – cuarto – segundo B) segundo – cuarto – sexto C) primero – tercero – sexto D) tercero – primero – cuarto E) segundo – sexto – cuarto. Solución: chairo----aguardiente----tamal---chicha chicha----tamal----aguardiente ------ chairo 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º pesque de quinua chairo aguardiente tamal chicha Chicharrón De alpaca sancochado puneño Rpta.: B 5. La figura siguiente está formada por cuatro piezas triangulares, cuyas medidas están en centímetros. Los triángulos ABC y ACD tienen el mismo perímetro. Calcule en cuántos centímetros excede el perímetro del triángulo ABD, al perímetro del triángulo BCD. A) 0 B) 2 C) 3 D) 5 E) 4
  • 4. Solución: Dato: 8 + 5 + AC = AC + 6 + AD  AD = 7 se pide: PABD – PBCD = (8 + 7 + BD) – (5 + 6 + BD) = 4 Rpta.: E
  • 5. SIMULACRO – SEMANA 2 – RM – BALDORS 1. Seis vecinas se sientan simétricamente alrededor de una mesa circular, para conversar acerca de las edades que tienen cada uno de sus primogénitos. - Julieta cuyo primogénito tiene 25 años está sentada junto a Elvira cuyo hijo tiene 26 años, y frente a Noelia, cuyo hijo tiene 30 años. - Katty, cuyo hijo tiene 28 años, está sentada frente a Rebeca, cuyo hijo tiene 24 años, además, junto y a la derecha de Elvira. - Sofía, que tiene su único hijo de 32 años, está a dos lugares de Julieta. ¿Cuál es la diferencia positiva de las edades de los hijos de las vecinas que se encuentran junto a Julieta? A) 2 años B) 3 años C) 7 años D) 6 años E) 4 años Solución: Julieta (25) Elvira (26) Rebeca (24) Katty (28) Sofía (32) Noelia (30) Luego junto a Julieta se encuentra Elvira (26) y Rebeca (24)  La diferencia positiva es 2. Rpta.: A 2. Beto, Lorenzo y Lucas son tres amigos que viven cada uno en casas de diferentes tamaños: pequeña, mediana y grande, no necesariamente en ese orden, y tienen cada uno un auto: rojo, negro y azul, no necesariamente en ese orden. Se sabe, además: - Ninguno tiene su auto estacionado frente a su casa. - Lucas es dueño del auto negro y de la casa grande. - El auto azul está frente a la casa mediana. - El auto negro esta frente a la casa de Lorenzo. ¿Quién es el dueño del auto que está frente a la casa del dueño del auto rojo, y de quién es la casa mediana, respectivamente? A) Beto, Beto B) Beto, Lucas C) Lucas, Lorenzo D) Beto, Lorenzo E) Lorenzo, Beto
  • 6. Solución: Ordenando la información, donde la línea relaciona al auto y su dueño, tenemos: Rpta.: E 3. Matías es 4 años menor que Alberto; Renato es un año mayor que Pablo; Renato es2 años menor que Juan; y Alberto es 7 años mayor que Juan. Al restar la edad de Alberto y la edad de Pablo, obtenemos A) 10 años B) 11 años C) 12 años D) 9 años E) 8 años Solución: Pablo  1 Renato  2 Juan  3 Matias  4 Alberto  La diferencia de edad de Alberto y Pablo es 10 años. Rpta.: A 4. Tres parejas de esposos están sentadas alrededor de una mesa circular en 6 sillas simétricamente distribuidos, donde ningún varón está sentado junto a otro, pero sí junto a su pareja. Si, además: - Araceli no está sentada junto a Paolo, ni Ademar junto a Diana. - Maribel está sentada junto y a la derecha de Paolo. ¿Quiénes están sentados al costado de Henry? A) Maribel y Diana B) Dianay Paolo C) Maribel y Araceli D) Araceli yHenry E) Araceli y Diana Solución: Rpta.: E
  • 7. 5. En un examen sustitutorio solo se presentaron seis alumnos; y la menor nota obtenida fue seis. Se sabe que: -Flora obtuvo igual nota que Marcos y este la mitad de nota que Ricardo. -Luis obtuvo el promedio de las notas de Manuel y Ricardo. -Janet obtuvo tanto como Manuel, pero el triple de la nota de Marcos. ¿Cuál es la diferencia positiva de las notas que obtuvieron Luis y Flora? A) 3 B) 6 C) 8 D) 9 Solución: Nota de Flora= Nota de Marcos=k=menor nota=6 Nota de Ricardo=2k Nota de Janet=3k Nota de Manuel=3k Nota de Luis=2,5k=15 Diferencia positiva de las notas: Luis-Flora=9 Rpta.: D 6. Fausto, Simeón, Ángel, Sol y Karina se sientan en una fila de seis butacas de un circo. Se sabe que: -Simeón no se sienta junto a Sol. -Karina se sienta en uno de los extremos de la fila. -Ángel se sienta tres butacas a la izquierda de Karina. -Hay dos butacas entre Fausto y la butaca que está vacía. -Sol se sienta en el quinto asiento, a partir de donde está sentada Karina. ¿Qué asiento a partir de donde está sentada Karina, está vacío? A) 3 B) 6 C) 3 ó 6 D) 2 ó 3 Solución: 6 5 4 3 2 1 Fausto Sol Ángel vacío Simeón Karina 6 5 4 3 2 1 vacío Sol Ángel Fausto Simeón Karina Rpta.: C 7. Ana, Abel, Boris, Betty, Carla y Carlos; cuyas edades son: 30, 32, 34, 50, 48 y 46 años respectivamente, viven en un edificio de seis pisos; cada uno en un piso diferente. Se sabe que: -Betty, Boris y Ana viven en pisos consecutivos, lo mismo que Carlos, Bettyy Carla. -Abel no vive en el primer piso. -Carla vive cuatro pisos arriba de Boris. -Ana vive dos pisos debajo de Carlos. Si no hay un par de hombres que vivan en pisos adyacentes, ¿cuántos años suman las edades de los que viven en el tercer y quinto piso? A) 78 B) 98 C) 84 D) 96
  • 8. Solución:  6 Abel (32 años) 5 Carla (48 años) 4 Carlos (46 años) 3 Betty (50 años) 2 Ana (30 años) 1 Boris (34 años) Rpta.: B