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PRODUCIENDO Y PUBLICANDO
  NUESTRAS CREACIONES




  Lic. JENNY PATRICIO HUERTA
              2012
Resumen del proyecto
Elaboraremos      artículos    de
creaciones literarias y no
literarias;   respetando      las
reglas       ortográficas       y
gramaticales, dando realce a
nuestro título de II      unidad
denominada: “LA GRANDEZA
DE MI PAÍS LO REFLEJAMOS
NOSOTROS,        SU     GENTE”;
haciendo eco a las fechas que
según el calendario comunal
nos compromete a tratar y que
nos     permitan    valorar   las
costumbres       de     nuestros
pueblos.
NIVEL: SECUNDARIA




    CICLO: VI


           GRADO: 1°


                DURACIÓN: 03 SEMANAS
Tema transversal
 PERSONALIDAD
 IDENTIDAD REGIONAL   E
 INTERCULTURALIDAD
Preguntas que orientan el desarrollo del
       proyecto de aprendizaje
                      ¿Qué podemos
Pregunta esencial      hacer con las
                       producciones que
                       hemos
                       elaborado?
PREGUNTA DE UNIDAD



                            ¿Qué secciones comprenden
¿Qué fechas se conmemoran
                               una revista o diario?
     durante la unidad?




                 ¿Cada qué tiempo se
                  publica una revista?
Pregunta de contenido.
¿Qué géneros literarios se publican en una revista?

¿qué son los textos lúdicos? ejemplos
¿Qué diferencia hay entre texto literario y no literario?

¿Cuáles son las reglas generales de acentuación?

¿Qué uso tienen los signos de puntuación?

¿Cuáles son las principales categorías gramaticales?

¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre texto
descriptivo e instructivo?
PROYECTO DE APRENDIZAJE _JENNY PATRICIO

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PROYECTO DE APRENDIZAJE _JENNY PATRICIO

  • 1. PRODUCIENDO Y PUBLICANDO NUESTRAS CREACIONES Lic. JENNY PATRICIO HUERTA 2012
  • 2. Resumen del proyecto Elaboraremos artículos de creaciones literarias y no literarias; respetando las reglas ortográficas y gramaticales, dando realce a nuestro título de II unidad denominada: “LA GRANDEZA DE MI PAÍS LO REFLEJAMOS NOSOTROS, SU GENTE”; haciendo eco a las fechas que según el calendario comunal nos compromete a tratar y que nos permitan valorar las costumbres de nuestros pueblos.
  • 3. NIVEL: SECUNDARIA CICLO: VI GRADO: 1° DURACIÓN: 03 SEMANAS
  • 4. Tema transversal  PERSONALIDAD  IDENTIDAD REGIONAL E INTERCULTURALIDAD
  • 5. Preguntas que orientan el desarrollo del proyecto de aprendizaje  ¿Qué podemos Pregunta esencial hacer con las producciones que hemos elaborado?
  • 6. PREGUNTA DE UNIDAD ¿Qué secciones comprenden ¿Qué fechas se conmemoran una revista o diario? durante la unidad? ¿Cada qué tiempo se publica una revista?
  • 7. Pregunta de contenido. ¿Qué géneros literarios se publican en una revista? ¿qué son los textos lúdicos? ejemplos ¿Qué diferencia hay entre texto literario y no literario? ¿Cuáles son las reglas generales de acentuación? ¿Qué uso tienen los signos de puntuación? ¿Cuáles son las principales categorías gramaticales? ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre texto descriptivo e instructivo?